下圖是動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂的模式圖，但是其中有兩幅圖是錯(cuò)誤的。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)a～g中錯(cuò)誤的圖片是________和________。前者錯(cuò)在____________，后者錯(cuò)在__________。
(2)從a～g中選出正確的圖片后，將它們按照細(xì)胞分裂的先后順序進(jìn)行排列，其中排在第3位的圖片是_______。
(3)b圖所示細(xì)胞處于_____________期，該期發(fā)生的分子水平的變化是_______________。
(4)據(jù)圖判斷該動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)是______條。
(l)c  e  該圖不是有絲分裂，而是減數(shù)第一次分裂中期(答案合理即可)  動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程中不出現(xiàn)細(xì)胞板(答案合理即可)
(2)d
(3)間 完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(答案合理即可)
(4)4
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂的示意圖，但其中有兩幅圖是錯(cuò)誤的。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）a～g中錯(cuò)誤的圖片是 ▲  和 ▲ 。前者錯(cuò)在 ▲  ，后者錯(cuò)在  ▲   。
（2）從 a～g中選出正確的圖片后，將它們按照細(xì)胞分裂的先后順序進(jìn)行排列，其中排在第3位的圖片是  ▲  。
（3）b圖所示細(xì)胞處于有絲分裂 ▲ 期，該期在細(xì)胞核中發(fā)生的分子水平變化主要是
  ▲ 。
（4）據(jù)圖判斷該動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)是 ▲ 條。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂的示意圖，但其中有兩幅圖是錯(cuò)誤的。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）a～g中錯(cuò)誤的圖片是  ▲   和  ▲  。前者錯(cuò)在  ▲   ，后者錯(cuò)在   ▲    。

（2）從 a～g中選出正確的圖片后，將它們按照細(xì)胞分裂的先后順序進(jìn)行排列，其中排在第3位的圖片是   ▲   。

（3）b圖所示細(xì)胞處于有絲分裂  ▲  期，該期在細(xì)胞核中發(fā)生的分子水平變化主要是

   ▲  。

（4）據(jù)圖判斷該動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)是  ▲  條。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂的模式圖，但是其中有兩幅圖是錯(cuò)誤的。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)a～g中錯(cuò)誤的圖片是________和________。前者錯(cuò)在________，后者錯(cuò)在________。
(2)從a～g中選出正確的圖片后，將它們按照細(xì)胞分裂的先后順序進(jìn)行排列，其中排在第3位的圖片是________。
(3)b圖所示細(xì)胞處于________期，該期發(fā)生的分子水平的變化是________。
(4)據(jù)圖判斷該動(dòng)物體細(xì)胞的染色體是________條。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂的模式圖，但是其中有兩幅圖是錯(cuò)誤的。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）a～g中錯(cuò)誤的圖片是        和       。前者錯(cuò)在                   ，后者錯(cuò)在                 。

（2）從a～g中選出正確的圖片后，將它們按照細(xì)胞分裂的先后順序進(jìn)行排列，其中排在第3位的圖片是                 。

（3）b圖所示細(xì)胞處于           期，該期發(fā)生的分子水平的變化是            。

（4）據(jù)圖判斷該動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)是         條。

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