【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油的提取實(shí)驗(yàn),圖甲是實(shí)驗(yàn)流程,圖乙是茉莉油提取的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)該同學(xué)提取茉莉油的方法是__________。采用原料應(yīng)在茉莉油含量較高的__________(填“花開的盛期”或“花開的晚期”)采收。

(2)圖甲中B過程表示__________,通常應(yīng)向油水混合物中加入__________促進(jìn)B過程的進(jìn)行,要完成圖甲C過程需要向提取液中加入__________,因?yàn)橥ㄟ^B過程獲得的提取物可能含有__________。

(3)橘皮精油主要儲(chǔ)藏在橘皮部分,提取一般不采用圖2所示的方法,原因是__________________。為了防止橘皮壓榨時(shí)滑脫,提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,然后用一種化學(xué)物質(zhì)浸泡,使橘皮變得粗糙,細(xì)胞變得疏松,該化學(xué)物質(zhì)是___________________。

(4)如圖裝置與胡蘿卜素的提取裝置有區(qū)別,在胡蘿卜素的提取過程中由于萃取劑的性質(zhì)應(yīng)采用_____加熱方式,經(jīng)濃縮后需要采用__________法對(duì)萃取樣品進(jìn)行鑒定。

【答案】水蒸氣蒸餾法花開的盛期分離油層 NaCl無水Na2SO4一定的水分橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解(或“導(dǎo)致原料焦糊”)石灰水水浴紙層析

【解析】

分析甲圖,茉莉油與玫瑰油的性質(zhì)相似,在提取在原理和程序上具有相似性,結(jié)合玫瑰油的提取過程分析,圖甲中提取茉莉油的實(shí)驗(yàn)流程中的A表示水蒸氣蒸餾過程B過程為分離油層的過程,此過程常需要用到的儀器是分液漏斗;C物質(zhì)是無水硫酸鈉,加無水硫酸鈉的目的是除去芳香油中的水分,提高芳香油的純度;茉莉油的提取能否采用這一流程進(jìn)行生產(chǎn),應(yīng)該考慮茉莉油是否像玫瑰油一樣具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,還應(yīng)考慮茉莉花在水中蒸餾是否會(huì)出現(xiàn)原料焦糊和有效成分部分水解等問題。

(1)茉莉油與玫瑰油的性質(zhì)相似,由圖甲可知該同學(xué)提取茉莉油的方法是水蒸氣蒸餾法,采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的花開的盛期采收。

(2)圖甲中B過程表示分離油層,通常應(yīng)向油水混合物中加入NaCl增加鹽的濃度來促進(jìn)油水分離過程的進(jìn)行;通過B過程獲得的提取物可能含有一定的水分,因此要完成圖甲C過程需要向提取液中加入無水Na2SO4,以除去茉莉油中的水分,提高茉莉油的純度

(3)由于橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解,因此一般不采用水蒸氣蒸餾法提取;為了防止橘皮壓榨時(shí)滑脫,提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,然后用石灰水浸泡,使橘皮變得粗糙,細(xì)胞變得疏松。

(4)在胡蘿卜素的提取過程中由于萃取劑的性質(zhì)應(yīng)采用水浴加熱方式,經(jīng)濃縮后需要采用紙層析法對(duì)萃取樣品進(jìn)行鑒定。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在分離、純化大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中,劃線接種(圖1)、培養(yǎng)結(jié)果(圖2)如下圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 接種前應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌

B. 連續(xù)劃線的目的是獲得單個(gè)細(xì)菌形成的菌落

C. 接種過程中至少需要對(duì)接種環(huán)灼燒5次

D. 圖1中a區(qū)域?yàn)閯澗的起始位置

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 酶通過降低活化能和為反應(yīng)物供能提高化學(xué)反應(yīng)速率

B. DNA酶、限制酶、DNA連接酶、DNA聚合酶的作用都與磷酸二酯鍵有關(guān)

C. 酶、ATP的結(jié)構(gòu)具有物種差異性

D. 酶、載體蛋白、激素在起作用后不失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面四幅圖是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A. 該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體

B. 與圖所示細(xì)胞中DNA含量比例為12

C. 與圖所示過程僅發(fā)生在某些器官中

D. 由圖可知,該生物一定是雄性個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家庭中父、母和妹妹均正常,但哥哥患白化病,如果妹妹與一白化病患者結(jié)婚,則后代患病概率是:

A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某果蠅體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 摩爾根運(yùn)用類比推理法證明了果蠅的白眼基因位于X染色體上

B. 該果蠅一個(gè)卵原細(xì)胞可以產(chǎn)生4種類型的配子BXW 、BXw、bXW 、bXw

C. 若一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞發(fā)生染色體交叉互換,則可產(chǎn)生1種基因型的生殖細(xì)胞

D. 該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交,子代中出現(xiàn)的性狀分離比為灰身:黑身=3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些植物在進(jìn)化過程中已經(jīng)形成抵抗干旱、低溫和高鹽等逆境的調(diào)控機(jī)制,感受并響應(yīng)各種外界刺激。轉(zhuǎn)錄因子OrERF是一類蛋白質(zhì),在植物抵抗逆境時(shí)發(fā)揮重要作用。科研人員對(duì)水稻OrERF基因進(jìn)行系列研究。

(1)科研人員對(duì)水稻OrERF基因上游部分中的轉(zhuǎn)錄模板鏈進(jìn)行測序,結(jié)果如下:

OrERF基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中的起始密碼子是_______。①②③三個(gè)元件分別在高鹽、干旱、低溫不同信號(hào)的誘導(dǎo)下,導(dǎo)致此基因表達(dá)出不同的OrERF蛋白,以適應(yīng)高鹽、干旱、低溫環(huán)境,此現(xiàn)象說明_______________。

(2)科研人員欲將水稻OrERF基因?qū)霐M南芥體內(nèi),獲得抗逆性強(qiáng)的植株,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下圖:

① 可利用_________技術(shù)獲得并擴(kuò)增此基因。如果開始的OrERF基因只有一個(gè),第n次循環(huán)需要引物_____________對(duì)。

② OrERF基因需插入Ti質(zhì)粒的T-DNA片段中,原因是________________________。

③ 圖中d階段需要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),其培養(yǎng)基中除加入必須的營養(yǎng)物質(zhì)、植物激素和瓊脂外,還需添加_________物質(zhì),一段時(shí)間后,可獲得抗高鹽的擬南芥植株。

(3)實(shí)驗(yàn)檢測轉(zhuǎn)基因擬南芥植株中OrERF基因在高鹽條件下的表達(dá)水平,結(jié)果如圖。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,高鹽處理后______小時(shí)OrERF基因的表達(dá)顯著增加。

(4) 植物感受外界干旱、高鹽、低溫等信號(hào),通過一系列信息傳遞合成轉(zhuǎn)錄因子。轉(zhuǎn)錄因子OrERF對(duì)下游基因調(diào)節(jié)過程如圖,其通過_________________________,啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄的 過程。最后通過基因產(chǎn)物的作用對(duì)外界信號(hào)在生理生化等方面作出適合的調(diào)節(jié)反應(yīng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞處于分裂不同時(shí)期的圖像。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲細(xì)胞不可能代表胰島B細(xì)胞

B. 乙細(xì)胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體

C. 丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞

D. 丁細(xì)胞不會(huì)發(fā)生A和a、B和b這兩對(duì)等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】聚乙二醇(PEG)對(duì)花生種子萌發(fā)初期的能量代謝有促進(jìn)作用,F(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的PEG溶液和清水分別浸泡花生種子,洗去PEG溶液,培養(yǎng)兩組花生種子使其萌發(fā)。在種子萌發(fā)初期的10小時(shí)(h)內(nèi),測定其呼吸強(qiáng)度和ATP含量,結(jié)果如下:

(1)ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的__________物質(zhì)。ATP的主要來源是細(xì)胞呼吸,在花生種子萌發(fā)過程中,合成ATP最多的場所是細(xì)胞的__________。

(2)據(jù)甲圖分析,PEG溶液浸泡后的花生種子,在開始萌發(fā)時(shí)呼吸強(qiáng)度比對(duì)照組__________(填“高”、“低”或“相等”)。

(3)據(jù)乙圖分析,在花生種子萌發(fā)初期的10h內(nèi),經(jīng)PEG處理的種子與對(duì)照組相比,ATP含量變化是____________________,原因是PEG處理的種子生理活動(dòng)提前啟動(dòng),各種代謝活動(dòng)增強(qiáng),一方面合成較多ATP,另一方面__________,導(dǎo)致2小時(shí)后ATP含量低于對(duì)照組。

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