為了檢測激素對植物生命活動的影響,用六盆相同植物幼苗做實驗,先測其重量,然后噴灑一定濃度的生長素。讓植物在理想環(huán)境中生活4周后,再次測其重量。作為本實驗的適宜對照組的應是


  1. A.
    用不同濃度的生長素噴灑同種植物
  2. B.
    2周后,將三盆植物的生長素洗去
  3. C.
    向同種植物的幼苗噴灑生長素,并置于黑喑處4周
  4. D.
    種植另外六盆植物幼苗,相同條件下培養(yǎng),只噴灑蒸餾水
D
此題考查實驗變量的設置原則,屬于考綱實驗設計層次。本實驗目的是檢測激素對植物生命活動的影響,實驗的單一變量是有無生長素處理。由題知實驗組是噴灑一定濃度的生長素,對照組應是只噴灑蒸餾水,其他條件和實驗組相同,D對。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了檢測激素對植物生命活動的影響,用六盆相同植物幼苗做實驗,先測其重量,然后噴灑一定濃度的生長素。讓植物在理想環(huán)境中生活4周后,再次測其重量。作為本實驗的適宜對照組的應是                                                            (  )

A.用不同濃度的生長素噴灑同種植物          

B.2周后,將三盆植物的生長素洗去

C.向同種植物的幼苗噴灑生長素,并置于黑喑處4周

D.種植另外六盆植物幼苗,相同條件下培養(yǎng),只噴灑蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了檢測激素對植物生命活動的影響,用六盆相同植物幼苗做實驗,先測其重量,然后噴灑一定濃度的生長素。讓植物在理想環(huán)境中生活4周后,再次測其重量。作為本實驗的適宜對照組的應是(   )

A.用不同濃度的生長素噴灑同種植物

B.2周后,將三盆植物的生長素洗去

C.向同種植物的幼苗噴灑生長素,并置于黑喑處4周

D.種植另外六盆植物幼苗,相同條件下培養(yǎng),只噴灑蒸餾水

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省、德化一中高三9月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了檢測激素對植物生命活動的影響,用六盆相同植物幼苗做實驗,先測其重量,然后噴灑一定濃度的生長素。讓植物在理想環(huán)境中生活四周后,再次測其重量。作為本實驗的適宜對照組的應是 (  )

A.用不同濃度的生長素噴灑同種植物

B.兩周后,將三盆植物的生長素洗去

C.向同種植物的幼苗噴灑生長素,并置于黑暗處四周

D.種植另外六盆植物幼苗,相同條件下培養(yǎng),只噴灑蒸餾水

 

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科目:高中生物 來源:2010—2011年黑龍江省高二下學期期末考試生物卷 題型:選擇題

為了檢測激素對植物生命活動的影響,用六盆相同植物幼苗做實驗,先測其重量,然后噴灑一定濃度的生長素。讓植物在理想環(huán)境中生活4周后,再次測其重量。作為本實驗的適宜對照組的應是                                            

A.用不同濃度的生長素噴灑同種植物                                                                   

B.2周后,將三盆植物的生長素洗去

C.向同種植物的幼苗噴灑生長素,并置于黑喑處4周

D.種植另外六盆相同植物幼苗,相同條件下培養(yǎng),只噴灑蒸餾水

 

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科目:高中生物 來源:2009~2010 學年度遼寧省鐵嶺市高二下學期期末生物試題 題型:選擇題

為了檢測激素對植物生命活動的影響,用六盆相同植物幼苗做實驗。先測其重量,然后噴灑一定濃度的生長素。讓植物在理想環(huán)境中生活4周后,再次測其重量。作為本實驗的適宜對照組的應是(  )

A.用不同濃度的生長素噴灑同種植物          

B.2周后,將三盆植物的生長素洗去

C.向同種植物的幼苗噴灑生長素,并置于黑喑處4周

D.種植另外六盆植物幼苗,相同條件下培養(yǎng),只噴灑蒸餾水

 

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