【題目】細(xì)胞內(nèi)受損的線體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡．細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過程如圖所示．自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞外或被細(xì)胞利用．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性
B.線粒體的結(jié)構(gòu)遭到破壞，其功能將會(huì)受到影響
C.細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體，有利于維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定
D.溶酶體含多種水解酶，它是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)斷裂形成

【答案】D
【解析】解：A、吞噬泡的吞噬過程存在膜的形態(tài)變化，體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性特點(diǎn)，A正確；
B、結(jié)構(gòu)決定功能，因此線粒體的結(jié)構(gòu)遭到破壞，其功能將會(huì)受到影響，B正確；
C、細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體，維持了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，C正確；
D、溶酶體含多種水解酶，由高爾基體斷裂形成，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解細(xì)胞器中其他器官的主要功能(能產(chǎn)生水的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體；能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體；能量轉(zhuǎn)換器：線粒體、葉綠體；與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、線粒體、中心體、高爾基體；與分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體；能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體、核糖體)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行的各種處理（圖中錫箔套、錫箔帽不透光，云母片不透水），其中能產(chǎn)生向光性彎曲生長的是（ ）
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）物質(zhì)D的基本元素組成是；SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是 ．
（2）物質(zhì)C的不同取決于的不同．
（3）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指 ． 細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的哪兩種物質(zhì)構(gòu)成（填字母代號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀開屏屬于

A. 物理信息 B. 行為信息

C. 化學(xué)信息 D. 營養(yǎng)信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示不同濃度生長素對(duì)某植物幼苗根、芽的影響，圖乙為不同濃度2，4﹣D溶液對(duì)單子葉和雙子葉植物的影響，圖丙為某植物幼苗水平橫放后的生長情況．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，促進(jìn)根生長的生長素最適濃度是mol/L﹣1 ， c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)根生長的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制，對(duì)芽生長效應(yīng)是 ．
（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的2，4﹣D除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉植物雜草．圖乙中，代表雙子葉植物雜草的是 ， 選用的2，4﹣D的濃度最好在點(diǎn)（用字母表示）．
（3）圖丙中，幼苗根在重力影響下導(dǎo)致a、c側(cè)生長素濃度大于b、d側(cè)，a、c中生長素起促進(jìn)作用的是（填字母）．b、c處根的向地性表現(xiàn)出生長素的生理作用具有性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示
B.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關(guān)系
C.圖丙中實(shí)驗(yàn)初期，競爭與種內(nèi)互助并存，后期X的種內(nèi)斗爭加劇
D.圖乙中b生物對(duì)a生物的進(jìn)化有害無益

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類白化病由基因a控制，色盲由基因b控制，下圖所示為一對(duì)表現(xiàn)正常的夫妻各自一個(gè)原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)的模式圖，已知8和9為成熟的生殖細(xì)胞，它們結(jié)合后正常發(fā)育成的孩子是白化色盲患者．下列有關(guān)分析正確的是（假設(shè)無基因突變和交叉互換發(fā)生）（ ）
A.7的基因組成為aY或AXb
B.該白化色盲孩子的相關(guān)基因組成為aaXbY
C.這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子表現(xiàn)正常的幾率小于
D.1、2、3、4細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)均不等分裂的有3和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)細(xì)胞或某些生物的敘述，正確的是（　　）

A. 藍(lán)藻細(xì)胞中的酶合成后要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B. DNA只存在于細(xì)胞核中，故細(xì)胞核是遺傳信息庫

C. 植物細(xì)胞作為生命系統(tǒng)的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次，其邊界是細(xì)胞膜

D. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但具有與細(xì)胞呼吸和生物合成相關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是白化病遺傳系譜圖，若圖中Ⅲ2與有白化病的女性結(jié)婚，則生育有病孩子的概率是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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