【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個如右圖所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體,其它染色體均正常),以下分析合理的是

A. a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因重組

B. 該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異,一定不會發(fā)生非等位基因自由組合

C. 該細(xì)胞產(chǎn)生的各項變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進行觀察

D. 該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異,都可通過有性生殖傳給后代

【答案】B

【解析】分析圖示染色體和基因組成,細(xì)胞中號染色體是3條,一定發(fā)生了染色體變異;細(xì)胞中一對等位基因A和a,但水稻的親代基因型為AA,說明a基因是通過基因突變產(chǎn)生。

根據(jù)前的分析可知,a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變,A錯誤;細(xì)胞中Ⅱ號染色體是3條,一定發(fā)生了染色體變異,但該細(xì)胞由于只涉及一對等位基因,所以一定不會發(fā)生非等位基因的自由組合,B正確;細(xì)胞Ⅰ號染色體發(fā)生基因突變,基因突變不能在光學(xué)顯微鏡下直接觀察,C錯誤;水稻根尖細(xì)胞是體細(xì)胞,發(fā)生的變異不能通過有性生殖傳給后代,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響,圖二表示一天24小時蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線水平虛線為實驗開始時大棚內(nèi)的CO2濃度。據(jù)圖回答下列問題:

1兩圖中光合作用強度和呼吸作用強度相等的點有________,此時細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的部位有___________。圖二中積累有機物最多的點是________。

2經(jīng)過24小時后,I點CO2含量低于A點,說明________________。

3圖一中限制N點的主要外界因素是_____________________。

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【題目】據(jù)圖中測量結(jié)果回答下列有關(guān)植物生理的問題:

圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為新鮮葉片葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。圖丁測得的是植物CO2變化量。

1標(biāo)記實驗開始時毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實驗時,當(dāng)光照強度由25漸變?yōu)?/span>5千勒克斯時不同光照強度照射的時間均等,液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標(biāo)記的 左側(cè)或右側(cè)或原始位置處。

2對葉片來說,當(dāng)光照強度由5千勒克斯?jié)u變?yōu)?/span>10千勒克斯時,圖丙中箭頭表示的過程有所加強的是填字母 。

3在圖乙中,光照強度為15千勒克斯下先光照5小時,再黑暗15小時后,液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標(biāo)記的 左側(cè)或右側(cè)或原始位置處。為了獲得圖乙中-50mL/h的數(shù)據(jù),則應(yīng)將甲裝置放在 條件下進行實驗。

4丁圖中在15時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的 倍。

5丙圖中cd 可以或不可以表示ATP的去向或來源。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知動物合成甲狀腺激素需要碘,用體重、性別等均相同的狗進行以下實驗:將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內(nèi),然后定時檢測狗體內(nèi)血液中的放射量。4天后,向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素,向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素,向C組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實驗結(jié)果如下圖所示,對實驗結(jié)果描述錯誤的是

Aa是由于甲狀腺功能受到抑制導(dǎo)致

Bc在該實驗中起對照作用

Cb是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能導(dǎo)致

D如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實驗狗的血液中放射量與a相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青鮮素能抑制植物細(xì)胞生長與分裂從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮;對青鮮素毒害性進行了檢測,結(jié)果如圖甲.乙烯促進離層區(qū)(如圖乙)細(xì)胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落;葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)(近基端和遠(yuǎn)基端)的生長素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙。

請回答:

l)細(xì)胞分裂素能促進______,促進萌發(fā),可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲藏保鮮;青鮮素與______(激素)的作用機理類似。

2)根據(jù)圖甲可知,濃度______ 以下,青鮮素幾乎沒有毒性。

3)根據(jù)酶X的生理作用分析,它可能是______酶和______酶。

4)根據(jù)圖丙可知,當(dāng)遠(yuǎn)基端生長素濃度______ ______近基端生長素濃度時,葉柄脫落。生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是______,結(jié)合對圖丙的分析,可得出葉柄內(nèi)生長素的運輸對乙烯合成起______作用。經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素的氨基酸是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中,錯誤的是

A. 它們都有染色體,存在DNA

B. 藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體

C. 原核細(xì)胞通常比真核細(xì)胞小

D. 原核細(xì)胞的細(xì)胞壁的化學(xué)成分與真核細(xì)胞的不同

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【題目】下列有關(guān)“多樣性”的敘述不正確的是

A.DNA的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性

B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性包括生物多樣性

C.物種的多樣性有利于生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定

D.生物多樣性與自然選擇有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某個細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中①⑥為各個時期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進行的生理過程,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. ⑤和⑥細(xì)胞的衰老和死亡過程中細(xì)胞核體積縮小,基因逐漸不再表達

B. ⑤和⑥的核基因基本相同,而細(xì)胞的mRNA不相同

C. ⑤內(nèi)細(xì)胞核中遺傳信息的流動方向為

D. 與①相比②的體積增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在機體缺氧時,腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶,該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原,使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生成素ESF。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織,使周圍血液中紅細(xì)胞數(shù)量增加,從而改善缺氧;另一方面又反饋性地抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成如圖所示。以下敘述錯誤的是

A促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),這種機制保證了生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定,不會造成浪費

B骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞,參與免疫調(diào)節(jié)

C促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞,紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力,改善缺氧

D血漿中含有較多的蛋白質(zhì),血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

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