(13分)為探究有機物X是否可誘發(fā)動物細胞有絲分裂早期染色體發(fā)生斷裂,某研究員進行了相關實驗。請分析回答相關問題:
(1)要進行該實驗,必須先選擇實驗材料。所取實驗材料的細胞必須能進行 ▲ 。
(2)該實驗應分幾組?每組除都要加入實驗材料及相應培養(yǎng)液外,還應如何處理?
▲ 。 ▲ 。
(3)該實驗最簡便的檢測方法是 ▲ 。需觀察的指標是 ▲ 。
(4)請用圖示的形式預測可能出現的實驗現象。(注:只需畫出觀察對象的結構;假設所取實驗材料的細胞中有1對2條染色體,如右圖所示) ▲ 。
科目:高中生物 來源: 題型:
科學研究已證實某類有機污染物對水生軟體動物雌性個體有致畸作用,畸變雌性體內出現雄性生殖器官。近期某水域被該類有機物X污染,為了解此有機物對水生軟體動物是否有致畸作用,生物興趣小組同學提出開展探究活動。請利用中同學們物實驗室常用器材以及下列實驗材料和用具,設計實驗并預測實驗結果。
實驗材料和用具:采自未受污染水域、體重相近、性成熟的水生螺(A螺) (300只),解剖鏡,有機污染物X溶液,養(yǎng)殖池,正常A螺雌、雄性器官解剖圖譜等。
提示:給藥劑量、具體儀器操作不作要求,室溫恒定,養(yǎng)殖時間30天:A螺為雌雄異體,性別特征可在解剖鏡下鑒定。
(1)擬定課題名稱:
(2)設計實驗步驟:
(3)預測實驗結果:
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科目:高中生物 來源: 題型:
(06廣東卷)(9分)科學研究已證實某類有機污染物對水生軟體動物雌性個體有致畸作用,畸變雌性體內出現雄性生殖器官。近期某水域被該類有機物X污染,為了解此有機物對水生軟體動物是否有致畸作用,生物興趣小組同學提出開展探究活動。請利用中學生物實驗室常用器材以及下列實驗材料和用具,設計實驗并預測實驗結果。
實驗材料和用具:采自未受污染水域、體重相近、性成熟的水生螺(A螺) (300只),解剖鏡,有機污染物X溶液,養(yǎng)殖池,正常A螺雌、雄性器官解剖圖譜等。
提示:給藥劑量、具體儀器操作不作要求,室溫恒定,養(yǎng)殖時間30天:A螺為雌雄異體,性別特征可在解剖鏡下鑒定:
(1)擬定課題名稱:
(2)設計實驗步驟:
(3)預測實驗結果:
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省杭州市高三第一次高考教學質量檢測生物試卷 題型:綜合題
(13分)為探究有機物X是否可誘發(fā)動物細胞有絲分裂早期染色體發(fā)生斷裂,某研究員進行了相關實驗。請分析回答相關問題:
(1)要進行該實驗,必須先選擇實驗材料。所取實驗材料的細胞必須能進行 ▲ 。
(2)該實驗應分幾組?每組除都要加入實驗材料及相應培養(yǎng)液外,還應如何處理?
▲ 。 ▲ 。
(3)該實驗最簡便的檢測方法是 ▲ 。需觀察的指標是 ▲ 。
(4)請用圖示的形式預測可能出現的實驗現象。(注:只需畫出觀察對象的結構;假設所取實驗材料的細胞中有1對2條染色體,如右圖所示) ▲ 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年海南省嘉積中學高二下學期質量檢測(一)生物試卷 題型:綜合題
體外培養(yǎng)技術對于研究器官的生理、病理過程及其機制意義重大。下圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請回答下列問題。
(1) 肝臟切成小薄片,這有利于肝臟細胞 。
(2) 氣室中充入5% C02氣體的主要作用是 。
(3) 培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細菌生長,但要注意選擇抗生素的 ,
以保證抗生素對肝臟無害。培養(yǎng)液的適宜pH為 。
(4) 有機物X有毒性,可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具,探
究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用。
材料用具:肝臟小塊,外周血淋巴細胞,淋巴細胞培養(yǎng)液,植物凝集素(刺激淋巴細胞分裂);顯微鏡,載玻片,蓋玻片,玻璃皿,滴管;吉姆薩染液(使染色體著色),有機物X溶液等。
實驗過程:
①在淋巴細胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細胞,取4等份,備用。
②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置,按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟)。
上表中還需進行的操作是 。
③培養(yǎng)一段時間后,取4組裝置中的等量培養(yǎng)液,分別添加到4份備用的淋巴細胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。
④一段時間后取淋巴細胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察 ,并對比分析。若丙組淋巴細胞出現異常,而甲組的淋巴細胞正常,則說明
。
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