【題目】通過測交不能推測被測個體（ ）

A．產(chǎn)生配子的數(shù)量

B．產(chǎn)生配子的比例

C．遺傳因子組成

D．是否為純合子

【答案】A

【解析】測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的比例，但不能推測產(chǎn)生配子的數(shù)量，A錯誤；B正確；測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型，C正確； 測交可以驗證某一個體是純合體還是雜合體，若測交后代均為顯性性狀，則待測個體為純合體，否則為雜合體，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對胚芽鞘進行如圖的①～④實驗，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時間后停止旋轉(zhuǎn)時，實驗①、②裝置仍停止在如圖位置，則四個胚芽鞘的生長方向依次是（）

A.←↑→↑
B.←↑↑→
C.→↑→↑
D.→↑←↑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知玉米某兩對基因按照自由組合規(guī)律遺傳，其子代基因型及比值如圖，則親本的基因型是（ ）
A.DDSS×DDSs
B.DdSs×DdSs
C.DdSs×DDSs
D.DdSS×DDSs

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細胞中基因控制蛋白質(zhì)合成過程的部分示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A.圖示過程主要發(fā)生在細胞核中
B.該過程需要核糖核苷酸、酶和ATP等
C.圖中①和②在分子組成上是相同的
D.如果①發(fā)生改變，生物的性狀不一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜果實的顏色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃果南瓜和一株白果南瓜雜交，自交產(chǎn)生的表現(xiàn)型如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法錯誤的是（ ）

A.P中黃果的基因型是aa
B.F1中白果的基因型為AA和Aa
C.由圖中③可以判定白果為顯性性狀
D.F2中黃果與白果的理論比例是5：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中4、5的名稱：4.；5. 。
（2）DNA分子兩條鏈上的堿基通過［］連接起來。
（3）DNA分子徹底水解的產(chǎn)物是(填名稱）。
（4）由于［］具有多種不同的排列順序，因而構(gòu)成了DNA分子的多樣性。
（5）若DNA中一條單鏈上的A+G/T+C=0.4，則其互補鏈中此比例為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等動物的體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是（）
A.①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成
B.人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細胞外液
C.細胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣
D.⑥可表述為：體內(nèi)細胞可與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘆筍雄株的性染色體為XY，雌性的性染色體為XX，研究人員對蘆筍的X 和Y 染色體進行了研究，發(fā)現(xiàn)有S 和K 兩段特殊序列只存在于Y 染色體上（如圖）．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）
A.分析某蘆筍種子的染色體發(fā)現(xiàn)含有S 和K 兩段特殊序列，則該種子應(yīng)為雄性種子
B.基因在染色體上是摩爾根及其合作者通過研究果蠅的眼色遺傳而提出的
C.X 染色體與Y 染色體為同源染色體，兩者形態(tài)有差別，且不存在同源區(qū)段
D.S 序列與K 序列的堿基排列順序不同，故兩序列的堿基種類也不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等動物細胞間信息交流方式，據(jù)圖推斷錯誤的是（）
A.圖1、2中的細胞b、d可以是同一種細胞
B.圖1、3所示的方式不能同時發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中
C.圖1、2、3所示方式的實現(xiàn)均需要受體參與
D.圖1、2、3所示方式利于實現(xiàn)細胞間功能的協(xié)調(diào)

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同步練習(xí)冊答案