【題目】小鼠肝細(xì)胞中具有的糖類物質(zhì)是（ ）

A. 纖維素和糖原 B. 葡萄糖和麥芽糖

C. 葡萄糖和糖原 D. 淀粉和蔗糖

【答案】C

【解析】A、纖維素為植物多糖，A錯(cuò)誤；

B、麥芽糖為植物二糖，B錯(cuò)誤；

C、葡萄糖存在于動(dòng)植物細(xì)胞中，糖原為動(dòng)物多糖，C 正確；

D、淀粉為植物多糖，蔗糖為植物二糖，D 錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 培養(yǎng)酵母菌不需要去除培養(yǎng)液中的溶解氧

B. 早期培養(yǎng)和后期培養(yǎng)均需要取樣

C. 將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)

D. 在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾種哺乳動(dòng)物的起源情況，據(jù)圖回答問題。

(1)圖示表明，現(xiàn)存的各類哺乳動(dòng)物具有共同的__________。

(2)原始的哺乳動(dòng)物(A)能進(jìn)化成各種不同的哺乳動(dòng)物，從內(nèi)在原因看是由于____________________，從外部原因看是因?yàn)?/span>________________。

(3)本圖示可以很好地體現(xiàn)生物的__________性和__________性。

(4)如果改變圖中動(dòng)物的生活環(huán)境，具有________________的動(dòng)物能在新的環(huán)境中生存下來，而__________________的動(dòng)物則被淘汰。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆成熟豆莢綠色對(duì)黃色是顯性，讓雜合子綠色豆莢豌豆的雌蕊接受黃色豆莢豌 豆的花粉，所結(jié)出數(shù)十個(gè)豆莢的顏色及比例是（ ）

A. 全部為綠色

B. 全部為黃色

C. 綠色：黃色=1：1

D. 綠色：黃色=3：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)模式圖，圖中的甲、乙、丙表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②、③表示相關(guān)激素，下列說法正確的是（ ）

A.②和③對(duì)甲的作用相反，二者相互拮抗，共同調(diào)節(jié)甲分泌①
B.甲為內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐，②和③對(duì)其均為反饋調(diào)節(jié)
C.幾乎全身的細(xì)胞都是③的靶細(xì)胞
D.①②③合成和分泌都與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是

A. 細(xì)胞生長過程中與周圍進(jìn)行物質(zhì)交換的效率提高

B. 細(xì)胞的癌變可看作是細(xì)胞異常分化的結(jié)果

C. 細(xì)胞的衰老和凋亡是細(xì)胞生命活動(dòng)的正�，F(xiàn)象

D. 已分化的細(xì)胞具有與受精卵相同的染色體組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是：電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)
B.此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
C.該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞
D.動(dòng)作電位的形成與膜上的載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動(dòng)物的胃，可用來發(fā)酵處理秸稈，提高秸稈的利用價(jià)值．為了增強(qiáng)發(fā)酵效果，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn)行了研究．

（1）在樣品稀釋和涂布平板步驟中，下列選項(xiàng)不需要的是（ ）（多選）
A.酒精燈
B.培養(yǎng)皿
C.顯微鏡
D.無菌水
E.接種環(huán)
（2）在涂布平板時(shí)，滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多的原因是 ．
（3）剛果紅（CR溶液）可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)．表是兩種培養(yǎng)基的配方，“+”表示有，“﹣”表示無．

酵母膏

無機(jī)鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

水

培養(yǎng)基甲

+

+

+

+

﹣

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

﹣

+

+

+

據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲能否用于分離和鑒別纖維素分解菌？回答并說明理由；培養(yǎng)基乙能否用于分離和鑒別纖維素分解菌？回答并說明理由 ．
（4）研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩到了幾株有透明降解圈的菌落（如圖1）．圖中降解圈大小與纖維素酶的有關(guān)．圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是 ．
（5）研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株A和B，在不同溫度和pH條件下進(jìn)行發(fā)酵測得發(fā)酵液中酶活性（Ug﹣1protein）的結(jié)果如圖2，推測菌株更適合用于人工瘤胃發(fā)酵，理由是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示番茄植株(HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是________。

(2)要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑________，該過程中秋水仙素的作用機(jī)理是________。

(3)品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為________，品種C的基因型是________。

(4)品種C與B是否為同一個(gè)物種？________，原因是________________________________。

(5)途徑4依據(jù)的原理是________，此途徑與雜交育種相比，最突出的特點(diǎn)是______________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案