為驗證甲狀腺激素具有促進(jìn)動物個體發(fā)育的功能，某實驗小組的同學(xué)，將一正常生長的幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。請問，如何設(shè)立對照組  (       )

A．用一成年的家兔做相同的實驗

B．用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察

C．用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合，在相同的環(huán)境中觀察

D．用另一相似的幼年家兔做相同實驗，外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

C

解析： 設(shè)計實驗時應(yīng)遵循對照原則、唯一變量原則。實驗組的處理方案為：將一正常生長的幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察，所以在設(shè)立對照組時，應(yīng)選取另一相似的幼年家兔，在頸部切開傷口后縫合，然后在相同的環(huán)境中觀察。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆湖北武漢五校高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為驗證“甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動物發(fā)育”的作用，某實驗小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。作為對照，他們還應(yīng)該（   ）

A．用一只成年的家兔做同樣的實驗

B．用一只幼年家兔外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察

C．用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察

D．用一只幼年家兔做相同處理后，外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

為驗證“甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動物發(fā)育”的作用，某實驗小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。作為對照，他們還應(yīng)該                 

A.用一只成年的家兔做同樣的實驗

B.用一只幼年家兔外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察

C.用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察

D.用一只幼年家兔做相同處理后，外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

為驗證“甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動物發(fā)育”的作用，某實驗小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。作為對照，他們還應(yīng)該                                   (　　)

A．用一只成年的家兔做同樣的實驗

B．用一只幼年家兔外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察

C．用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察

D．用一只幼年家兔做相同處理后，外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山西省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

為驗證甲狀腺激素具有促進(jìn)個體發(fā)育的功能，某實驗小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。請問，如何設(shè)立對照組？

A.用一成年的家兔做相同的實驗

B.用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察

C.用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合，在相同的環(huán)境中觀察

D.用另一相似的幼年家兔做相同實驗，外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

 

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