【題目】如圖所示曲線a和b不能分別用于表示下列哪一項(xiàng) ( )

A. 質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞液濃度和吸水能力的變化

B. 萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類和干重的變化

C. 細(xì)胞生長過程中,細(xì)胞體積與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率的變化

D. 個(gè)體發(fā)育中細(xì)胞分化程度與細(xì)胞全能性高低的變化

【答案】A

【解析】

1、質(zhì)壁分離的原因外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。

2、種子萌發(fā)過程中,種子吸收水分,鮮重增加;種子萌發(fā)前,消耗有機(jī)物使得干重減少,出芽后進(jìn)行光合作用,有機(jī)物增加。
3、增大細(xì)胞膜表面積與體積比,有利于物質(zhì)的運(yùn)輸,以保證細(xì)胞正常生命代謝需要。
4、細(xì)胞的分化程度越高,脫分化困難,全能性越低。

細(xì)胞質(zhì)壁分離是由細(xì)胞滲透失水造成的,細(xì)胞失水越多,植物細(xì)胞液濃度越大,吸水能力越強(qiáng),A符合題意;萌發(fā)種子在出土前,細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物,導(dǎo)致有機(jī)物種類增加;但由于細(xì)胞呼吸旺盛,消耗的有機(jī)物增加,導(dǎo)致干重下降,B不符合題意;動(dòng)物細(xì)胞體積越大,細(xì)胞膜表面積與體積比越小,細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率越小,C不符合題意;細(xì)胞的分化程度越低,細(xì)胞全能性越高,一般情況下細(xì)胞全能性與分化程度呈反相關(guān),D不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某地自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,①~⑧代表生理過程;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)時(shí)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中①~⑧代表同一生理過程的是_________________________。

(2)碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要以______________ 形式進(jìn)行循環(huán);無機(jī)環(huán)境中的碳進(jìn)入生物群落的途徑除圖1中的①過程外,還有部分微生物的______________參與其中。

(3)圖2中A表示____________的能量。人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,其意義:一是__________________,二是還可幫助人類建立人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用。

(4)如圖3所示的食物網(wǎng)中狼與野狗屬于____________關(guān)系。若一種生物被下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)各種生物平均攝食,則狼增重1千克,至少消耗牧草________千克。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示某基因型為AaBb(位于兩對(duì)同源染色體上)的動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,圖2表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA的含量變化曲線。請(qǐng)回答:

(1)圖1細(xì)胞所屬的器官是________,理由是______________。

(2)圖1中細(xì)胞①~③按所處時(shí)期排序,應(yīng)該是________,細(xì)胞①的名稱是________。細(xì)胞①~③中含染色單體的是____________。

(3)若細(xì)胞③正常分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成可能為___________。

(4)圖2中處于AB段的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________,圖1中的細(xì)胞處于圖2曲線BC段的有________(填標(biāo)號(hào))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分別以胡蘿卜的莖尖和韌皮部組織為材料,都能培育出完整的胡蘿卜植株,說明莖尖和韌皮部組織的細(xì)胞都具有

A.周期性 B.穩(wěn)定性 C.多樣性 D.全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某動(dòng)物體細(xì)胞(含4條染色體)有絲分裂的細(xì)胞周期,以下敘述正確的是( )

A. 該細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期是a、b、d

B. 不同物種的細(xì)胞周期的長短主要受溫度影響

C. bb是一個(gè)完整的細(xì)胞周期

D. 完成e時(shí)期的子細(xì)胞變化方向有兩種可能,一種如圖所示,另一種將分化成某種組織細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化,下列敘述正確的是 (  )

A. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開

B. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0個(gè)或1個(gè)Y染色體

C. 若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段均表示該細(xì)胞處于有絲分裂的后期

D. 若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物體生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為( )

A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng) B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

C.細(xì)胞→組織→器官 D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面左圖為細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖,右圖表示是某二倍體雄性動(dòng)物(基因型AABB)的一個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是

A. 圖中細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體,處于曲線圖的c-d段時(shí)期

B. 該細(xì)胞的有6條染色體,3對(duì)同源染色體

C. 若染色體②上有基因B,⑤的相同位點(diǎn)上有基因b,是因?yàn)樵赽-c段發(fā)生了交叉互換

D. 處于曲線圖的c-d段的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)可以有0或1或2條Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最早出現(xiàn)的生命形式是( )

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒等生物 B. 多種有機(jī)大分子的集合體

C. 具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物 D. 由多個(gè)細(xì)胞形成的生物體

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