保護(hù)和利用森林資源的最佳方法是


  1. A.
    封山育林，禁止砍伐
  2. B.
    允許林區(qū)人民砍伐，先富起來
  3. C.
    實(shí)行有計(jì)劃地合理砍伐
  4. D.
    砍伐熱帶雨林，營造林木純林
C
解析：
保護(hù)和利用森林資源的最佳方法是實(shí)行有計(jì)劃地合理砍伐。強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，并不意味著禁止開發(fā)和利用，只是反對(duì)盲目的、掠奪式的開發(fā)和利用。
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修3 6.2保護(hù)我們共同的家園練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

保護(hù)和利用森林資源的最佳方法是

A．封山育林，禁止砍伐
B．允許林區(qū)人民大砍大種，先富起來
C．實(shí)行有計(jì)劃地合理砍伐
D．砍伐熱帶雨林，營造杉木純林

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科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修3 6.2保護(hù)我們共同的家園練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)和利用森林資源的最佳方法是

A．封山育林，禁止砍伐

B．允許林區(qū)人民大砍大種，先富起來

C．實(shí)行有計(jì)劃地合理砍伐

D．砍伐熱帶雨林，營造杉木純林

 

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科目：高中生物 來源：2013屆安徽省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)和利用森林資源的最佳方法是

A、封山育林，禁止砍伐     

B、允許林區(qū)人民砍伐，先富起來

C、實(shí)行有計(jì)劃地合理砍伐   

D、砍伐熱帶雨林，營造林木純林

 

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科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年安徽省高二下學(xué)期期末檢測生物試卷 題型：選擇題

保護(hù)和利用森林資源的最佳方法是

A、封山育林，禁止砍伐      B、允許林區(qū)人民砍伐，先富起來

C、實(shí)行有計(jì)劃地合理砍伐    D、砍伐熱帶雨林，營造林木純林

 

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