以下是來(lái)自于同一生物體內(nèi)、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體
B.圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
C.圖②和圖④所示過(guò)程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂
D.由圖④分析,該生物有可能是雄性個(gè)體
ABC
【解析】
試題分析:圖①中細(xì)胞的同一極有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂是有絲分裂后期,此時(shí)有8條染色體,正常的體細(xì)胞應(yīng)該是8條染色體,故A錯(cuò)誤。圖③中有同源染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上,是有絲分裂中期,有8條染色單體,圖①中不存在染色單體,故B錯(cuò)誤。圖②中同源染色體排列在赤道板上是減數(shù)第一次分裂中期,圖④中無(wú)同源染色體,著絲點(diǎn)分裂是減數(shù)第二次分裂后期,都是產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,故C錯(cuò)誤。圖④細(xì)胞質(zhì)均等平分有可能是次級(jí)精母細(xì)胞,故D正確。因此選ABC。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形的分析能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東省高一下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下是來(lái)自于同一生物體(二倍體)內(nèi),處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體
B.圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
C.圖②、圖④所示過(guò)程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂
D.由圖④分析,該生物有可能是雄性個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(09東臺(tái)中學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試)以下是來(lái)自于同一生物體內(nèi)、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體
B.圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
C.圖②、圖④所示過(guò)程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂
D.由圖④分析,該生物有可能是雄性個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
以下是來(lái)自于同一生物體(二倍體)內(nèi),處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中,不正確的是:
A.該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體
B.圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
C.圖②、圖④所示過(guò)程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂
D.由圖④分析,該生物有可能是雄性個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省東阿曹植學(xué)校高一下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
以下是來(lái)自于同一生物體(二倍體)內(nèi),處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體 |
B.圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等 |
C.圖②、圖④所示過(guò)程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂 |
D.由圖④分析,該生物有可能是雄性個(gè)體 |
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