【題目】將某植物置于密閉的容器中，測(cè)量其C02的吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，結(jié)果如下圖1所示請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）由圖1可知，影響A點(diǎn)光合速率的主要因素是______________。與A點(diǎn)相比，B點(diǎn)所處條件光合作用合成有機(jī)物的量_____________。

（2）光照強(qiáng)度較弱的陰雨天時(shí)，適當(dāng)降低溫度，有利于大棚植物的產(chǎn)量，從圖1分析，其原因是___________。

（3）圖2是C點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)有關(guān)的生理過(guò)程示意圖，Z的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________，圖中能產(chǎn)生Z的過(guò)程有______________________（填圖中標(biāo)號(hào)）。圖中會(huì)消耗H2O的過(guò)程除①外還有___________（填圖中標(biāo)號(hào)）。

【答案】（1）光照強(qiáng)度、溫度 多

（2）適當(dāng)降低溫度利于降低呼吸作用強(qiáng)度，提高凈光合速率

（3）①③④ ④

【解析】試題分析：（1）A、B兩點(diǎn)，A點(diǎn)的呼吸作用小于B點(diǎn)的呼吸作用，由于溫度不同，導(dǎo)致光合作用不同，因此溫度是影響A、B兩點(diǎn)光合速率因素，隨著光照強(qiáng)度的增加，光合速度也增加，說(shuō)明影響因素還有光照強(qiáng)度。

（2）為提高產(chǎn)量，在連續(xù)陰雨天可適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，降低呼吸作用強(qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗，提高凈光合速率。

（3）C點(diǎn)表示光合速度等于呼吸速度，因此能產(chǎn)生ATP的過(guò)程呼吸作用和光合作用的光反應(yīng)階段也能產(chǎn)生ATP，①表示光反應(yīng)階段，可以產(chǎn)生ATP，③④表示有氧呼吸的第一階段和第二階段，都能產(chǎn)生ATP。有氧呼吸第二階段消耗水，故圖中會(huì)消耗H2O的過(guò)程除①外還有④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)用下圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，打開(kāi)軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置，結(jié)果如右表所示：

實(shí)驗(yàn)

時(shí)間/分

液滴移動(dòng)距離/mm

10

0

15

32．5

20

65

25

100

30

130

35

162．5

（1）圖中 X 處所用的化學(xué)藥品是_____。10min后軟管夾關(guān)閉，液滴將向_____方向移動(dòng)。

（2）實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2，在20min~30min時(shí)氧氣的平均吸收速率為_(kāi)_________mm3/min。

（3）該小組同學(xué)認(rèn)為如將 X 換為清水，并將試管充入 N2 即可測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)厭氧呼吸速率。他們實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不合理，請(qǐng)說(shuō)出你的理由： __________________。

（4）有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該增設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)利用此裝置設(shè)置一對(duì)照實(shí)驗(yàn)：_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖l表示在調(diào)查某草原生態(tài)系統(tǒng)中某生物的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（入）繪制的曲線；圖2是該草原生態(tài)系統(tǒng)部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的模式圖；圖3表示某人研究不同大氣C02濃度及土壤銅污染對(duì)土壤脲酶活性的影響的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中第 年該生物的種群密度最低，第16—20年該生物種群數(shù)量將呈 型曲線增長(zhǎng)。

（2）圖2中若蛇由于某種原因數(shù)量下降，蟾蜍的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有____穩(wěn)定性；若草固定的總能量為6.2×l09 kJ，食草昆蟲(chóng)和鼠同化的總能量是l.3×l08 kJ，則人最多能獲得的能量為_(kāi)___ kJ。若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到1/2，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重每增加1kg，人比原來(lái)增重_ kg（能量傳遞效率按20%計(jì)算）。

（3）由于開(kāi)礦對(duì)該草原土壤造成了銅污染。由圖3可以看出，土壤Cu污染和CO2濃度升高對(duì)土壤脲酶的活性的影響分別是 。

（4）土壤中分解尿素的細(xì)菌能夠合成脲酶，分離該類細(xì)菌的培養(yǎng)基應(yīng)以__ __為唯一氮源，計(jì)數(shù)時(shí)一般選擇菌落數(shù)在 范圍的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往比活菌實(shí)際數(shù)目 ，其原因是 。一般說(shuō)來(lái)，在一定的培養(yǎng)條件下，同種微生物表現(xiàn)出穩(wěn)定的菌落特征，這些特征包括菌落的 等（至少答出兩個(gè)方面）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A—E表示光合作用和呼吸作用的有關(guān)生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）A過(guò)程中發(fā)生的能量變化是____________，該過(guò)程是在葉綠體的____________上進(jìn)行的，它為B提供____________。

（2）D過(guò)程反應(yīng)物除丙酮酸外，還需____________（物質(zhì)）參與，該過(guò)程是在____________中進(jìn)行的。

（3）A—E生理過(guò)程中，可產(chǎn)生ATP的有____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苦蕎是一種有名的經(jīng)濟(jì)植物，其含有的黃酮類化合物具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黃酮類化合物的關(guān)鍵酶。有人把經(jīng)修飾的CHS基因?qū)肟嗍w細(xì)胞中，培育高產(chǎn)黃酮苦蕎品系。按圖示回答：

（1）過(guò)程①中將修飾后的CHS基因與Ti質(zhì)粒連接成重組Ti質(zhì)粒的酶稱為 。這種酶主要有兩類，一類是從T4噬菌體中分離得到的，另一類是從大腸桿菌中分離得到的，稱為 。這兩類酶都能恢復(fù)被限制酶切開(kāi)的兩個(gè)核苷酸之間的 鍵。

（2）圖中將修飾后的CHS基因導(dǎo)入苦蕎體細(xì)胞的方法稱為 ，除此外還可以利用的方法有 。對(duì)過(guò)程②操作前，需先用Ca2+處理農(nóng)桿菌，使其成為 細(xì)胞。

（3）檢測(cè)轉(zhuǎn)基因苦蕎培育是否成功，不能用抗原--抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)的原因是 __，可以比較轉(zhuǎn)基因苦蕎與普通苦蕎的 含量或測(cè)定細(xì)胞中CHS含量進(jìn)行鑒定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肥胖可能導(dǎo)致糖尿病，為了研究新藥T對(duì)糖尿病的療效，需要?jiǎng)?chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型�？茖W(xué)研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型。給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S，下圖顯示各組大鼠進(jìn)食后血糖濃度的變化，虛線表示基礎(chǔ)血糖值。

（1）下圖中 組鼠能用于研究新藥T療效。

（2）分別讓糖尿病大鼠服用新藥T或另外一種治療糖尿病的藥物P后，測(cè)定空腹血糖濃度、肝糖原含量、血液總膽固醇濃度和低密度脂蛋白受體表達(dá)量(低密度脂蛋白受體存在于組織細(xì)胞表面，可與低密度脂蛋白結(jié)合，參與血脂調(diào)節(jié))。數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。

測(cè)定項(xiàng)目

組別

空腹血糖濃度（mmol/L）

肝糖原含量(mg/g)

總膽固醇濃度（mmol/L）

低密度脂蛋白受體表達(dá)量（相對(duì)值）

N

2．5

8

1．9

1

M

18

4．5

14

0．3

T

11

7．8

2

0．8

P

10

7

3

0．8

已知表中T表示新藥T處理的糖尿病大鼠、P表示藥物P處理的糖尿病大鼠，則據(jù)表

推斷M表示 大鼠。

（3）利用表中的數(shù)據(jù)，針對(duì)新藥T降低糖尿病大鼠血糖和血脂的機(jī)制分別做出分析如下：

新藥T可通過(guò) 的方式降低血糖水平，可通過(guò)

的方式降低血脂水平。

（4）將上表中各組空腹血糖濃度和肝糖原含量數(shù)據(jù)，在新建立的同一個(gè)坐標(biāo)系里，用柱狀圖表示。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中科院動(dòng)物研究所已培育出中國(guó)首例轉(zhuǎn)基因獼猴。這一研究成果標(biāo)志著中國(guó)科學(xué)家在靈長(zhǎng)類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物研究方面達(dá)到世界領(lǐng)先水平。下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過(guò)程，據(jù)圖回答:

（l）過(guò)程口中常用_______技術(shù)將目的基因?qū)胧芫眩隗w外培養(yǎng)受精卵時(shí)，為了維持無(wú)菌環(huán)境，通常向培養(yǎng)液中添加_______。

（2）如果⑤過(guò)程在體外進(jìn)行，那么卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到_______期，精子需要獲能。受精過(guò)程中精子頭部接觸卵細(xì)胞膜時(shí)產(chǎn)生_______反應(yīng)，以防止多精入卵。

（3）受精卵發(fā)育到_______期，開(kāi)始發(fā)生分化。

（4）圖中⑦過(guò)程稱為_______，胚胎在代孕雌猴子宮中能夠存活的原因是_______。

（5）若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴，可采用_______技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)回答：

（1）在該食物網(wǎng)中，貓頭鷹位于 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）在食物鏈“草→鼠→狐貍”中，草固定的太陽(yáng)能通過(guò)鼠流入狐貍體內(nèi)，不可逆轉(zhuǎn)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有 的特點(diǎn)。

（3）若人類大量捕殺狐貍，貓頭鷹的數(shù)量將 。停止捕殺后，狐貍的數(shù)量將遵循 增長(zhǎng)方式增加，最終達(dá)到穩(wěn)定平衡密度，即在 上下波動(dòng)。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示遺傳系譜中有甲乙兩種遺傳病，（甲�。猴@性基因?yàn)?/span> A，隱性基因?yàn)?/span> a；乙病：顯性基因?yàn)?/span> B，隱性基因?yàn)?/span> b）其中一種為紅綠色盲，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲致病基因位于 染色體上，為 性基因，判斷的依據(jù)是 。

（2）II5和 II6基因?yàn)?/span> ，其后代是兩病兼患女孩的概率是 。

（3） III13個(gè)體乙病基因來(lái)源于I代中的 。若III11和III12婚配，生一個(gè)正常男孩的概率是 。

（4）若 II6再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，雖已鑒定胎兒為女性，但醫(yī)生仍建議對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)，原因是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案