【題目】如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化．下列敘述中，正確的是（ ）
A.若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開(kāi)
B.若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有聯(lián)會(huì)狀態(tài)的同源染色體
C.若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段所代表的時(shí)期相同
D.若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

【答案】B
【解析】解：A、據(jù)圖分析，不管有絲分裂或減數(shù)分裂，圖1的CD段都表示姐妹染色單體分離，導(dǎo)致每條染色體含2個(gè)DNA降為含1個(gè)DNA，而同源染色體分開(kāi)發(fā)生在減一后期，A錯(cuò)誤； B、若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段表示每條染色體含2個(gè)單體和2個(gè)DNA，可以表示減數(shù)分裂第一次分裂和第二次分裂的前期和中期，而聯(lián)會(huì)就發(fā)生在減一前期，B正確；
C、若兩圖均表示有絲分裂，則圖1DE段表示后期和末期，圖2中的DE段只表示末期，C錯(cuò)誤；
D、若圖1表示減數(shù)分裂，則CD段發(fā)生著絲點(diǎn)分裂；圖2表示有絲分裂，CD段表示末期的細(xì)胞質(zhì)一分為二，2個(gè)細(xì)胞核分別分配到2個(gè)細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：B．
分析圖解可知，圖1既能表示有絲分裂，也能表示減數(shù)分裂，圖中CD段可表示有絲分裂后期或減二后期的著絲點(diǎn)分裂；
圖2只能表示有絲分裂，圖中AB段表示間期的DNA復(fù)制，CD段表示末期時(shí)細(xì)胞一分為二，導(dǎo)致細(xì)胞中DNA減半．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞制備用細(xì)胞膜的方法正確的是（ ）

A. 把細(xì)胞放在清水里，脹破細(xì)胞

B. 用針刺破細(xì)胞

C. 用鑷子把細(xì)胞膜剝下來(lái)

D. 用石英砂研磨細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①脫氧核糖

②核膜

③細(xì)胞壁

④線粒體基質(zhì)

⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

⑥葉綠體基質(zhì)

A. ②④⑤⑥ B. ①③⑥

C. ①④⑤⑥ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧模式圖，a、b分別是放置在傳入神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼肌；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸．據(jù)圖回答：
（1）此反射弧的感受器具體是由神經(jīng)元的形成的．
（2）在a處給予刺激，該處膜外電位變化是 ．
（3）興奮傳到神經(jīng)中樞，中樞內(nèi)會(huì)有信號(hào)的轉(zhuǎn)換過(guò)程，即電信號(hào)導(dǎo)致突觸前膜釋放 ， 通過(guò)（結(jié)構(gòu)）作用于下一個(gè)神經(jīng)元上的受體，引起下一級(jí)神經(jīng)元的興奮．
（4）刺激a處后，c處電位計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況是 ．
（5）若刺激b處，電位計(jì)指針是否偏轉(zhuǎn)？ ， 原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某動(dòng)物組織切片顯微圖像，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 細(xì)胞分裂先后經(jīng)過(guò)③→②→①過(guò)程

B. 細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞

C. 細(xì)胞①中有4個(gè)四分體，8條染色單體

D. 細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素，它最可能是

A. 異養(yǎng)型動(dòng)物

B. 異養(yǎng)型植物

C. 無(wú)核膜的自養(yǎng)生物

D. 沒(méi)有細(xì)胞壁的生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（）

A．可通過(guò)線粒體是否產(chǎn)生大量ATP來(lái)判斷該細(xì)胞是否在分裂

B．分裂前期和分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)不同而核DNA分子數(shù)相同

C．分裂中期的細(xì)胞中共有兩個(gè)中心粒，分別位于細(xì)胞兩極

D．分裂過(guò)程中始終看不到核仁和核膜的時(shí)期是中期、后期和末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是(　　)

A. 組織液中某些蛋白質(zhì)的合成 B. 碳酸氫鹽的形成

C. 麥芽糖的水解 D. 丙酮酸的氧化分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某高等生物基因型為AaBb細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期模式圖，圖2是細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA的含量變化曲線；圖3是細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、核DNA分子數(shù)的關(guān)系。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1所示的細(xì)胞時(shí)期是 _____________ ，處于圖2中的____________ ，對(duì)應(yīng)圖3中的 _____________ 。

（2）若該生物為雄性，則圖1的名稱(chēng)叫___________________ ，該細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞名稱(chēng)叫 _________。

（3）圖2中CD段變化的原因是_________________________，減數(shù)分裂染色體數(shù)目減半的時(shí)期是________。

（4）圖1中姐妹染色單體的相同位置上基因?yàn)锳和a，形成這一現(xiàn)象的原因可能是基因突變和 __________ ，后者發(fā)生的時(shí)期是 ________________________ 。

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