【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是

A生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費者得到的

B生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然是有利的

C生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,積累的不能分解的物質(zhì)越少

D生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型必然越小

【答案】A

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是:單向流動,逐級遞減,因此生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費者得到的,A項正確;生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有雙向性,不可能都對捕食者有利,有的對于被捕食者有利,如:鳥的叫聲,提醒同伴有捕食者等, B錯誤;生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,動物的體型與營養(yǎng)級的高低關(guān)系不大,如大象比獅子體型大,但是它的營養(yǎng)級比獅子低,C、D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某魚塘部分能量流動示意圖[圖中數(shù)字為能量值,單位是(Jm﹣2a﹣1)].下列有關(guān)敘述正確的是(
A.鱸魚所占營養(yǎng)級為第五、第六營養(yǎng)級
B.第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為28.9%
C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357(Jm﹣2a﹣1
D.該圖只包含生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示每條染色體的DNA分子數(shù)目,圖中t點不可能對應(yīng)(
A.減數(shù)第二次分裂后期
B.有絲分裂前期
C.減數(shù)第一次分裂后期
D.有絲分裂中期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苯丙酮尿癥是單基因遺傳病,在某地區(qū)的發(fā)病率為1%.如圖為該病的系譜圖,Ⅰ3為純合子,Ⅰ1、Ⅱ6和Ⅱ7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì).則下列判斷正確的是(
A.苯丙酮尿癥為伴X染色體隱性遺傳病
B.該家系中此遺傳病的致病基因頻率為
C.Ⅱ8與該地區(qū)正常男性結(jié)婚,所生男孩忠該病的幾率是
D.Ⅲ10與Ⅰ3、Ⅱ5的線粒體DNA序列相同的幾率分別是1、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程.A,B,C,D表示直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的四種器官,①②是有關(guān)的生理過程.據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介.
(2)內(nèi)環(huán)境與A交換氣體必須通過細胞和細胞.
(3)B內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)通過①過程進入內(nèi)環(huán)境.
(4)②過程表示作用.
(5)請用文字和箭頭畫簡圖表示內(nèi)環(huán)境中三種液體的轉(zhuǎn)換關(guān)系:
(6)血漿中有等離子,能維持pH值相對穩(wěn)定.
(7)目前普遍認為,網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一組學(xué)生研究污染物對某池塘中生物的影響,他們選取了5種不同生物,并對其胃內(nèi)容物進行分析,結(jié)果如表:

胃內(nèi)容物
生物種類

泥鰍

水蚤

小球藻

烏魚

河蚌

泥鰍

水蚤


(1)根據(jù)表分析,水蚤和泥鰍的關(guān)系有
(2)在整個生長季節(jié),流經(jīng)各部分能量數(shù)值(單位:kJ)如表.烏魚能從魚塘獲取的能量是kJ.

太陽能

光合效率

能量傳遞效率

水蚤

河蚌

1010

1%

10%

106

106


(3)調(diào)查烏魚的種群密度可以釆取法,池塘中兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升.
(4)泥鰍的身影對烏魚來說是種信息,烏魚看到泥鰍會迅速出擊,泥鰍察覺烏魚也會及時躲避,這體現(xiàn)了信息傳遞具有作用.
(5)油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物,請用食物鏈(食物網(wǎng))描述小球藻吸收該物質(zhì)后,多氯聯(lián)苯進入烏魚體內(nèi)的途徑 . 該池塘被嚴重污染后,幾年后形成了一片草地,該過程屬于

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某14N標記的基因含2000個堿基對,其中腺嘌呤占40%.將該基因在含15N標記的游離的脫氧核苷酸中連續(xù)復(fù)制三次,然后離心結(jié)果是圖甲.如果在離心前加入解旋酶,過一段時間后再離心,結(jié)果是如圖乙.下列相關(guān)敘述中錯誤的是(
A.X與Y中基因數(shù)目比是2:6
B.W中含胞嘧啶的數(shù)目是1400個
C.隨著復(fù)制次數(shù)的增多,甲中Y含有的基因數(shù)目不斷增多,而X中保持不變
D.加入的解旋酶可以破壞堿基對之間的氫鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對細胞影響的實驗中所觀察到的細胞圖,請判斷下列敘述中正確的是( )

A. 圖中1是細胞壁,6是細胞質(zhì)基質(zhì)

B. 圖中7是細胞液,在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺

C. 圖中2、4、5組成了細胞的原生質(zhì)層

D. 圖中細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時6處的濃度一定大于7處的濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是(  )

A. 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B. 甲、乙、丙可在同一個細胞內(nèi)依次發(fā)生

C. 與甲相比,乙所示細胞的細胞液濃度較低

D. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴散到胞外

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案