【題目】如圖是外來(lái)物種互花米草與本地植物秋茄在不同鹽度樣地中的光合速率曲線圖,下列說(shuō)法正確的是(

A.調(diào)查互花米草、秋茄的種群數(shù)量時(shí)可以用樣方法進(jìn)行調(diào)查

B.互花米草與秋茄相比,在光照、養(yǎng)分等方面占有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

C.對(duì)互花米草進(jìn)行適當(dāng)遮光處理,可以控制互花米草種群數(shù)量

D.互花米草比秋茄更耐鹽,可在沿海灘涂大面積種植互花米草

【答案】ABC

【解析】

根據(jù)曲線圖可知,在一定的水鹽度范圍內(nèi),互花米草光合速率下降時(shí),秋茄的光合速率上升;互花米草光合速率上升時(shí),秋茄的光合速率下降,說(shuō)明兩者之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

A、調(diào)查植物的種群密度一般采用樣方法,A正確;

B、由曲線圖可知,互花米草的光合速率要大于秋茄,說(shuō)明其在光照、養(yǎng)分等方面占有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),B正確;

C、光照強(qiáng)度能影響植物光合作用速率,所以對(duì)互花米草進(jìn)行適當(dāng)遮光處理,可以降低光合速率,減少有機(jī)物的合成,從而控制互花米草種群數(shù)量,C正確;

D、互花米草屬于外來(lái)物種,在沿海灘涂大面積種植互花米草會(huì)影響灘涂的生物多樣性,D錯(cuò)誤。

故選ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物的抗性(R)對(duì)敏感(r)為顯性,如圖表示甲、乙兩個(gè)地區(qū)在T1和T2時(shí)間點(diǎn),RR、Rr和rr的基因型頻率。下列敘述正確的是( 。

A. 甲地區(qū)基因型頻率變化更大,T2時(shí)刻產(chǎn)生了新的物種

B. T2時(shí)刻,乙地區(qū)該植物種群中R基因的頻率約為20%

C. 突變率不同是導(dǎo)致甲、乙地區(qū)基因型頻率不同的主要原因

D. 據(jù)圖可知,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1是用DNA測(cè)序儀測(cè)出的某生物的一個(gè)DNA分子片段上被標(biāo)記一條脫氧核苷酸鏈的堿基排列順序(TGCGTATTGG),請(qǐng)回答下列問(wèn)題

1)據(jù)圖1推測(cè),此DNA片段上的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是_______個(gè)。

2)根據(jù)圖1脫氧核苷酸鏈堿基排序,圖2顯示的脫氧核苷酸鏈堿基序列為______________(從上往下序列)。

3)圖1所測(cè)定的DNA片段與圖2所顯示的DNA片段中的(A+G/T+C)總是為1,由此證明DNA分子堿基數(shù)量關(guān)系是____________。圖1中的DNA片段與圖2中的DNA片段中A/G的比值分別為_____________,由此說(shuō)明了DNA分子的特異性。

4)若用35S標(biāo)記某噬菌體,讓其在不含35S的細(xì)菌中繁殖5代,含有35S標(biāo)記的噬菌體所占比例為_____。

5)圖中DNA片段由500對(duì)堿基組成,A+T占?jí)A基總數(shù)的34%,該DNA片段復(fù)制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子___________個(gè)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如下圖所示,①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述正確的是

A.使用平板劃線法可以在⑥上獲得單個(gè)菌落

B.如果要測(cè)定②中活細(xì)菌數(shù)量,常采用稀釋涂布平板法

C.圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源

D.微生物培養(yǎng)前,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)器皿進(jìn)行消毒處理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】處在有絲分裂分裂期的細(xì)胞染色體高度螺旋化,通常認(rèn)為不發(fā)生轉(zhuǎn)錄過(guò)程。研究人員用兩種活體熒光染料對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,再用熒光顯微鏡觀察不同熒光激發(fā)下的細(xì)胞,有了新的發(fā)現(xiàn)(結(jié)果如下圖)。

注:C列是B列圖中黑框內(nèi)的放大圖

(1) DNA與RNA在分子組成上的不同之處是DNA分子中含有________。實(shí)驗(yàn)中,用藍(lán)色熒光染料對(duì)DNA進(jìn)行染色后,用帶有綠色熒光標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸培養(yǎng)細(xì)胞,使新合成的________專(zhuān)一性地帶有綠色熒光標(biāo)記。

(2) 觀察發(fā)現(xiàn),視野中的大多數(shù)細(xì)胞處于A列,說(shuō)明A列表示的是處于________時(shí)期的細(xì)胞。RNA分布于細(xì)胞中的部位是________

(3) 在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),需要將不同熒光激發(fā)下拍攝的熒光定位細(xì)胞圖像做疊加處理(圖中藍(lán)、綠色熒光疊加),使圖像完全重疊,這樣處理的目的是確保兩圖像是同時(shí)期的________細(xì)胞的觀測(cè)結(jié)果。

(4) 上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,分裂期細(xì)胞________(能/不能)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,判斷的依據(jù)是________

(5) 為驗(yàn)證上述結(jié)論,在培養(yǎng)體系中加入RNA聚合酶抑制劑,D列中的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果未繪出。若上述結(jié)論成立,則在D列中看不到染色體的是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物種子萌發(fā)時(shí)植物激素含量會(huì)發(fā)生明顯變化,例如赤霉素含量增加能誘導(dǎo)α—淀粉酶的產(chǎn)生,促進(jìn)種子萌發(fā)。研究者以大麥種子為材料進(jìn)行相關(guān)研究。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)在萌發(fā)初期,大麥種子中最先增加的激素是赤霉素,同時(shí)種子中_____________________(激素)含量降低,降低對(duì)種子萌發(fā)的抑制。之后種子內(nèi) _____________________(激素)的含量也增加,促進(jìn)細(xì)胞的分裂。

2)赤霉素除了能夠促進(jìn)種子萌發(fā)外,還能夠促進(jìn)____________,從而引起植株增高。大麥的矮生突變體與赤霉素有關(guān),有的是激素合成缺陷型突變體,有的是激素不敏感型突變體。為探究某種大麥的矮生突變體所屬的突變類(lèi)型,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。)_____________________

3)研究者進(jìn)一步探究生長(zhǎng)素對(duì)上述激素不敏感型突變體的作用,用不同濃度的生長(zhǎng)素處理該種突變體的幼苗,與未用生長(zhǎng)素處理組進(jìn)行比較,莖伸長(zhǎng)量(實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的高度差)的情況如圖。根據(jù)該結(jié)果能夠得出的結(jié)論有____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低,右圖表示其作用機(jī)理。下列相關(guān)分析正確的是(

A.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)三大系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成的

B.精神因素能使T細(xì)胞活性下降,并導(dǎo)致機(jī)體生成抗體能力降低的原因可能是T細(xì)胞分泌淋巴因子的量減少,識(shí)別呈遞抗原的能力降低

C.機(jī)體只能通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)釋放特異的神經(jīng)遞質(zhì)來(lái)調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)

D.維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為研究生長(zhǎng)素(IAA)產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn),初始時(shí),瓊脂塊①~⑥不含IAA,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述正確的是(  )

A. ①、②瓊脂塊中都有IAA,①>②

B. ③、④瓊脂塊中都有IAA,③=④

C. ⑤、⑥瓊脂塊中都有IAA,⑤=⑥

D. ③、④瓊脂塊中含有的IAA與⑤、⑥相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中,絲瓜、昆蟲(chóng)甲、昆蟲(chóng)乙存在捕食關(guān)系。下圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲(chóng)種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是(

A.昆蟲(chóng)乙以昆蟲(chóng)甲為食B.絲瓜、昆蟲(chóng)甲和昆蟲(chóng)乙構(gòu)成了生物群落

C.8月時(shí)甲乙昆蟲(chóng)數(shù)量相等D.昆蟲(chóng)乙數(shù)量的增加會(huì)導(dǎo)致絲瓜的產(chǎn)量下降

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案