【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（　�。�
A.磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)使生物膜具有流動(dòng)性
B.細(xì)胞膜上的糖蛋白在細(xì)胞識(shí)別過(guò)程中起重要作用
C.用蛋白酶處理后的生物膜通透性不會(huì)發(fā)生改變
D.細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器的膜可以相互轉(zhuǎn)化

【答案】C
【解析】解：A、磷脂雙分子層是輕油一般的流體，具有流動(dòng)性，大多數(shù)的蛋白質(zhì)分子也是可以運(yùn)動(dòng)的，這使生物膜具有一定的流動(dòng)性．A正確．

B、細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別作用．B正確．

C、生物膜的選擇透過(guò)性主要體現(xiàn)在載體蛋白的運(yùn)輸功能，用蛋白酶處理后的生物膜上的蛋白質(zhì)水解，通透性改變．C錯(cuò)誤．

D，細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上相似，在功能上又有一定的連續(xù)性，可以相互轉(zhuǎn)化．D正確．

所以答案是：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜細(xì)胞中有一種中間代謝產(chǎn)物簡(jiǎn)稱(chēng)為PEP，其運(yùn)輸?shù)椒N子后有下圖所示的兩條轉(zhuǎn)化途徑�？蒲腥藛T根據(jù)PEP的轉(zhuǎn)化途徑培育出了高油油菜（即產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到了58％，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有______________________。

（2）據(jù)圖可知，油菜含油量提高的原因是________的形成，抑制了酶b合成中的_________過(guò)程。

（3）在①②③④過(guò)程中，能形成局部雙螺旋結(jié)構(gòu)的是_______（填序號(hào)），通過(guò)促進(jìn)________（填序號(hào)）過(guò)程能提高油菜的產(chǎn)油率。

（4）下列說(shuō)法正確的是_______

A．模板鏈轉(zhuǎn)錄出mRNA的過(guò)程中堿基配對(duì)的方式為A-T，G-C

B．組成物質(zhì)C的兩條RNA鏈的長(zhǎng)度一般相等

C．提高產(chǎn)油率的另一思路是干擾①②過(guò)程的同步進(jìn)行以降低酶b的活性

D．從圖形可知基因通過(guò)控制酶的合成從而直接控制生物的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物原生質(zhì)層是指（　　）
A.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器基質(zhì)
B.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜和液泡膜
D.細(xì)胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)—肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，如下圖所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液（成分見(jiàn)下表），以保持標(biāo)本活性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)任氏液中維持酸堿平衡的成分有_______,其N(xiāo)a+/K+比與體液中______的Na+/K+比接近。

(2) 任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若將其濃度提高到15%，標(biāo)本活性會(huì)顯著降低，主要是因?yàn)開(kāi)_____。

(3)反射弧五個(gè)組成部分中，該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有______。

(4)刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮，突觸前膜發(fā)生的變化有______、______。

(5)神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合，卻不能使陽(yáng)離子通道開(kāi)放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定DNA分子多樣性的原因主要是

A. 組成DNA的堿基排列順序不同 B. 組成DNA的堿基種類(lèi)很多

C. 組成DNA的脫氧核苷核酸種類(lèi)很多 D. 組成DNA的五碳糖種類(lèi)很多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 用秋水仙素可以人工產(chǎn)生多倍體 B. 人工誘變育種能提髙突變頻率

C. 雜交育種的原理是利用了性狀分離 D. 基因工程育種能定向改變生物性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于土壤微生物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．土壤微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B．土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者

C．秸稈經(jīng)土壤微生物分解后可被農(nóng)作物再利用

D．土壤中的硝化細(xì)菌是異養(yǎng)生物，因而不屬于生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性沒(méi)食子酸呈橙黃色。為探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化物酶，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。下列相關(guān)敘述正確的是

管號(hào)

1%焦性沒(méi)食子酸/mL

2%/mL

緩沖液/mL

過(guò)氧化物酶溶液/mL

白菜梗提取液/mL

煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL

1

2

2

2

-

-

-

2

2

2

-

2

-

-

3

2

2

-

-

2

-

4

2

2

-

-

-

2

A.1號(hào)管為對(duì)照組，其余不都是實(shí)驗(yàn)組

B.2號(hào)管為對(duì)照組，其余都為實(shí)驗(yàn)組

C.若3號(hào)管顯橙紅色，無(wú)需對(duì)照就能證明白菜梗中存在過(guò)氧化物酶

D.若4號(hào)管不顯橙紅色，可明白菜梗中無(wú)氧化物酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員利用圖1裝置測(cè)得密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物對(duì)培養(yǎng)液中不同無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，原因是 。

（2）光照條件下，根尖細(xì)胞內(nèi)生成還原氫的場(chǎng)所有 。

（3）曲線(xiàn)中t1～t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最低點(diǎn)是 ；t4時(shí)補(bǔ)充CO2，此時(shí)葉綠體C5的合成速率將

（加快/減慢）

（4）根據(jù)測(cè)量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時(shí)相比增加了128mg，則t0～t4時(shí)段植株積累葡萄糖的量為

mg。

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