同無性繁殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代有更大的變異性，其根本原因是

A．基因突變頻率高

B．產(chǎn)生新的基因組合機會多  

C．產(chǎn)生許多新的基因

D．更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：有性生殖過程中生殖細(xì)胞形成時會出現(xiàn)控制不同性狀的基因重新組合，配子結(jié)合是隨機的，從而出現(xiàn)新的基因組合，使后代的變異性狀大大增加。所以B選項正確。

考點： 考查基因重組。

點評： 基因重組通常是發(fā)生于減數(shù)分裂過程中，減數(shù)第一次分裂前期的同源染色體非姐妹染色單體上等位基因交叉互換導(dǎo)致同源染色體上非等位基因自由組合，減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體上等位基因分離導(dǎo)致非同源染色體上非等位基因自由組合。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：河北省正定中學(xué)2010屆高三上學(xué)期第一次月考生物 題型：071

如圖表示某種雌雄異株植物的雌性植株及繁殖后代的兩種方式。請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中B→C表示從植物莖尖取材進(jìn)行組織培養(yǎng)。與長期進(jìn)行無性繁殖的植物相比，此繁殖方式的優(yōu)越性是________。

（2）D→E表示雙受精完成后胚珠發(fā)育的過程，其中④________將發(fā)育為下一代植物的幼體，這種繁殖方式與無性繁殖相比，優(yōu)越性表現(xiàn)在________。

（3）如果結(jié)構(gòu)⑥由16個細(xì)胞構(gòu)成，此時④至少已經(jīng)進(jìn)行了________次有絲分裂。⑦、細(xì)胞中來源于植株A的染色體所占的比例分別是________、________。

（4）如果A植株的基因型是AaBb，接受了Aabb植株的花粉，受精后⑨的基因型為aaBb，則⑥、⑦的基因型分別為________、________。

（5）如果利用⑩獲得純合的二倍體植株，必須使用的藥品是________，這種獲得新植株的方法應(yīng)當(dāng)屬于________生殖。

（6）若D→E的早期發(fā)育過程中，被一只蟲子蛀食而沒有脫落，最終長成了帶“疤”的果實，那么這只蟲子蛀食的“深度”至多到________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年遼寧省實驗中學(xué)分校高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

同無性繁殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代有更大的變異性，其根本原因是

A．基因突變頻率高
B．產(chǎn)生新的基因組合機會多
C．產(chǎn)生許多新的基因
D．更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

同無性繁殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代有更大的變異性，其根本原因是


  1. A.
    基因突變頻率高
  2. B.
    產(chǎn)生新的基因組合機會多
  3. C.
    產(chǎn)生許多新的基因
  4. D.
    更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種雌雄異株植物的雌性植株及繁殖后代的兩種方式。請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中B→C表示從植物莖尖取材進(jìn)行組織培養(yǎng)。與長期進(jìn)行無性繁殖的植物相比，此繁殖方式的優(yōu)越性是_______________                      。

（2）D→E表示雙受精完成后胚珠發(fā)育的過程，其中④___________將發(fā)育為下一代植物的幼體，這種繁殖方式與無性繁殖相比，優(yōu)越性表現(xiàn)在__________________________。

（3）如果結(jié)構(gòu)⑥由16個細(xì)胞構(gòu)成，此時④至少已經(jīng)進(jìn)行了____________次有絲分裂。⑦、⑾細(xì)胞中來源于植株A的染色體所占的比例分別是_________、_________。

（4）如果A植株的基因型是AaBb，接受了Aabb植株的花粉，受精后⑨的基因型為aaBb，則⑥、⑦的基因型分別為_________________、________________。

（5）如果利用⑩獲得純合的二倍體植株，必須使用的藥品是_____________，這種獲得新植株的方法應(yīng)當(dāng)屬于___________生殖。

（6）若D→E的早期發(fā)育過程中，被一只蟲子蛀食而沒有脫落，最終長成了帶“疤”的果實，那么這只蟲子蛀食的“深度”至多到____________。

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