【題目】某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定,下圖為該植物的性染色體簡圖,同源部分圖中的I片段基因互為等位,非同源部分圖中的II、III片段基因不互為等位。其葉形寬葉和窄葉由位于性染色體上一對等位基因Hh控制,但不知位于I片段還是II片段,也不知寬葉和窄葉的顯隱性關系,F(xiàn)有從2個地區(qū)獲得的純種寬葉、窄葉的雌性和雄性植株若干,你如何通過只做一代雜交實驗判斷基因H和h位于I片段還是II片段?請寫出你的實驗方案、判斷依據(jù)及相應結論。不要求判斷顯、隱性,不要求寫出子代具體表現(xiàn)型

1實驗方案:用純種__________雌株與純種__________雄株進行雜交,再用純種__________雄株與純種__________雌株進行反交填寫表現(xiàn)型。

如果____________________________,則控制葉形的基因H、h位于I片段。

如果___________________________,則控制葉形的基因H、h位于II片段。

2若已知寬葉對窄葉為顯性,通過一次雜交實驗確定基因在性染色體上的位置,則選擇的親本雌性個體表現(xiàn)型及基因型為_________________________、雄性個體的表現(xiàn)型及基因型為_________________________。

如果子代______________________,則控制葉形的基因H、h位于I片段。

如果子代_____________________,則控制葉形的基因H、h位于II片段。

【答案】1寬葉 窄葉 寬葉 窄葉

正交、反交結果雌雄表現(xiàn)不一致

正交、反交結果雌雄表現(xiàn)一致

2XHY或XHYH純種寬葉雄株 XhXh 純種窄葉雌株

如果子代雌雄表現(xiàn)一致

如果子代雌雄表現(xiàn)不一致

【解析】

試題分析:(1要判斷基因H和h位于片段還是片段上,可用純種寬葉雌株與純種窄葉雄株進行雜交,再用純種寬葉雄株與純種窄葉雌株進行反交。

如果正交、反交結果雌雄表現(xiàn)一致,則控制葉形的基因H、h位于片段上。

如果正交、反交結果雌雄表現(xiàn)不一致,則控制葉形的基因H、h位于片段上。

2如果寬葉對窄葉為顯性,則選擇XHY或XHYH純種寬葉雄株、XhXh純種窄葉雌株進行雜交

如果子代雌雄表現(xiàn)一致,即子代雌雄表現(xiàn)全部為寬葉,則控制葉形的基因H、h位于片段上。

如果子代雌雄表現(xiàn)不一致,即雌性全為寬葉、雄性全為窄葉,則控制葉形的基因H、h位于片段上。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某鐮刀形細胞貧血癥患者因血紅蛋白基因發(fā)生突變,導致血紅蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸。下列有關敘述錯誤的是

A. 患者細胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人不同

B. 患者紅細胞中血紅蛋白的空間結構與正常人不同

C. 患者血紅蛋白mRNA的堿基序列與正常人不同

D. 此病癥可通過顯微鏡觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與DNA分子相比,RNA分子特有的堿基是( 。
A.鳥嘌呤(G)
B.胞嘧啶(C)
C.尿嘧啶(U)
D.腺嘌呤(A)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列各圖,正確的是(

A.圖甲由于單側光照的影響,胚芽鞘將向光彎曲生長

B.圖乙莖卷須中生長素含量外側比內(nèi)側少,所以外側生長得快

C.圖丙中若固定光源,暗箱及植株整個裝置勻速旋轉一段時間,幼苗將彎向小窗

D.圖丁中放M的胚芽鞘向一側彎曲,而放N的不彎曲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體動物細胞分裂示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)A圖表示__________分裂,細胞中有__________條染色體。

(2)B圖表示減數(shù)第一次分裂__________期,細胞中含有__________個核DNA分子。

(3)若B圖中號染色體上含有基因A,則其等位基因a應位于__________號染色體上。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用是地球上絕大多數(shù)生物生存、繁榮、發(fā)展的根本源泉。下圖是光合作用圖解。請據(jù)圖回答下列有關問題:

(1)光合作用的過程,可以用下面的化學反應式來概括:

從上圖和化學反應式均可以看出,光合作用的原料是__________。

(2)據(jù)圖分析,O2是在光合作用過程中的__________階段產(chǎn)生的。

(3)圖中的(CH2O)所儲存的能量最終來源于__________。在綠色植物的葉肉細胞中,捕獲光能的色素存在于__________(填寫一種細胞器)的類囊體薄膜上。

(4)根據(jù)光合作用的原理,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要提高光合作用的強度,可以采用的措施是____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】足球賽場上,球員奔跑、搶斷、相互配合,完成射門。對比賽中球員機體生理功能的表述,不正確的是

A.長時間奔跑需要消耗大量糖原(元)用于供能 B.大量出汗導致失水過多,抑制抗利尿激素分泌

C.在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門 D.在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響其余的實驗條件都是理想情況,實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示。

1晝夜不停地光照,溫度在35時該植物能否生長?________________。

2晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是多少度?______________

3每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在10的條件下,該植物能否生長?為什么? ,_______________________________。

4根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出光合作用吸收CO2量與溫度之間關系的曲線。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過對胎兒或新生兒的體細胞組織切片觀察難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是(
A.紅綠色盲
B.21三體綜合癥
C.鐮刀形細胞貧血癥
D.性腺發(fā)育不良

查看答案和解析>>

同步練習冊答案