【題目】下列關于染色體、DNA、基因之間關系的敘述，正確的是

A. 染色體是DNA的唯一載體

B. —條染色體上只有1個DNA分子

C. 基因是DNA分子的任意片段

D. 基因在染色體上呈線性排列

【答案】D

【解析】A. 染色體是細胞核DNA的載體，A錯；B. —條染色體著絲點分裂前、后分別上有2個或1個DNA分子，B錯；C. 基因是有遺傳效應的DNA片段，C錯；D. 基因在染色體上呈線性排列，D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物細胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對a、b、c為顯性．用兩個純合個體雜交得F1，F1測交結果為aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1．則F1體細胞中三對基因在染色體上的位置是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中由A、T、G 3種堿基構成的核苷酸共有

A. 2種 B. 4種 C. 5種 D. 8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為細胞中與基因有關的物質或結構（其中h是蛋白質），請分析并回答下問題:

（1）細胞內的遺傳物質是[ ]_____________，基因和b的關系是______________。

（2）遺傳物質的主要載體是[ ]___________，基因和a的位置關系是________________。

（3）如果基因位于性染色體上，則其遺傳上總是和性別相關聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做______________。

（4）一個c是由一分子d、一分子e和一分子f組成的，其元素組成g包括______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某生物膜結構，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式，圖乙和圖丙表示物質運輸曲線，以下敘述不正確的是

A. 若圖甲是線粒體膜，b和d過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

B. b運輸方式符合圖乙中的曲線M

C. 若圖甲表示人體成熟紅細胞的細胞膜，則表示葡萄糖跨膜運輸方式的是圖甲中的a，葡萄糖的跨膜運輸方式符合圖乙中曲線N

D. 若某物質跨膜運輸過程中，細胞內外該物質濃度變化符合圖丙，則該物質跨膜運輸方式分別對應圖甲和圖乙中的c和M

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長（甲曲線），在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長（乙曲線），下列有關種群數(shù)量增長曲線的敘述中，不正確的是（ ）

A. 在自然界中，種群的增長曲線一般是“S”型曲線

B. 假設甲種群第一年數(shù)量是N0，種群數(shù)量下一年總是前一年的1.7倍，則第5年種群數(shù)量是N0×1.75

C. 大熊貓種群數(shù)量達到e點時，種群數(shù)量增長速率為0。

D. 圖中陰影面積代表由于環(huán)境阻力被淘汰的個體數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是癌細胞的特點（ ）

A．細胞膜上粘連蛋白減少 B．能夠無限增殖

C．細胞內酶的活性降低 D．形態(tài)、結構發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，黨的十八大報告第一次提出“美麗中國”的全新概念．全國很多城市都注重生態(tài)文明的建設，建立人工濕地，形成澡菌共生污水凈化系統(tǒng)，對生活和工業(yè)污水進行凈化處理．下圖所示某人工濕地進行廢水處理的流程圖．請回答下列問題：

（1）輸入此氧化塘的能量有 ．氧化塘中的風車草、圓田螺、細菌等所有生物共同構成 ．作為生態(tài)系統(tǒng)，除了藻類、風車草、蓮、圓田螺、細菌等生物外，還必須有 ．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)能過濾和分解水中的污染物而改善水質，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，也體現(xiàn)了生物多樣性的 價值．氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是 ．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，如將丙的食物比例由甲：乙=1：1，調整為甲：乙=2：1，能量傳遞效率按10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量是原來的 倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學校生物興趣小組用與伊樂藻進行光合作用的實驗，將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動白熾燈調節(jié)其與大試管的距離，分別在10°C、20°C和30°C下進行實驗，觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產(chǎn)生的汽包數(shù)目，結果如圖1所示．圖2用來測定伊樂藻的光合作用強度和呼吸作用強度（用紅墨水的移動距離表示）．圖3是伊樂藻在密閉容器中測定的一晝夜CO2濃度的變化．請回答下列問題：

（1）該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響．圖1中b點的葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是 ，與b點生物學含義相同的是圖3中的 點，若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗則b點向 移動

（2）要測得伊樂藻的真正光合作用速率，至少需要設計兩組實驗如圖2；一組將植物置于黑暗條件下，測得呼吸作用速率，可在裝置中放置NaOH溶液，導致裝置壓強變化的原因是 ．另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照的密閉環(huán)境中，可在裝置中放置NaHCO2緩沖溶液，所測得數(shù)值為 ．

（3）圖3中一晝夜伊樂藻中有機物含量最多的是 點，一晝夜伊樂藻中有機物的含量 （增加、減少）

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