【題目】科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽。如圖所示，下列有關評價合理的是（ ）

A.該實驗證明了細胞核能控制傘帽的形狀B.該實驗證明了細胞質能控制傘帽的形狀

C.該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心D.欲證明細胞核的功能，需進一步進行實驗

【答案】D

【解析】

細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心；則“生物性狀主要由細胞核決定”，新組合的“傘藻”將來長出何種形狀的帽，是由細胞核決定。

甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽，這說明乙的傘帽形成可能與假根有關，由于該實驗中缺少對照實驗，不能證明細胞核的功能，要證明細胞核的功能必須再增添對照實驗。綜上所述，D合理，A、B、C不合理。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為常見的兩套滲透裝置圖（圖中S1為0.3mol/L的蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為0.3mol/L葡萄糖溶液；已知葡萄糖能通過半透膜，但蔗糖不能通過半透膜），兩裝置半透膜面積相同，初始時液面高度一致，A裝置一段時間后再加入蔗糖酶。有關敘述錯誤的是（ ）

A. 實驗剛剛開始時，裝置A和裝置B中水分子從S2側進入另一側的速度一樣

B. 裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降，最終S3和S2溶液液面持平

C. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后開始下降

D. 若不加入酶，裝置A、B達到滲透平衡時，S1溶液濃度小于S3溶液濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對禽流感的確診，先用PCR技術將標本基因大量擴增，然后利用基因探針，測知待測標本與探針核酸的堿基異同。下圖P表示禽流感病毒探針基因在凝膠的電泳標記位置，甲、乙、丙、丁是四份送檢樣品在測定后的電泳標記位置，哪份標本最有可能確診為禽流感（ ）

A. 甲B. 乙

C. 丙D. 丁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內受損后的線粒體釋放的信號蛋白，會引發(fā)細胞非正常死亡。下圖示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程，下列說法錯誤的是

A. 自噬體由兩層磷脂雙分子層構成

B. 自噬作用清除受損細胞器，維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

C. 自噬體將水解產物排出體外，以促進受損細胞凋亡

D. 溶酶體與自噬體融合的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“細胞直接與內環(huán)境進行物質交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。下列敘述錯誤的是

A. 圖中①細胞直接生活的液體環(huán)境是⑤血漿

B. 若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質含量降低，會使圖中②液體量增加

C. 若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥細胞

D. 某人皮膚燙傷后出現(xiàn)了水泡，水泡內的液體主要是指圖中的②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為腎小管重吸收葡萄糖示意圖，圖乙為不同血糖濃度下腎小管對葡萄糖的濾過、重吸收及排出情況，下列說法錯誤的是：

A. 葡萄糖進入腎小管上皮細胞的方式為主動運輸

B. 腎小管對葡萄糖的吸收速度有一定限度，根本原因最可能是細胞膜上的葡葡糖載體(SGLT2)數(shù)量有限

C. 研究表明，抑制SGLT2的功能有助于糖尿病患者的血糖控制

D. SGLT2為Na+-葡萄糖協(xié)同轉運蛋白，如果Na+/K+ATP酶活性下降，葡萄糖的重吸收量將減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在非消化期，胰液幾乎是不分泌或很少分泌的。進食開始后，胰液分泌即開始。所以，食物是使胰腺興奮的自然因素。進食時胰液分泌受神經和體液調節(jié)雙重控制，但以體液調節(jié)為主。圖1為胰腺分泌活動的調節(jié)示意圖;圖2是圖1的局部放大圖，1~5 代表特定的結構或物質。圖3是胰島的示意圖;圖4是圖3 的局部放大圖，6~9 代表不同的液體。請據(jù)圖回答問題:

（1）當食物進入胃后，擴張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為___________反射，其效應器是___________。圖2中突觸是由_________（寫數(shù)字）組成的，與2中的神經遞質的釋放密切相關的細胞器是____________。

（2）當離體神經纖維受到刺激后，膜外局部電流的流動方向是由____________區(qū)流向____________區(qū)。

（3）圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的調節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為____________作用。若驗證胰島素在血糖平衡調節(jié)過程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是____________。

（4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰島B細胞上的一些物質分子結構與病毒上的____________分子結構相似，在機體細胞免疫中產生的____________對胰島B細胞進行攻擊，致其受損進而導致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于____________病。

（5）圖4中內環(huán)境主要有____________（寫數(shù)字）。維持人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是____________。若圖4中血液的流動方向為10→8，則在饑餓時，8處的__________（激素）濃度大于10處。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（）

A.pH=a時，e點下移，d點左移

B.pH=c時，e點為0

C.溫度降低時，e點不移，d點右移

D.H2O2量增加時，e點不移，d點左移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用“熒光素一熒光素酶生物發(fā)光法”可以對食品中細菌的含量進行檢測：

①將待測樣品研磨后離心處理，取一定量上清液放入分光光度計（測定發(fā)光強度的儀器）反應室內，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進行反應；

②記錄發(fā)光強度并計算ATP含量；

③測算出細菌數(shù)量。

分析并回答下列問題：

(1)熒光素接受_______提供的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。根據(jù)發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量，原因是發(fā)光強度與ATP含量成_______(填“正比”或“反比”）。根據(jù)ATP含量進而測算出細菌數(shù)量的依據(jù)是每個細菌細胞中ATP含量___________。

(2) “熒光素一熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉換是_______;生物細胞中ATP的水解一般與_______（填“吸能反應”或“放能反應”)相聯(lián)系。

(3)研究人員用不同條件處理熒光素酶后，測定酶濃度與發(fā)光強度的關系如下圖所示。

其中經_______(填“高濃度鹽溶液”、“Hg2+”或“高溫”）處理后的酶活性可以恢復,Hg2+處理后酶活性降低可能是因為_______。若要節(jié)省熒光素酶的用量，可以使用_______處理。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案