【題目】下列細(xì)胞中，全能性最高的是

A. 胚胎干細(xì)胞 B. 淋巴干細(xì)胞 C. 造血干細(xì)胞 D. 神經(jīng)干細(xì)胞

【答案】A

【解析】全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，分化程度越低，全能性越高。胚胎干細(xì)胞屬于全能干細(xì)胞，造血干細(xì)胞、淋巴干細(xì)胞、神經(jīng)干細(xì)胞都屬于多能干細(xì)胞，因此全能性最高的是胚胎干細(xì)胞，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是一切生命活動的體現(xiàn)者。下圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上，這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就被送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過程如圖二所示。請分析回答：

（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的主要組成成分，則物質(zhì)③是________。

（2）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是________________；

如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則某種單糖A是________。

（3）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是________________。泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過程中所需能量主要來自________物質(zhì)的氧化分解。

（4）細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其直接原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，錯誤的是

A. 自然生態(tài)系統(tǒng)需要源源不斷地輸入太陽能

B. 土壤微生物都可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者

C. 消費(fèi)者能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D. 菟絲子等寄生植物不屬于生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆植株的根部常有一些根瘤，其中的根瘤菌可為大豆植株提供氮素，而大豆植株可為根瘤菌提供有機(jī)營養(yǎng)．大豆植株和根瘤菌的種間關(guān)系屬于（ ）

A．捕食 B．競爭 C．互利共生 D．寄生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂中期細(xì)胞，能夠觀察到的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁、染色體 B. 染色體、細(xì)胞板

C. 染色體、赤道板 D. 葉綠體、染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)所釆取的措施中，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是

A. 37℃水浴加熱確保唾液淀粉酶能水解淀粉

B. 滴加20%新鮮肝臟研磨液促使過氧化氫分解

C. 滴加3.5%的FeCl3溶液促進(jìn)過氧化氫分解

D. 用斐林試劑檢測還原糖時(shí)進(jìn)行水浴加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作錯誤的是

A. 雜交時(shí)，須在開花前除去母本的雄蕊

B. 自交時(shí)，雌蕊和雄蕊都無需除去

C. 雜交時(shí)，須在開花前除去母本的雌蕊

D. 人工授粉后，應(yīng)套袋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是

A. 雞血細(xì)胞常用來制備較純凈的細(xì)胞膜

B. 膜的流動性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)

C. 生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

D. 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中不是由DNA控制合成的物質(zhì)是

A. tRNA B. DNA C. 酶 D. 氨基酸

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