【題目】手不小心摸到滾燙的水壺,縮手反射發(fā)生與感覺(jué)疼痛的時(shí)間是

A.先感到疼痛,后縮手反射B.感到疼痛并同時(shí)縮手

C.先縮手反射,后感覺(jué)疼痛D.依個(gè)體不同而不同

【答案】C

【解析】

試題反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成?s手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓,疼痛是由大腦感知的。根據(jù)題意分析可知:先縮手后感到疼痛。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)下圖分析下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 若圖中物質(zhì)甲能與碘液發(fā)生藍(lán)色反應(yīng),則單體3為葡萄糖

B. 若圖中丁是一種細(xì)胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸

C. 若圖中丁能被堿性染料染成深色,則物質(zhì)丙可控制物質(zhì)乙的合成

D. 若圖中丁能被堿性染料染成深色,物質(zhì)丙在細(xì)胞增殖過(guò)程中加倍時(shí),則丁的數(shù)量也會(huì)同時(shí)加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某雄性動(dòng)物(2n=4)在生殖和發(fā)育過(guò)程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖,圖2、圖3是一同學(xué)畫(huà)的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中的過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞叫___________,圖2中的___細(xì)胞處在該過(guò)程中。

(2)圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3____________(填編號(hào))階段,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖1____________(填細(xì)胞名稱(chēng))。

(3)圖3中,曲線①②階段形成的原因是_______;曲線②③階段形成的原因是__________;曲線________階段(填編號(hào))的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。

(4)在發(fā)育過(guò)程中,該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有___條。

(5)有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯(cuò)誤。請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處是___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為所研究神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)神經(jīng)元以突觸聯(lián)系,并連有電表Ⅰ、Ⅱ,給予適宜刺激后,電表Ⅰ測(cè)得電位變化如圖乙所示,下列分析正確的是( 。

A. ①→②電位變化對(duì)應(yīng)于P→Q興奮傳導(dǎo)過(guò)程

B. 電表Ⅰ記錄到③處電位值時(shí),Q處無(wú)K+外流

C. 電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同

D. 若S處電極移至膜外,電表Ⅱ的指針將發(fā)生兩次反向偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所,下列屬于免疫器官的是

A.心臟B.骨髓C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲狀腺功能亢進(jìn)癥簡(jiǎn)稱(chēng)“甲亢”,是由于甲狀腺合成釋放過(guò)多的甲狀腺激素造成心悸、岀汗、進(jìn)食、便次增多和體重減少的病癥。多數(shù)患者還常常同時(shí)有突眼、眼瞼水腫、視力減退等癥狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)正常成人的血液中,當(dāng)甲狀腺激素的濃度降低到一定程度時(shí),為維持其濃度在正常范圍內(nèi),將會(huì)發(fā)生的調(diào)節(jié)過(guò)程是________________________________。

(2)“甲亢”病人出現(xiàn)進(jìn)食增加、心悸的原因是__________________________。

(3)如圖所示為甲亢患者餐前及餐后血糖含量變化(對(duì)照組為正常人)。

①通過(guò)監(jiān)測(cè)機(jī)體腹部皮下組織液中葡萄糖的濃度,(填“能”或“不能”)_______________間接地反映機(jī)體血糖的水平。

②與對(duì)照組相比,“甲亢”患者進(jìn)餐60min后血糖含量較高,而空腹時(shí)血糖含量無(wú)變化。原因可能是甲亢患者體內(nèi)甲狀腺激素的合成和分泌顯著增加,作用于___________促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。

(4)放射性131碘用作甲亢的治療,該治療法可以有效地破壞甲狀腺腺泡上皮而不影響鄰近組織,其主要原因是________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的衰老是體細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程,以下不屬于細(xì)胞衰老主要特征的是

A. 細(xì)胞內(nèi)水分減少 B. 細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低

C. 細(xì)胞膜通透性改變 D. 細(xì)胞內(nèi)代謝速率加快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體產(chǎn)生氣體過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 產(chǎn)生氣體的過(guò)程都有水的參與 B. 產(chǎn)生氣體的過(guò)程都與生物膜有關(guān)

C. 產(chǎn)生氣體的過(guò)程都有酶的催化 D. 產(chǎn)生氣體的過(guò)程都會(huì)產(chǎn)生 ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列各組織器官中,產(chǎn)生生長(zhǎng)素最活躍的部位是( )

A.成熟的果實(shí)B.發(fā)黃的葉片C.成熟的種子D.發(fā)育的種子

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