【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是

A.激素、氨基酸、蔗糖等有機物是內(nèi)環(huán)境的成分

B.人體代謝中的生物化學反應(yīng)主要發(fā)生在細胞內(nèi)

C.小腸絨毛上皮細胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH等保持不變

【答案】B

【解析】

試題分析:蔗糖是外界環(huán)境成分,A錯誤;人體代謝中的生物化學反應(yīng)絕大多數(shù)是細胞內(nèi)進行,B正確;小腸絨毛壁上皮細胞生活環(huán)境是組織液,C錯誤;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境中理化性質(zhì)以及各種成分都要維持相對穩(wěn)定,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉肉細胞內(nèi)的下列生理過程,一定在生物膜上進行的是

AO2的產(chǎn)生 BH2O生成

C[H]的消耗 DATP的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)可獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,請據(jù)圖回答:

(1)在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中,①過程需要的工具酶是________________,②過程常用的方法是__________

(2)轉(zhuǎn)人生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有__________。

(3)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是__________細胞,Ⅲ代表的細胞具的特點是__________。

(4)在抗蟲棉培育過程中,經(jīng)④過程,重組Ti質(zhì)粒使目的基因進入受體細胞,并整合到該細胞的__________上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBbCc的個體所產(chǎn)生的配子中,含有顯性基因的配子比例為

A. 1/8 B. 3/8 C. 5/8 D. 7/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】CO2濃度一定、溫度適宜的情況下,測定某植物葉片在不同光照條件下的CO2吸收速率。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 細胞內(nèi)ATP的生成速率不受光照強度影響

B. 細胞內(nèi)ADP的生成只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

C. 光照強度小于2 klx時葉肉細胞只進行細胞呼吸

D. 限制CO2吸收速率的主要因素可能會發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體的某反射弧模式圖,請據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )

A. 該圖中,是神經(jīng)中樞,是傳出神經(jīng),是傳入神經(jīng)

B. 處受到破壞,刺激仍能引起的反射活動

C. 結(jié)構(gòu)在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體

D. 刺激時,能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是③④①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)如圖的敘述不正確的是( 。

①圖中只有兩條食物鏈 

②細菌與狐之間既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系

③細菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級 

④該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從草固定太陽能開始

A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人在攝食后及運動過程中血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖。其相關(guān)敘述中不正確的是

A. 攝食后1 h內(nèi),分泌物甲增多可以促進體內(nèi)血糖合成糖原等物質(zhì)

B. 分泌物乙是胰島B細胞分泌的激素,其主要作用的結(jié)果又可影響分泌物甲的分泌

C. 2~2.5 h分泌物乙增多,它能促進肝糖原分解和脂肪等轉(zhuǎn)化成葡萄糖

D. 從圖中可看出,分泌物甲和分泌物乙相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1943年,青霉素開始用于臨床,以青霉素為代表的抗生素挽救了數(shù)千萬患者的生命,使人類平均壽命增加了至少十歲。由此也帶來了耐藥菌的出現(xiàn)和傳播,對健康造成嚴重威脅。如何解決這一問題呢?有專家提出了:一、嚴格管控抗生素的使用;二、充分調(diào)動人類自身的免疫潛能。下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質(zhì)。請依據(jù)你所學的相關(guān)免疫學知識分析回答下列問題:

(1)圖中屬于免疫活性物質(zhì)的有_________________(填字母)。K是___________________。m、n分別表示______________

(2)圖中的_________________(填字母)能使靶細胞裂解死亡,且此類細胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他的因素而被破壞的細胞以及癌變的細胞,靶細胞死亡的方式稱為___________

(3)在疾病防治方面,要積極調(diào)動人自身的免疫功能,是因為免疫系統(tǒng)有___________功能。

(4)在物質(zhì)f的作用下,___________開始一系列的增殖和分化,進而發(fā)生免疫效應(yīng)。若是患結(jié)核痊愈的某人再次發(fā)生結(jié)核桿菌入侵,結(jié)果未發(fā)病,是由于再次免疫具有___________特點;此過程能否發(fā)生X—c—d—⑤途徑?__________(填“能”或“否”)。

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