【題目】下圖甲表示基因型為AaBB的高等動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像;圖乙表示該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中,同源染色體對數(shù)的變化曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.圖甲中只有細(xì)胞沒有同源染色體,沒有姐妹染色單體

B.圖甲中細(xì)胞是(第一)極體,處于圖乙的HI段,b基因來自交叉互換

C.圖甲中細(xì)胞的名稱是初級卵母細(xì)胞,細(xì)胞中發(fā)生著基因重組

D.圖乙BC段變化的原因是染色體著絲點(diǎn)分裂,DE段可出現(xiàn)染色體數(shù)目變異

【答案】B

【解析】

分析甲圖:①細(xì)胞處于有絲分裂中期;②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級卵母細(xì)胞;③細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期。

分析乙圖:圖乙表示該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中,同源染色體對數(shù)的變化曲線,虛線之前為有絲分裂,之后為減數(shù)分裂。

A、由分析可知圖甲中③為減數(shù)第二次分裂的后期,無同源染色體,其他的細(xì)胞均有同源染色體,A正確;

B、因?yàn)槭蔷确至眩瑘D甲中細(xì)胞③是(第一)極體,處于圖乙的HI段,b基因來自基因突變,B錯(cuò)誤;

C、圖甲中細(xì)胞②是減數(shù)第一次分裂,為不均等分裂,因此該細(xì)胞的名稱是初級卵母細(xì)胞,細(xì)胞中發(fā)生著基因重組,C正確;

D、圖乙BC段變化的原因是染色體著絲點(diǎn)分裂,DE段是有絲分裂的染色體移向兩級,此時(shí)可出現(xiàn)染色體數(shù)目變異,D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了獲取高性能淀粉酶,某興趣小組制備了三種微生物的淀粉酶提取液,在其最適溫度和pH條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(溶液中酶濃度相同),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下表所示:

試管編號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

試管1

試管2

試管3

pH=7緩沖液(ml

1

1

1

甲提取液(ml

0.8

乙提取液(ml

0.8

丙提取液(ml

0.8

淀粉溶液(ml

2

2

2

各試管放入45℃的恒溫水浴中保濕適宜時(shí)間

取出上述三支試管,冷卻后滴入碘液

顏色深淺程度

++

-

+

(“+”)表示顏色變化的深淺,“-”表示不變色

1)為了使實(shí)驗(yàn)更具科學(xué)性,應(yīng)增加一組對照實(shí)驗(yàn),對照組應(yīng)加入的液體及各自的體積是____________________________________,對照組的顏色深淺程度為_________(用“+”或“-”表示)。

2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________,無關(guān)變量有_________(至少寫出兩種)。

3)除了用碘液檢驗(yàn)淀粉的剩余量來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果外,還可以用_________試劑來檢測生成物。若用該試劑檢驗(yàn),還需要_________處理。

4)根據(jù)上述結(jié)果,三種淀粉酶活性強(qiáng)弱的順序?yàn)?/span>_________>_________>_________。

5)淀粉酶可應(yīng)用于發(fā)酵工業(yè),發(fā)酵過程中發(fā)酵罐內(nèi)pH會(huì)發(fā)生變化,如果淀粉酶不能耐受發(fā)酵罐內(nèi)的pH,就無法在發(fā)酵過程中長時(shí)間發(fā)揮作用。研究者將酶液用不同pH緩沖液處理一段時(shí)間后,在溫度和pH分別為________的條件下測定殘余酶活性,以探究在不同pH條件下酶的穩(wěn)定性,結(jié)果如下圖所示(以未作處理的酶液的酶活性為100%)。據(jù)此分析,若要在發(fā)酵工業(yè)中利用該酶,發(fā)酵罐內(nèi)較適宜的pH范圍是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 以上細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞中都含有DNA、RNA和蛋白質(zhì)等有機(jī)物

B. 甲、乙兩種結(jié)構(gòu)都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),具有丙結(jié)構(gòu)的生物比丁高等

C. 甲、乙、丙、丁都具有雙層膜結(jié)構(gòu),丁中不含甲、乙、丙

D. 甲、乙、丙、丁在進(jìn)行相應(yīng)生命活動(dòng)過程中都有水的產(chǎn)生和水的消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型,如圖中a、bc所示,、代表跨膜的離子或小分子。

1)圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于___(填“P”或“Q)側(cè)。

2)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是_____________________。

3b類型中,所代表的離子或小分子轉(zhuǎn)運(yùn)所需的能量來源于____

A.濃度差所造成的勢能 B.ATP直接提供能量

C.光能驅(qū)動(dòng) D.細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成時(shí)釋放的能量

4)下列生物中,最有可能采用c類型進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span> ____

A.噬菌體  B.細(xì)菌  C.果蠅  D.小鼠

5)有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散。為了證實(shí)這一假設(shè),進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細(xì)胞,分別置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中,甲組進(jìn)行正常呼吸,乙組用細(xì)胞呼吸抑制劑處理。若小腸上皮細(xì)胞是以ATP驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收葡萄糖,則一段時(shí)間后兩組溶液中濃度降低的是___組。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】互花米草是一種沿海灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)適應(yīng)能力.如圖中甲、乙兩條曲線分別表示互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值、K+吸收速率與潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系.下列敘述中,正確的是

A. 在進(jìn)行水淹處理時(shí),實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為自來水

B. 互花米草在水淹時(shí)間為3h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng)

C. 水淹時(shí)間為24h/d的互花米草長勢最差的主要原因是光照不足

D. 隨水淹時(shí)間延長,K+吸收速率逐漸下降,主要與細(xì)胞膜上載體數(shù)量不足有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)甲、乙兩種單基因遺傳病的家族系譜圖,調(diào)查發(fā)現(xiàn),家族中2號(hào)個(gè)體不含這兩種病的致病基因,已知在男女比例為11的人群中出現(xiàn)女性乙病患者的概率為5/1000,下列敘述正確的是

A.甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B.11號(hào)個(gè)體的致病基因來自于1號(hào)

C.8號(hào)和9號(hào)再生一個(gè)正常孩子的概率為5/11

D.1號(hào)和13號(hào)基因型相同的概率為2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,正確的有幾項(xiàng)(

①若細(xì)胞呼吸消耗的氧氣等于釋放的二氧化碳,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸 ②葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同 ③在探究淀粉酶催化淀粉水解的最適pH時(shí),為了減小誤差,需要設(shè)置預(yù)實(shí)驗(yàn) ④施萊登和施旺通過研究動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu),提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 ⑤低溫會(huì)影響自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸速率 ⑥在腌制果脯過程中,果脯變甜是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】視網(wǎng)膜色素變性(RP)是一種常見的遺傳性致盲眼底病。研究者發(fā)現(xiàn)一名男性患者,該患者的家族系譜如圖所示,相關(guān)基因用B、b表示,圖中II1為該患病男子,基因檢測發(fā)現(xiàn)其父不攜帶致病基因。請回答下列問題:

(1)據(jù)圖判斷,該病的遺傳方式是____________遺傳。II5的基因型為__________________,II5與II6生一個(gè)正常孩子的概率為_________。其生育前應(yīng)通過遺傳咨詢和___________________等手段對該遺傳病進(jìn)行監(jiān)控和預(yù)防。

(2)對該患者的DNA進(jìn)行測序,發(fā)現(xiàn)編碼視網(wǎng)膜色素變性GTP酶調(diào)節(jié)蛋白(RPGR)的基因發(fā)生了改變。與正常人相比,發(fā)生改變的相應(yīng)部分堿基序列比較如下:

正常人……GGGAGACAGAGAAGAG……

患者……GGGAGACAGAAGAG……

經(jīng)分析可知,患者的RPGR基因缺失了_____________2個(gè)堿基對,進(jìn)而使RPGR蛋白____________提前終止,其氨基酸組成由原來的567個(gè)變?yōu)?83個(gè),喪失活性。

(3)研究還發(fā)現(xiàn),多個(gè)來自英國、北美、德國及日本等地的RP患者家系,都是同一基因發(fā)生了不同的突變,說明基因突變具有___________________的特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組對長江中大腸桿菌含量進(jìn)行檢測,并研究在高鹽度(NaCl)工業(yè)廢水中提取可降解有機(jī)物的耐鹽菌,請分析回答有關(guān)問題:

1)大腸桿菌進(jìn)行檢測的操作和配方圖如下:

圖甲中所示大腸桿菌進(jìn)行活菌計(jì)數(shù)的方法稱為___________法。

2)若要將圖乙中大腸桿菌檢測配方修改后用于培養(yǎng)可降解高鹽度工業(yè)廢水中有機(jī)物的耐鹽菌,則應(yīng)去除的成分有___________,同時(shí)需要添加的成分是___________。

3)將高鹽度工業(yè)廢水采用平板劃線法接種在含3%NaCl的固體培養(yǎng)基上(如圖一)。然后置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察形成的菌落特征;再將分離純化后的菌株制成菌液,取等量菌液,分別加入到不同NaCl濃度的液體培養(yǎng)基中搖床培養(yǎng)35小時(shí),定時(shí)取樣統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目,測定結(jié)果(如圖二)。

圖一所示操作,第一次劃線灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染,第二次及之后的幾次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是___________________。圖二所示活菌數(shù)目在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí),直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計(jì)數(shù)的做法是錯(cuò)誤的,正確的操作是將培養(yǎng)液___________后取樣計(jì)數(shù),且每種濃度需設(shè)3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)求其平均值。

4)由圖二可知,該耐鹽菌最適合處理含___________(濃度)NaCl的工業(yè)廢水,原因是_____________________。

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