【題目】以下內(nèi)容不屬于細胞學(xué)說的是( )

A. 細胞是一個相對獨立的有機體

B. 細胞是最基本的生命系統(tǒng)

C. 一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的,并由細胞及其細胞產(chǎn)物構(gòu)成

D. 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

【答案】B

【解析】細胞學(xué)說提出細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用,A項不符合題意; “細胞是最基本的生命系統(tǒng)”不屬于細胞學(xué)說的內(nèi)容,B項符合題意;細胞學(xué)說的主要內(nèi)容之一是一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成,C項不符合題意;“新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生”屬于細胞學(xué)說的內(nèi)容之一,D項不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項是艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌的方法或?qū)嶒炘O(shè)計思路

A. 雜交實驗法 B. 單獨地直接觀察不同成分的作用

C. 病毒侵染法 D. 放射性同位素標(biāo)記法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是八月份某一晴天,一晝夜中棉花植株CO2的吸收速率曲線;圖二表示棉花葉肉細胞兩種細胞器的四種生理活動狀態(tài)。下列說法正確的是

A. 圖一中c點該植物有機物積累量最多 B. 圖一中cd段與ef段下降的原因相同

C. 圖一中b、f點與圖二的(2)相符 D. 圖一中c、e點與圖二的(1)相符

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】膳食中一般均含有一定量的亞硝酸鹽,下列含量不正確的是

A蔬菜中的亞硝酸鹽平均含量約為4mg×kg-1

B咸菜中亞銷酸鹽的平均含量在7mg×kg-1以上

C豆粉中的的平均含量在10mg×kg-1

D奶粉中亞硝酸鹽的平均含量在7mg×kg-1左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米種子發(fā)育到玉米幼苗的過程中,關(guān)于細胞內(nèi)水和無機鹽的敘述,正確的是( 。

A. 玉米種子在萌發(fā)過程中,主要以被動運輸?shù)姆绞綇耐饨缥账蜔o機鹽

B. 玉米幼苗從土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用

C. 儲存的玉米種子的細胞內(nèi),可用于細胞代謝的水是自由水

D. 衰老細胞中水分減少,代謝減慢,細胞核體積變小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】測定泡菜中亞硝酸鹽的含量的操作中,用不到的試劑是

A對氨基苯磺酸溶液

BN-1-萘基乙二銨鹽酸鹽溶液

C氯化鎘和氯化鋇溶液

D班氏溶液

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【題目】下面是與植物芳香油的提取相關(guān)的問題,請回答。
(1)玫瑰精油的提取可使用左圖所示裝置,這種方法叫法;蒸餾時收集的蒸餾液(是/不是)純的玫瑰精油。
(2)橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用法提取橘皮精油。
(3)胡蘿卜素是色的結(jié)晶。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是法,加熱時應(yīng)該注意控制 , 一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成比。
(4)將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析進行鑒定,右圖為鑒定結(jié)果示意圖,請據(jù)圖回答。ABCD四點中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為夏日晴朗天氣,光合作用強度的日變化曲線.請回答下列關(guān)于光和“午休”的問題:
(1)中午輕度缺水會使氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致胞間CO2濃度
(2)水分虧缺是光合產(chǎn)物輸出變慢,對光合作用產(chǎn)生作用.
(3)氣孔關(guān)閉會阻止O2溢出葉片,高氧濃度下產(chǎn)生圖二光呼吸現(xiàn)象.光呼吸通過消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的過剩 , 減少能量積累對葉綠體的傷害.光呼吸與無氧呼吸區(qū)別有 , 相同點是 . A.反應(yīng)場所都是線粒體
B.都消耗O2釋放CO2
C.光呼吸消耗ATP,有氧呼吸產(chǎn)生ATP
D.光呼吸光下才能發(fā)生有氧呼吸黑暗和光照都能發(fā)生
(4)綜上所述,光合“午休”現(xiàn)象是多因素共振產(chǎn)生的,大田生產(chǎn)中可以采取__________措施,避免或減輕此現(xiàn)象.
A.噴灌
B.遮光
C.降低溫度
D.增施有機肥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的問題。
(1)為了從土壤中篩選能有效降解一種有害的、難于降解的有機化合物A的細菌。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選出能高效降解化合物A的細菌(目的菌),該培養(yǎng)基為培養(yǎng)基,其中化合物A為目的菌提供等營養(yǎng)要素,在分離、純化、計數(shù)過程中,則常采用法接種,實驗過程中還需配制空白培養(yǎng)基作為對照,其目的是 , 如果空白培養(yǎng)基中無菌落形成而實驗組培養(yǎng)基中所形成的菌落如右圖所示,造成這種結(jié)果的原因可能是。
(2)用凝膠色譜法提取分離血紅蛋白時,用洗滌紅細胞,用破裂紅細胞使血紅蛋白得以釋放,如果裝填的凝膠色譜柱中出現(xiàn)氣泡,氣泡會 , 降低分離效果。

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