【題目】以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（ ）
A.利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
C.脂肪的鑒定發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴1﹣2滴50%鹽酸洗去多余的染料
D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>

【答案】D
【解析】解：A、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，A錯(cuò)誤；
B、西瓜汁有顏色，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不可用作還原糖鑒定的替代材料，B錯(cuò)誤；
C、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中，需用50%酒精洗去浮色，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)鑒定用雙縮脲試劑，先加A液，再加B液，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙�，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在細(xì)胞分裂時(shí)的圖像，乙圖表示某種生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。根據(jù)此圖和曲線回答下列問(wèn)題：

(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期？

A．__________________，B.________________________。

(2)乙圖中10處發(fā)生的生理過(guò)程叫______________。

(3)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是____________和11～13，不含同源染色體的區(qū)間是________。

(4)若該生物體細(xì)胞中染色體為20條，則一個(gè)細(xì)胞在5～6時(shí)期染色體數(shù)目為________條。

(5)同源染色體的分離發(fā)生在________(填“3”或“13”)。

(6)時(shí)期7與13的共同點(diǎn)是_______________________________________。

(7)甲圖中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)乙圖中的區(qū)間是________，形成的子細(xì)胞是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三百年前，人類發(fā)現(xiàn)綿羊和小山羊感染朊病毒會(huì)患“瘙癢癥”，其病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀，蛋白質(zhì)形態(tài)異常。近年來(lái)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)朊病毒的致病機(jī)理如圖所示，其中⑥表示一種朊病毒，請(qǐng)分析回答：

(1)圖甲中①的形成過(guò)程需要以__________為模板，①能準(zhǔn)確獲取其模板所攜帶的遺傳信息，依賴于__________________。

(2)分析圖甲可知，②③的結(jié)合物作為________識(shí)別⑤并與之結(jié)合，從而中斷④的合成，由此推測(cè)，⑤最可能為____________。

(3)圖甲所示過(guò)程需要tRNA作為運(yùn)載工具，因tRNA特殊的結(jié)構(gòu)一端有____________的部位，另一端有________可與①上堿基發(fā)生互補(bǔ)配對(duì)。因此，直接決定④中氨基酸種類的是________。

(4)由圖乙可知，該種朊病毒的作用機(jī)理是干擾了基因表達(dá)的__________過(guò)程，從而使④變?yōu)棰�。與④相比，⑦的改變是____________，這是引起瘙癢癥患羊蛋白質(zhì)形態(tài)異常的原因之一。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】赫爾希和蔡斯的工作表明（ ）

A. 病毒中有DNA，但沒(méi)有蛋白質(zhì) B. 細(xì)菌中有DNA，但沒(méi)有蛋白質(zhì)

C. 遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA D. 遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H 標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)舉例寫(xiě)出2種分泌蛋白質(zhì)：_________、_________、_________。⑥分泌蛋白由[ ]________合成的。

（2）該圖所示細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)是______________________。

（3）圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是_________________，它是由___________層膜構(gòu)成的，細(xì)胞核的功能是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中①~⑧為細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中能與細(xì)胞膜及核膜直接相連的結(jié)構(gòu)是______（填標(biāo)號(hào)），細(xì)胞質(zhì)中的①為mRNA,它在細(xì)胞核內(nèi)合成，其合成過(guò)程需要__________（填酶）。

（2）胞內(nèi)蛋白在圖中______（填標(biāo)號(hào)）處合成后，在細(xì)胞質(zhì)中加工并留在細(xì)胞內(nèi)起作用。分泌蛋白合成后，先被引導(dǎo)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，通過(guò)③⑤ ______（填名稱）在細(xì)胞器及細(xì)胞膜間運(yùn)輸，經(jīng)加工成熟后最終分泌到細(xì)胞外。

（3）若分泌蛋白為胰島素，則③和⑤的內(nèi)容物中最可能具有生物活性的是___________。若⑧為性激素，則其合成部位⑥為______________，其通細(xì)胞膜運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的方式為______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人肝細(xì)胞合成的糖原儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，合成的脂肪不儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，而是以VLDL（脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物）形式分泌出細(xì)胞外．下列敘述正確的是（ ）
A.肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量
B.VLDL以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞椒置诔黾?xì)胞外
C.VLDL的合成與核糖體無(wú)關(guān)
D.胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體受寒冷刺激后，與甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制類似，機(jī)體可通過(guò)如圖所示途徑使腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多，以保證重要器官的血液供應(yīng)。有研究表明腎上腺皮質(zhì)激素還可抑制免疫應(yīng)答，激素b還具有抑制抗體產(chǎn)生的功能。據(jù)圖分析回答：

（1）圖中激素a、激素b分別是_____、_______。

（2）激素b通過(guò)影響______細(xì)胞的活動(dòng)來(lái)抑制抗體產(chǎn)生。器官移植時(shí)，使用腎上腺皮質(zhì)激素的目的是_____。

（3）人體剛接觸冰水時(shí)常出現(xiàn)戰(zhàn)栗現(xiàn)象，此反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于____。冰水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于胰島，引起_____分泌增加，該激素能促進(jìn)_______分解，使血糖水平升高，以應(yīng)對(duì)冰水刺激。

（4）某人頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致下丘腦部分細(xì)胞受損，出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，原因最可能是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 生物膜的動(dòng)態(tài)變化體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性

B. 線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜都是產(chǎn)生ATP的重要場(chǎng)所

C. 與心肌細(xì)胞相比，垂體細(xì)胞的高爾基體膜成分更新較慢

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，有利于酶和核糖體的附著

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