【題目】傘藻、藍(lán)藻、黑藻、裸藻四種生物的共同特點(diǎn)是

A.都是細(xì)胞，具有細(xì)胞壁的藻類植物

B.都能利用無機(jī)物合成有機(jī)物

C.都只能利用光能將ADP合成ATP

D.細(xì)胞中的DNA都在染色體上

【答案】B

【解析】傘藻、裸藻、黑藻都是由具有真正細(xì)胞核的細(xì)胞構(gòu)成的，是真核生物，藍(lán)藻是原核生物。原核生物不屬于植物，A錯(cuò)誤；傘藻、藍(lán)藻、黑藻、裸藻含有進(jìn)行光合作用的色素和酶，所以都能利用無機(jī)物合成有機(jī)物，B正確；任何活細(xì)胞都要進(jìn)行細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放能量，產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)沒有染色體，即便真核細(xì)胞內(nèi)DNA也不都在染色體上，所以D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的翅有長翅和殘翅兩種，眼色有紅眼和白眼兩種分別由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有兩親本果蠅雜交，后代的表現(xiàn)型及數(shù)量如下表，請(qǐng)分析回答：

長翅紅眼

長翅白眼

殘翅紅眼

殘翅白眼

雌蠅（只）

121

0

41

0

雄蠅（只）

60

61

21

20

（1）果蠅作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)有：_____________________________（寫出兩點(diǎn)即可）。

（2）依據(jù)表中后代的表現(xiàn)型及比例判斷，控制果蠅眼色基因在_______________染色體上。

（3）上述雜交試驗(yàn)中，兩親本基因型為_________________，子代的長翅紅眼雌蠅中雜合體占的比例為

_____________________________。

（4）若同時(shí)考慮上述兩對(duì)性狀，子代雄、雌果蠅都有四種表現(xiàn)性，且比例為3:3:1:1，則選作親本果蠅基因型應(yīng)該為_____________________________。

（5）假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中由于染色體分配混亂產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AaaXB的精子，則另三個(gè)精子基因型分別為___________________________。

（6）如何通過一次雜交實(shí)驗(yàn)，就可根據(jù)子代果蠅的眼色判斷其性別（寫出遺傳圖解及相關(guān)文字說明）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥性別決定類型為ZW型（雄性ZZ，雌性ZW）．該鳥的羽色受二對(duì)等位基因控制，基因位置如圖甲所示，其中A（a） 基因位于Z染色體的非同源區(qū)．基因A 控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因B 控制黃色物質(zhì)的合成，白色個(gè)體不含顯性基因，其遺傳機(jī)理如圖乙所示．請(qǐng)回答下列問題：

（1）該鳥羽色遺傳遵循的遺傳定律是 ；基因A 與B的本質(zhì)區(qū)別是 不同；

（2）據(jù)圖乙分析可知，綠色雌鳥的基因型為 ．

（3）雜合藍(lán)色鳥與異性雜合黃色鳥雜交，則子代中綠色雌鳥所占的比例為 ．

（4）藍(lán)色雄鳥具有很高的觀賞價(jià)值．現(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個(gè)體（純合、雜合都有）和白色雌雄個(gè)體，請(qǐng)用最快捷的培育方法培育純合藍(lán)色雄鳥，步驟如下：

第一步：選擇 相互交配；

第二步：選擇 進(jìn)行交配，若后代不出現(xiàn)性狀分離則該雄鳥即為純合藍(lán)色雄鳥．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c激素的分泌均會(huì)增加

②c激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)生熱量增加

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞

④下丘腦具有滲透壓感受器，同時(shí)能合成、釋放e激素

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫．

A．①②③ B．①②④ C．②③⑤ D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A 表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間，圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖，其中a、c兩段表示分裂間期，b、d兩段表示分裂期。下列敘述中，正確的是

①一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程 ②在高等植物細(xì)胞內(nèi)，兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過程③c、d兩段都要消耗ATP ④b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

A．①④ B．②③ C．①③ D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】扁擔(dān)塘是位于長江中游的一個(gè)湖泊，是我國重要的淡水漁業(yè)基地。

（1）傳統(tǒng)漁業(yè)只重視水草→草食性魚這一條食物鏈。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，放養(yǎng)的草食性魚高強(qiáng)度的攝食使水草量急劇下降，最終會(huì)導(dǎo)致草型湖泊變?yōu)樵逍秃矗@個(gè)過程屬于群落的________。為了使?jié)O業(yè)優(yōu)質(zhì)高效可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)增加湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物________，調(diào)整食物鏈（網(wǎng)）結(jié)構(gòu)，調(diào)整后的結(jié)構(gòu)如下圖。

此食物網(wǎng)中蝦類和底棲動(dòng)物的關(guān)系是________。對(duì)于該湖泊的魚類和河蟹產(chǎn)量來說，水草和________極為重要。

（2）科研人員針對(duì)底棲動(dòng)物中的優(yōu)勢(shì)種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究，結(jié)果如下表：

能量/（kJ·m－2·a－1）

動(dòng)物名稱

攝入食物中所含的能量

用于生長發(fā)育繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

糞便中的能量

銅銹環(huán)棱螺

516

15

231

270

銅銹環(huán)棱螺的能量來源是食物中的________能，它同化的能量為________kJ·m－2·a－1。

（3）銅銹環(huán)棱螺呼吸作用散失的能量中包含了機(jī)體在攝食、消化、吸收等過程中引起的熱能散失�？蒲腥藛T在測(cè)定這部分能量時(shí)，首先將實(shí)驗(yàn)螺在一定的溫度下進(jìn)行48 h的饑餓處理，然后取相同的________（填“白色瓶”或“棕色瓶”）分別標(biāo)號(hào)，進(jìn)行如下處理，密閉后置于光下。（“＋”代表放入，“－”表示不放入）

組別

實(shí)驗(yàn)處理

A

B

①預(yù)處理的湖水

＋

＋

②經(jīng)48 h饑餓的銅銹環(huán)棱螺5只

＋

＋

③水生植物（食物）

＋

－

為了排除水生植物對(duì)水中溶解氧的影響，需另設(shè)置一組對(duì)照，對(duì)照組的處理應(yīng)包括________（選填表中實(shí)驗(yàn)處理的標(biāo)號(hào)）。實(shí)驗(yàn)3 h后待A瓶中的螺飽食后再測(cè)定各瓶溶氧量，可得銅銹環(huán)棱螺在飽食和饑餓狀態(tài)下的代謝率。然后科研人員除去A瓶中的水生植物，給A、B瓶更換預(yù)處理湖水，每隔3 h測(cè)定一次溶氧量并計(jì)算代謝率，直到A、B兩瓶銅銹環(huán)棱螺的代謝率________時(shí)終止。通過計(jì)算得出機(jī)體在攝食、消化、吸收等過程中所散失的能量值。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖大量苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸時(shí)，人體患苯丙酮尿癥．請(qǐng)回答：

（1）據(jù)圖苯丙酮尿癥患者是由于基因 （填數(shù)字）發(fā)生突變所致，圖示過程說明了基因可通過控制 ，進(jìn)而控制生物體的性狀．

（2）假設(shè)正常的酶①由500個(gè)氨基酸組成，直接指導(dǎo)該蛋白質(zhì)合成的模板至少由 個(gè)核苷酸組成（不考慮終止密碼），參與合成過程的tRNA最多有 種．科學(xué)家研究表明：一個(gè)核糖體從起始密碼子到達(dá)終止密碼子約需5秒，實(shí)際上合成120個(gè)酶①分子所需的時(shí)間僅為1分鐘，其原因是 ．

（3）對(duì)某苯丙酮尿癥患者的酶①氨基酸測(cè)序發(fā)現(xiàn)：與正常的酶①（由500個(gè)氨基酸組成）相比，少了50個(gè)氨基酸，但第1號(hào)到第300號(hào)氨基酸相同．該患者的基因1與正常人的基因1相比，發(fā)生了堿基對(duì)的 ．其他苯丙酮尿癥患者的基因1是否都一定與此患者完全相同？ （選擇是或否），體現(xiàn)了基因突變的 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖1的①～④中屬于需氧呼吸的是 （填標(biāo)號(hào)），需氧呼吸的場(chǎng)所是 和 ．

（2）圖1的①～④中屬于光合作用碳反應(yīng)的是 （填標(biāo)號(hào)），完成④過程需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是 和 ．在其他條件不變的情況下，若突然停止光照，則三碳酸含量的瞬時(shí)變化是 （填“增加”或“減少”）．

（3）圖2中，如果連續(xù)陰雨一星期，白天的光強(qiáng)度始終為A，則這段時(shí)間內(nèi)，該植物體內(nèi)有機(jī)物含量將 （填“增加”或“減少”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.人體中的苯丙氨酸和酪氨酸，它們的來源均有三個(gè)渠道

B.苯丙酮酸大量積累引起的苯丙酮尿癥，屬于常染色體隱性遺傳病

C.酶③的缺乏會(huì)導(dǎo)致白化病，該病屬于常染色體隱性遺傳病

D.酷氨酸是甲狀腺激素合成重要原料之一

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案