【題目】在脂肪鑒定的實(shí)驗(yàn)中，50%酒精的作用是

A. 消毒 B. 作為染色的輔助劑

C. 便于觀察 D. 洗去浮色

【答案】D

【解析】

對(duì)于物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中，多余的染劑常會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察，可根據(jù)染劑的特點(diǎn)用相應(yīng)的試劑洗去浮色，脂肪鑒定時(shí)用50%的酒精洗去浮色。

在檢測(cè)生物組織中的脂肪實(shí)驗(yàn)時(shí)，體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液的作用是洗去浮色，原因是蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液易溶于酒精溶液。綜上所述，D正確，ABC均錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ， 圖乙是圖甲中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 ．
（2）縮手反射時(shí)，乙圖中興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是 ， 其與B上的結(jié)合使下一個(gè)神經(jīng)元 ． 興奮不能由B傳到A的原因是 ．
（3）圖乙中，已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是 ．
（4）若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中點(diǎn)可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有個(gè)突觸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)過(guò)程操作及理論解釋?zhuān)铝羞x項(xiàng)描述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖甲①和②的操作不能同時(shí)進(jìn)行，②操作后要對(duì)A植株花進(jìn)行套袋處理

B. 圖乙揭示減數(shù)分裂過(guò)程中，隨同源染色體1、2的分離，等位基因D、d分別進(jìn)入雌雄配子中

C. 圖丙可以解釋為何測(cè)交后代兩種性狀比為1:1

D. 孟德?tīng)柌捎蒙搅兆鰧?shí)驗(yàn)失敗的原因之一是花小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三種糖，其中①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定；②為只存在于RNA中而不存在于DNA中的單糖；③為只存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的多糖。①②③所對(duì)應(yīng)的糖類(lèi)分別為（ ）

A. 蔗糖、核糖、纖維素 B. 麥芽糖、核糖、淀粉

C. 麥芽糖、核糖、糖原 D. 葡萄糖、脫氧核糖、淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑，其中最為正確的一條是（ ）

A.a
B.b
C.c
D.d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖像，對(duì)圖像的描述正確的是（ ）
A.該生物可能是低等植物
B.甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1：2：2
C.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
D.甲細(xì)胞正在進(jìn)行中心體的復(fù)制，并發(fā)出紡錘絲形成了紡錘體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類(lèi)型的植株，研究人員做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）對(duì)實(shí)驗(yàn)一數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)F2性狀分離比接近于3：10：3，據(jù)此推測(cè)節(jié)瓜的性別類(lèi)型由對(duì)基因控制，其遺傳方式符合基因的定律．
（2）若第一對(duì)基因以A、a表示，第二對(duì)基因以B、b表示，第三對(duì)基因以C、c表示…，以此類(lèi)推，則實(shí)驗(yàn)一F2正常株的基因型為 ， 其中純合子的比例為 ． 實(shí)驗(yàn)二親本正常株的基因型為 ．
（3）為驗(yàn)證上述推測(cè)，分別將實(shí)驗(yàn)一F1正常株、實(shí)驗(yàn)二F1正常株與基因型為的植株測(cè)交，實(shí)驗(yàn)一F1正常株測(cè)交結(jié)果應(yīng)為 ， 實(shí)驗(yàn)二F1正常株測(cè)交結(jié)果應(yīng)為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題．圖（一）表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖（二）表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像；圖（三）表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系．
請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖（一）中AB段形成的原因是 ， 圖中CD段形成的原因是 ．
（2）圖（二）中細(xì)胞處于圖（一）中的BC段，圖（二）中細(xì)胞處于圖（一）中的DE段．
（3）就圖（二）乙分析可知，該細(xì)胞含有條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為 ． 該細(xì)胞處于分裂的期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為 ．
（4）在圖（三）中的Ⅲ處繪出圖（二）丙細(xì)胞中三者的數(shù)量關(guān)系．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)工程示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益
B.用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用
C.用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田，運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理
D.該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)人的管理

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