【題目】如圖表示葉綠體中光合作用的過(guò)程，其中①表示結(jié)構(gòu)，②③表示物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中①表示 ， ②表示 ．
（2）光反應(yīng)過(guò)程中，水在光下裂解產(chǎn)生和氧氣．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH分別為碳反應(yīng)提供了和 ， 通過(guò)循環(huán)將CO2還原為三碳糖，生成的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外，轉(zhuǎn)變成供植物體所有細(xì)胞利用．
（3）光合作用正常進(jìn)行時(shí)，若光照突然減弱，則在較短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將 ．

【答案】
（1）類囊體；三碳酸
（2）H+ ， 電子；能量；氫；卡爾文；蔗糖
（3）減少
【解析】解：（1）圖中①表示類囊體，為光反應(yīng)場(chǎng)所，類囊體上的光合色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光．②表示RuBP與CO2固定生成的三碳酸，會(huì)進(jìn)一步生成三碳糖．（2）光反應(yīng)過(guò)程中，水在光下裂解產(chǎn)生H+、電子和氧氣．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH分別為碳反應(yīng)提供了能量和氫，通過(guò)卡爾文循環(huán)將CO2還原為三碳糖．碳反應(yīng)生成的三碳糖可在葉綠體內(nèi)作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料，但大部分運(yùn)至葉綠體外，轉(zhuǎn)變成蔗糖供植物體所有細(xì)胞利用．（3）光合作用正常進(jìn)行時(shí)，若光照突然減弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，被還原的三碳酸減少，生成的RuBP減少，而CO2被RuBP固定形成三碳酸的過(guò)程不變，故在較短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將減少． 所以答案是：（1）類囊體 三碳酸（2）H+ ， 電子 能量和 氫 卡爾文 蔗糖（3）減少
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí)，掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒(méi)有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，沒(méi)有暗反應(yīng)，有機(jī)物無(wú)法合成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.淀粉、糖原和纖維素徹底水解后，得到的產(chǎn)物是不同的
B.在人體內(nèi)，脂肪有貯存能量、調(diào)節(jié)代謝的功能
C.種子從休眠狀態(tài)進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)， 比值下降
D.無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素含量是（甲+乙）＜（丙+丁）
B.提取色素時(shí)應(yīng)加入50%的乙醇
C.四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大
D.四種色素中，甲和乙主要吸收藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】擬南芥在天宮二號(hào)上完成種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花和結(jié)果的全部過(guò)程，此過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間與在地球上的接近。下列有關(guān)擬南芥生長(zhǎng)發(fā)育的敘述中，不正確的是（ ）

A. 需從外界吸收水和無(wú)機(jī)鹽 B. 發(fā)生了細(xì)胞的分裂和分化

C. 發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂 D. 微重力條件抑制了生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要使其及時(shí)復(fù)蘇可適量注射

A. 甲狀腺激素 B. 葡萄糖液

C. 生理鹽水 D. 生長(zhǎng)激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果繩體色中的黃與黑為一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因B，b控制：眼色中的紅色與色為另一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因D，d控制，兩對(duì)基因均不位于Y染色體．在體色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能發(fā)育．讓體色、眼色相同的多對(duì)果蠅交配，其中雌果蠅的基因型相同，雄果繩的基因型相同，所得子一代類型及在子一代總數(shù)的比例如表：

黃毛紅眼

黃毛白眼

黑毛紅眼

黑毛白眼

雌蠅

0

0

雄蠅

請(qǐng)回答下面相關(guān)問(wèn)題：
（1）果蠅的體色和眼色兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別為、 ． 控制這兩對(duì)性狀的基因在遺傳時(shí)遵循定律．
（2）親代雌、雄果蠅的基因型分別是、 ．
（3）子一代的黃毛紅眼雌果繩中純合子占 ， 讓該雌果蠅與子一代的黃毛紅眼雄果蠅交配，產(chǎn)生黑毛白眼雄果蠅的概率是 ．
（4）選取子一代中黑色紅眼的純合雌果蠅與黃色白眼的雄果蠅，進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用遺傳圖解，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式。下列分析正確的是 （ ）

A．水、氧氣、二氧化碳及K+等以甲方式進(jìn)入細(xì)胞

B．甲和乙兩種方式都屬于被動(dòng)運(yùn)輸

C．物質(zhì)以丙的方式進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程可以釋放能量

D．蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)及顆粒性物質(zhì)以丙的方式進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞有絲分裂時(shí)，產(chǎn)生的四分體個(gè)數(shù)是（ ）

A. 46 B. 23 C. 4 D. 0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螢火蟲(chóng)發(fā)光是體內(nèi)熒光素酶催化一系列反應(yīng)所產(chǎn)生的現(xiàn)象。如果熒光素酶存在于植物體內(nèi)，也可使植物體發(fā)光。一直以來(lái)熒光素酶的惟一來(lái)源是從螢火蟲(chóng)腹部提取。但加利福尼亞大學(xué)的一組科學(xué)家成功地通過(guò)轉(zhuǎn)基因工程實(shí)現(xiàn)了將熒光素酶基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi)，并在大腸桿菌體內(nèi)產(chǎn)生熒光素酶。請(qǐng)你根據(jù)已有的知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）在此轉(zhuǎn)基因工程中，目的基因是 ， 具體操作過(guò)程中下圖所示的黏性末端是由種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的。
（2）在上述過(guò)程中需要多種酶的參與，其中包括限制性核酸內(nèi)切酶和等。
（3）將此目的基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi)需要載體的幫助。下列(多選)是選取載體時(shí)必須考慮的。
A.能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存
B.具有特定的限制酶切割位點(diǎn)
C.具有與目的基因相同的堿基片段
D.具有某些標(biāo)記基因
（4）本實(shí)驗(yàn)中將目的基因?qū)氪竽c桿菌的載體可以是(多選)。
A.質(zhì)粒
B.動(dòng)物病毒
C.噬菌體的衍生物
D.植物病毒

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