【題目】某精原細(xì)胞的DNA分子都用15N標(biāo)記后置于僅含14N的環(huán)境中，該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中，含15N、14N的細(xì)胞比例分別是

A. 100%、100% B. 50%、100% C. 50%、50% D. 100%、50%

【答案】A

【解析】精原細(xì)胞的DNA分子都用15N標(biāo)記后置于僅含14N的環(huán)境中，DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，每一個(gè)DNA的一條鏈含有15N，另一條鏈含有14N，該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中，含15N、14N的細(xì)胞的細(xì)胞比例均為100%。選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖反映某種酶的活性與pH的關(guān)系，下列各項(xiàng)中，正確的是（　　）

A. pH為a時(shí)，該酶的空間結(jié)構(gòu)未被破壞

B. pH由c到d，該酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

C. 當(dāng)pH高于e時(shí)，該酶依然具有活性

D. d、e之間存在與pH為b時(shí)酶活性相同的pH值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，不正確的分析是

A. 下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層控制

B. 圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素釋放激素

C. 若圖中內(nèi)分泌是甲狀腺，當(dāng)它的分泌物增多時(shí)，可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)

D. 當(dāng)人體飲水不足或食物過(guò)咸時(shí)，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a、b、c為物質(zhì)運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜的基本支架是_____（填序號(hào)）。細(xì)胞識(shí)別功能與圖中_____（填序號(hào)）有關(guān)。

（2）氧氣進(jìn)入人體細(xì)胞的方式為_____（填字母）。圖中跨膜運(yùn)輸方式b為_____，該過(guò)程除了需要圖中結(jié)構(gòu)外，還需要_____。

（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)細(xì)胞膜的厚度變小，這說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（下圖甲為高等植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的示意圖，圖乙表示某細(xì)胞中染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中染色體開(kāi)始出現(xiàn)的時(shí)期是_____（填序號(hào)），染色體單體分離并移向細(xì)胞兩極的時(shí)期是_____（填序號(hào)）。

（2）圖甲細(xì)胞③中的染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目分別為_____。

（3）圖甲中細(xì)胞分裂過(guò)程的先后順序是_____（用序號(hào)和箭頭表示）。

（4）圖乙中A代表_____，圖乙中的數(shù)量關(guān)系與圖甲中細(xì)胞_____（填序號(hào)）相對(duì)應(yīng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于測(cè)交意義的說(shuō)法，不正確的是（　　）

A. 測(cè)定待測(cè)個(gè)體的遺傳因子組成B. 判斷待測(cè)個(gè)體的顯隱性

C. 驗(yàn)證是否符合分離定律D. 推測(cè)待測(cè)個(gè)體產(chǎn)生的配子種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，經(jīng)基因檢測(cè)，Ⅱ4不攜帶致病基因。相關(guān)判斷正確的是

A．該遺傳病為常染色體隱性遺傳

B．Ⅱ1、Ⅱ3基因型相同的幾率為1/2

C．Ⅲ1攜帶致病基因的幾率為1

D．Ⅲ3與正常男子婚配，后代不會(huì)患病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員為檢測(cè)不同培養(yǎng)條件下酵母菌種群數(shù)量的變化，設(shè)置了 A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)（每組接種酵母菌數(shù)量一致），測(cè)得種群數(shù)量隨時(shí)間的變化如圖所示。各組的培養(yǎng)條件為實(shí)驗(yàn)A組:20 mL培養(yǎng)液；實(shí)驗(yàn)B組:20 mL培養(yǎng)液并在a點(diǎn)后定期補(bǔ)充適量培養(yǎng)液；實(shí)驗(yàn)C組：20mL培養(yǎng)液并僅在a點(diǎn)時(shí)補(bǔ)充一次適量培養(yǎng)液；實(shí)驗(yàn)D組為理想條件。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A、B、C、D組酵母菌的種群數(shù)量變化曲線分別對(duì)應(yīng)圖中的__________曲線。種群增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線屬于__________（填“數(shù)學(xué)”或“物理”）模型。

（2）對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)應(yīng)采用__________的方法，在計(jì)數(shù)板上滴加酵母菌培養(yǎng)液和加蓋蓋玻片時(shí)，正確的操作順序是__________在前。為提高實(shí)驗(yàn)的精確度，吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，應(yīng)將試管__________。

（3）已知血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的方格為2mm×2mm，若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，計(jì)數(shù)時(shí)觀察值為M，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為__________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器，則為_____細(xì)胞。

（2）若A是昆蟲(chóng)飛行肌細(xì)胞，則細(xì)胞中的細(xì)胞器_____較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的____多。

（3）有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[]____。

（4）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[]____。

（5）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂直接有關(guān)的細(xì)胞器是[]____。

（6）對(duì)于維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)是[]_____，其功能特性是________。

（7）利用二氧化碳和水合成有機(jī)物的部位是[]____，能被健那綠染液染成藍(lán)綠色的細(xì)胞器是[]____。

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