【題目】下圖實線表示人的唾液淀粉酶在t=25℃、pH=6.8的條件下催化淀粉水解的生成物量的變化情況,則虛線表示的條件可能是

A. t=37℃、pH=3.8 B. t=37℃、pH=6.8

C. t=55℃、pH=6.8 D. t=55℃、pH=9.8

【答案】B

【解析】

在最適溫度(pH)下,酶的活性最高;當溫度(pH)低于最適溫度(pH)時,酶的活性隨溫度(pH)的升高而增強;當溫度(pH)高于最適溫度(pH)時,酶的活性隨溫度(pH)的升高而減弱,低溫使酶失活但不會破壞酶的空間結構,酶的活性可以恢復,高溫、過酸、過堿會破壞酶的空間結構使酶失活,酶的活性不能恢復。

由題圖可知,虛線表示的化學反應速率高于實線表示的化學反應速率,而反應速率與酶的活性有關,人的唾液淀粉酶的最適溫度為37℃,所以當溫度由25℃升高到37℃,酶的活性會增強,反應加快.人的唾液淀粉酶的最適pH為6.8,當pH增大會減小都會降低酶的活性.故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩條食物鏈,大量捕撈花鰱后,各種群數(shù)量將有所變化,下列能正確反映短期內(nèi)種群數(shù)量變化趨勢的是( )

A. 綠藻上升 B. 白鰱下降 C. 水蚤下降 D. 烏魚上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是DNA片段的結構圖,請據(jù)圖回答:

1)填出圖中各部分的中文名稱:4___________ 9________、8__________ 10______。

2 DNA復制的方式_______,復制時的特點是______。

3)除了同卵雙生外,幾乎沒有“DNA指紋一模一樣的兩個人,“DNA指紋可用于身份鑒別是利用了DNA______

A.多樣性 B.穩(wěn)定性 C.特異性 D.變異性

4 DNA徹底水解的產(chǎn)物有______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是人類遺傳病遺傳的3個實例.請回答:

病例1:有兩個正常的雙親生了一個患白化病的女兒和一個正常和兒子(控制此病的基因用A、a表示)問:

1)控制此病的基因位于_____染色體上,是_____性遺傳。

2)兒子的基因型是_____,他是基因攜帶者的幾率為_____

3)該男孩長大后與一患病女子婚配,生一個患病男孩的幾率是_____

病例2:人的正常色覺(B)對紅綠色盲(b)是顯性,有一色覺正常的女子與一色覺正常的男子婚配,生了一個色盲的男孩和一個正常的女孩.問:

4)這對夫婦的基因型分別是_____、_____

5)女孩的基因型是_____,她是純合子的幾率是_____

6)該女孩長大后與一色盲男子婚配,生一個色盲男孩的幾率是_____

病例3:一對正常夫婦生了一個既患白化病又患色盲的兒子,如他們再生一個小孩,問:

7)該小孩完全正常的幾率是_____

8)該小孩只患一種病的幾率是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞及細胞學說的敘述,正確的是

A.小麥細胞和發(fā)菜細胞的結構有差異,不具有統(tǒng)一性

B.原核細胞構成的原核生物都是營腐生和寄生生活的異養(yǎng)生物

C.細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞

D.細胞學說的重要內(nèi)容:一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞膜結構圖及海水和某海洋植物細胞液的離子濃度對照表。據(jù)圖和表的內(nèi)容說明下列問題:

被測物質

鉀離子

氯離子

海水

0.01

0.50

細胞液

0.59

0.04

1)圖中1____________,2___________,3____________。

2)圖中1是構成細胞膜的______________。圖中2在鉀離子、氯離子通過該植物細胞膜時起__________作用。

3)從表數(shù)據(jù)可知,植物細胞從海水中吸收________離子并向海水排出________離子。 由此可見,植物細胞膜對離子的通過具有_____________性。

4)鉀離子和氯離子通過細胞膜的方式是________,作出此判斷的依據(jù)_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個細胞的亞顯微結構圖,請仔細觀察后回答下列問題

1)該圖是______細胞的模式圖。

2)與蛋白質形成有直接關系的結構是[ ]____________。

3)細胞進行有氧呼吸的主要場所是[ ]____________

4)細胞內(nèi)蛋白質等物質的運輸通道是[ ]____________。

5)細胞內(nèi)具有雙層膜結構的有_______、________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖,根據(jù)圖中信息判斷,下列說法不正確的是

A. 實驗一證明感受單側光刺激的是胚芽鞘尖端

B. 實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部

C. 實驗三證明胚芽鞘的彎曲生長,是尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的

D. 實驗四證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種吲哚乙酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸結構模式圖,對其說法不正確的是(

A.a中發(fā)生電信號化學信號的轉變,信息傳遞需要能量

B.1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性

C.1中內(nèi)容物釋放至2中可以被3的某種物質特異性識別

D.1中內(nèi)容物使b興奮時,膜外表面分布著負電荷

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