下列有關(guān)①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是


  1. A.
    框圖①內(nèi)的生物都能進(jìn)行有絲分裂,且遺傳都遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律
  2. B.
    框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸
  3. C.
    框圖③內(nèi)的生物都有細(xì)胞壁,遺傳物質(zhì)都是DNA
  4. D.
    框圖④內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物,且都能分裂生殖
C
試題分析:有絲分裂是真核細(xì)胞增殖的方式,孟德?tīng)栠z傳規(guī)律研究的是進(jìn)行有性生殖的真核生物核基因的遺傳,圖①中噬菌體屬于DNA病毒,根瘤菌屬于原核生物,二者都不能進(jìn)行有絲分裂,且都不遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律,A項(xiàng)錯(cuò)誤;圖②中根瘤菌和硝化細(xì)菌都屬于原核生物,但根瘤菌和豆科植物的根系屬于互利共生的關(guān)系,根瘤菌屬于消費(fèi)者,硝化細(xì)菌能通過(guò)化能合成作用合成有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者,兩種生物的呼吸類型都是有氧呼吸,B項(xiàng)錯(cuò)誤;圖③中的生物都有細(xì)胞壁,且都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),遺傳物質(zhì)都是DNA,C項(xiàng)正確;圖④中硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物,根瘤菌和硝化細(xì)菌都能通過(guò)分裂生殖,但噬菌體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能進(jìn)行分裂生殖,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查病毒、原核生物和真核生物的區(qū)別和聯(lián)系,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與細(xì)胞膜有關(guān)的四個(gè)選項(xiàng)中,能說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的是      (   )

A.選擇透過(guò)性       B.主動(dòng)運(yùn)輸            C.保護(hù)作用        D.胞吞與胞吐

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東棗莊高三上期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

某三十九肽中共有丙氨酸(R基團(tuán)為- CH3)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽,下列有關(guān)該四條多肽鏈的敘述正確的是

 

 A.肽鍵數(shù)目減少4個(gè)

B.C原子減少8個(gè)

C.氨基和羧基分別增加3個(gè)

D.0原子數(shù)目減少0個(gè)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山西省高三二部8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與細(xì)胞膜有關(guān)的四個(gè)選項(xiàng)中,能說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的是(   )

A. 選擇性                       B. 主動(dòng)運(yùn)輸          

C. 胞吞和胞吐                     D. 保護(hù)作用

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:選擇題

下列與細(xì)胞膜有關(guān)的四個(gè)選擇項(xiàng)中,能說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的是 

  A.胞吞和胞吐               B.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)        C.保護(hù)作用      D. 易化擴(kuò)散

 

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下列與細(xì)胞膜有關(guān)的四個(gè)選項(xiàng)中,能說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的是(   )

A. 選擇性        B. 主動(dòng)運(yùn)輸    C. 胞吞和胞吐       D. 保護(hù)作用

 

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