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科目:高中生物 來源: 題型:
我國東南某山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災(zāi),焚毀所有林木。歷經(jīng)長期消長之后,某生態(tài)學(xué)者在該地進(jìn)行生態(tài)調(diào)查,得到結(jié)果如下表,表內(nèi)數(shù)字為各樹種不同年齡級的株數(shù)。試回答下列問題。
樹齡/年株數(shù)樹種 | 1~2 | 3~4 | 5~6 | 7~8 | 9~10 | 11~ 12 |
赤楊 | 0 | 0 | 5 | 8 | 12 | 20 |
櫟樹 | 21 | 15 | 10 | 7 | 5 | 4 |
松樹 | 0 | 0 | 0 | 5 | 7 | 11 |
杜鵑 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 |
樹齡/年株數(shù)樹種 | 13~ 14 | 15~ 16 | 17~ 18 | 19~ 20 | 21~ 22 | |
赤楊 | 25 | 19 | 14 | 9 | 4 | |
櫟樹 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
松樹 | 13 | 10 | 5 | 3 | 2 | |
杜鵑 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 |
(1)目前此森林中松樹種群是屬于種群生長曲線A、B、C、D中的哪一時(shí)期? 。
(2)若以大樹(年齡>5年)的數(shù)量作為森林中樹種優(yōu)勢度的指標(biāo),則目前此森林中最大優(yōu)勢的植物為 。
(3)若此森林不受干擾任其自然消長,則再過25年上述四種木本植物中, 將成為此森林的優(yōu)勢植物。
(4)上述四種植物中,哪兩種是火災(zāi)后出現(xiàn)的先驅(qū)優(yōu)勢樹種? 。
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科目:高中生物 來源:臺灣2010年大學(xué)入學(xué)考試生物試題 題型:綜合題
臺灣中部某山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災(zāi),焚毀所有林木。歷經(jīng)長期消長之
后,某生態(tài)學(xué)者于今年在該地進(jìn)行生態(tài)調(diào)查,得到結(jié)果如表1,表內(nèi)數(shù)字為
各樹種不同年齡級的株數(shù)。試回答下列問題。
1. 目前此一森林中松樹族群是屬于族群成長曲線
(圖4)A、B、C及D中的哪一時(shí)期?(2分)
2. 若以大樹(年齡>5年)的數(shù)量作為森林中樹種優(yōu)
勢度的指標(biāo),則目前此一森林中最優(yōu)勢的植物為
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科目:高中生物 來源:臺灣2010年大學(xué)入學(xué)考試生物試題 題型:綜合題
臺灣中部某山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災(zāi),焚毀所有林木。歷經(jīng)長期消長之
后,某生態(tài)學(xué)者于今年在該地進(jìn)行生態(tài)調(diào)查,得到結(jié)果如表1,表內(nèi)數(shù)字為
各樹種不同年齡級的株數(shù)。試回答下列問題。
1. 目前此一森林中松樹族群是屬于族群成長曲線
(圖4)A、B、C及D中的哪一時(shí)期?(2分)
2. 若以大樹(年齡>5年)的數(shù)量作為森林中樹種優(yōu)
勢度的指標(biāo),則目前此一森林中最優(yōu)勢的植物為
何?(2分)
3. 若此森林不受干擾任其自然消長,則再過25年后上
列四種木本植物中,何者將成為此森林的優(yōu)勢植物?(2分)
4. 上列四種植物中,哪兩種是火災(zāi)后出現(xiàn)的先驅(qū)群集優(yōu)勢樹種?(2分)
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年安徽省名校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
皖南某山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災(zāi),焚毀了所有林木,此后基本未對該地施加人為影響。某生態(tài)學(xué)者于今年在該地進(jìn)行生態(tài)調(diào)查,得到結(jié)果如下表,表內(nèi)數(shù)字為各樹種不同年齡級的株數(shù)。下列有關(guān)分析不正確的是 ( )
A.該地發(fā)生的演替屬于次生演替,生物群落向越來越復(fù)雜和穩(wěn)定的方向發(fā)展
B.若以大樹(年齡>5年)的數(shù)量作為優(yōu)勢樹種的指標(biāo),則目前赤楊為優(yōu)勢種群
C.若此森林不受干擾,任其自然發(fā)展,再過20年后松樹將成為此森林的優(yōu)勢植物
D.目前此森林中杜鵑種群處于種群增長的穩(wěn)定期
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