【題目】如圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 對實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行滅菌處理

B. 步驟①倒平板操作時倒好后應(yīng)立即將其倒過來放罝，防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染

C. 步驟③應(yīng)多個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落

D. 步驟④劃線結(jié)束后在皿蓋上做好標(biāo)注

【答案】C

【解析】

由圖可知，①是倒平板，②是用接種環(huán)蘸取菌液，③是進(jìn)行平板劃線，④是培養(yǎng)。

對實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行清潔和消毒處理，A錯誤；步驟①倒平板操作后應(yīng)等待平板冷卻至凝固（大約需5至10分鐘）后，再將其倒過來放罝，防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染，B錯誤；步驟③應(yīng)多個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，最終培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落，C正確；步驟④劃線結(jié)束后應(yīng)在皿底上做好標(biāo)注，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示血紅蛋白提取和分離的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題。

⑴血紅蛋白是人和其他脊椎動物紅細(xì)胞的主要組成成分，其在紅細(xì)胞中的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，一個血紅蛋白分子至少含有_________個游離的氨基。

⑵甲裝置用于______________________，原理是_____________________________________________。

⑶乙裝置中，C溶液是____________。用乙裝置分離蛋白質(zhì)的方法叫__________________________。

⑷用乙裝置分離血紅蛋白時，待_______________接近色譜柱底端時，用試管收集流出液，每5mL收集一管，連續(xù)收集。

⑸血紅蛋白提取和分離的程序可分為四步：樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定。其中樣品處理包括：紅細(xì)胞的洗滌、______________、分離血紅蛋白溶液；純度鑒定常采用的方法是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最新研究發(fā)現(xiàn)，尼古丁（俗稱煙堿）通過與神經(jīng)細(xì)胞膜或腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的煙堿接受器結(jié)合，引起人體血液中腎上腺素含量增加。此外，尼古丁還能增加人體細(xì)胞對胰島素的敏感性，增強(qiáng)胰島素對血糖的調(diào)節(jié) 作用。請分析回答：

（1）當(dāng)尼古丁與神經(jīng)細(xì)胞膜上的煙堿接受器結(jié)合后，引起鈣離子由通道流入細(xì)胞，可見，尼古丁的作用相當(dāng)于一種_______，此時的神經(jīng)細(xì)胞膜所具有的信號轉(zhuǎn)化功能是______________。

（2）同樣，腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞接受尼古丁刺激后，會引起腎上腺素的分泌增加，腎上腺素在人體調(diào)節(jié)中的作用是_____________________。請寫出寒冷環(huán)境下，正常機(jī)體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)腎上腺素分泌量增加的過程_____________________。

（3）為驗(yàn)證尼古丁對胰島素作用的影響，研究人員將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)均分為兩組，每天 分別注射一定量的尼古丁溶液和生理鹽水，相同且適宜條件下飼養(yǎng) 3 周。然后 給各鼠注射等量的葡萄糖溶液，并立即開始計時，測定 1 小時內(nèi)兩組鼠的胰島 素濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。分析給小鼠注射葡萄糖的目的是 ________ ， 圖中兩條曲線注射尼古丁的是- ________（填“甲組”或“乙組”）。

（4）如果將實(shí)驗(yàn)中的“測定胰島素濃度”改為“測定血糖濃度”，上述實(shí)驗(yàn)過程需將“給各鼠注射等量的葡萄糖溶液”修改為___________。請在下圖中嘗試畫出甲乙兩組血糖含量的變化圖。

_____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙兩個家族中的遺傳病分別由一對等位基因控制,兩個家族中的致病基因均可獨(dú)致病,II-2和Ⅱ-3均不含有對方家族的致病基因。據(jù)圖分析,甲、乙兩個家族中的致病基因

A. 既可能都是隱性致病基因,也可能都是顯性致病基因

B. 既可能都位于常染色體上,也可能都位于X染色體上

C. 既可能位于同一條染色體上,也可能位于不同的染色體上

D. 既可能在一對同源染色體上,也可能在兩對非同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)屬于達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)是：

①一切生物都經(jīng)歷了由低級到高級，由簡單到復(fù)雜的發(fā)展過程

②生存競爭和自然選擇是生物界的普遍規(guī)律

③窮人是命運(yùn)悲慘的弱者，富人則是被上帝選擇的強(qiáng)者

④直接批判了基督教的上帝創(chuàng)世說

A.①③B.②④C.①②D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組將用H2180配制的完全培養(yǎng)液栽培的玉米植株和一只健康小鼠放入密閉的玻璃小室內(nèi)，適宜條件下置于室外一晝夜；測得瓶內(nèi)二氧化碳濃度的變化值如圖。據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答：

（1）圖中C、E點(diǎn)對應(yīng)時刻，玉米植株的光合速率____(填“＞”“＜”“=”)玉米植株的呼吸速率。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果___(填“能”或“不能”)判斷在一晝夜中該植物是否生長？理由是______________。

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)小鼠并未啃食玉米植株，也未飲用培養(yǎng)液中的水，但小鼠體內(nèi)細(xì)胞的某些有機(jī)物中出現(xiàn)了放射性18O，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)18O的轉(zhuǎn)移途徑如下(①③表示生理過程；②表示化學(xué)物質(zhì))；

請補(bǔ)充內(nèi)容：①_____________；③______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近兩年流行的埃博拉病毒，與大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是

A. 無核膜 B. 無細(xì)胞結(jié)構(gòu) C. 無細(xì)胞壁 D. 無遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞內(nèi)有2對同源染色體，以下關(guān)于下圖敘述不正確的是（ ）

A.甲、乙、丙均表示細(xì)胞處于分裂的后期

B.在該生物的精巢里可以同時發(fā)現(xiàn)這3種細(xì)胞

C.具有同源染色體的細(xì)胞有甲和乙

D.丙可以產(chǎn)生卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息表達(dá)的過程中，mRNA的三個堿基是UAC，則DNA模板鏈上對應(yīng)的三個堿基是(　　)

A. ATG B. TAC

C. TUC D. AUG

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同步練習(xí)冊答案