【題目】如圖表示一個(gè)由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)R基中的巰基(－SH)脫氫形成一個(gè)二硫鍵(－S－S－)。下列相關(guān)敘述正確的是：（ ）

A. 組成該分子的氨基酸最多有8種

B. 氨基酸合成該分子后相對(duì)分子質(zhì)量減少了4824

C. 該物質(zhì)遇到斐林試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 該蛋白質(zhì)分子在變性時(shí)肽鍵數(shù)目不變

【答案】D

【解析】

氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合形成蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)較反應(yīng)前相對(duì)質(zhì)量減少（氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)目）×18+二硫鍵數(shù)目×2。對(duì)于蛋白質(zhì)的分子中，每條肽鏈至少含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基。雙縮脲試劑遇到蛋白質(zhì)會(huì)發(fā)生顏色反應(yīng)呈現(xiàn)紫色。

組成生物體的氨基酸最多有20種，A錯(cuò)誤；271個(gè)氨基酸形成三條鏈，共脫掉268個(gè)水分子，同時(shí)又形成了4個(gè)二硫鍵，每個(gè)二硫鍵又脫掉2個(gè)H，故氨基酸形成蛋白質(zhì)共較少了268×18＋4×2＝4832，B錯(cuò)誤；多肽和蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)變性時(shí)只是空間結(jié)構(gòu)改變，肽鍵不斷裂，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】示意圖甲、乙、丙、丁為某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV后的情況。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 從圖甲可以看出，HIV感染過(guò)程存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象

B. 從圖乙可以看出，HIV侵入機(jī)體后能產(chǎn)生體液免疫

C. 從圖丙可以推測(cè)，HIV可能對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物a敏感

D. 從圖丁可以看出，HIV對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物b敏感

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%，且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示，表中能量數(shù)值的單位相同．回答下列問(wèn)題：

種群

甲

乙

丙

丁

戊

能量

3.56

12.80

10.30

0.48

226.50

（1）請(qǐng)畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．

（2）甲和乙的種間關(guān)系是 捕食 ；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的 ．

（3）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、 ，此外還具有信息傳遞等功能．碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在 和 之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開式污水處理池塘（即氧化塘）。請(qǐng)根據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（ ）

A. 圖中A可以表示氧氣，B可以表示二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽等

B. 由圖示看，氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和生物的分解作用

C. 氧化塘實(shí)現(xiàn)凈化污水的原理主要是利用細(xì)菌和藻類間的寄生關(guān)系來(lái)分解有機(jī)污染物

D. 隨著距水面深度的不斷增加，不同水層微生物的異化作用類型變化順序可能是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】浸入1mol/LKNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離與自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，在此過(guò)程中，細(xì)胞液濃度的變化情況是：（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成部分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基組成，則在該細(xì)胞器中可完成的生理活動(dòng)是( )

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（C為葉片的橫切面，D中細(xì)胞取自雞的血液）。

（1）上述所觀察細(xì)胞中含有細(xì)胞核的有________（填字母），圖中能進(jìn)行光合作用的是_____（填字母），提取細(xì)胞膜時(shí)通常不選用D圖中的紅細(xì)胞，原因是_____________________________________________________。

（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則一行最多可看到_____個(gè)細(xì)胞。

（3）在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向_____移動(dòng)玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在顯微鏡中看到C圖中的葉綠體呈逆時(shí)針環(huán)流，則葉綠體的實(shí)際環(huán)流方向?yàn)?/span>___________。

（4）圖A～D中可表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是_____（填字母）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)

B. 哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未分化的細(xì)胞

C. 被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

D. 原核生物只進(jìn)行無(wú)絲分裂，真核生物只進(jìn)行有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖蛋白普遍存在于細(xì)胞膜上形成糖被。將細(xì)胞培養(yǎng)在含某種抑制劑的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)在蛋白質(zhì)的加工過(guò)程中不能形成糖鏈。據(jù)此推斷，此抑制劑可能在哪種細(xì)胞器上發(fā)揮作用？

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 核糖體 C. 中心體 D. 溶酶體

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同步練習(xí)冊(cè)答案