(07唐山市五校聯(lián)考)下圖為用光度計(jì)測(cè)定葉片中兩類色素吸收不同波長(zhǎng)光的曲線圖,請(qǐng)判定A和B分別為何種色素
A.葉綠素、類胡蘿卜素
B.類胡蘿卜素、葉綠素
C.葉綠素a、葉綠素b
D.葉黃素、葉綠素b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(07唐山市五校聯(lián)考)干擾素是治療癌癥的重要藥物,它必須從血中提取,每升人血只能提取0.05微克,所以價(jià)格昂貴,F(xiàn)在美國(guó)加利福尼亞的基因公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素。試分析原理和優(yōu)點(diǎn)。
(1)從人的淋巴細(xì)胞中提取出 ,使它同細(xì)菌質(zhì)粒相結(jié)合,然后移植到酵母菌身體里,讓酵母菌 。
(2)在此操作中,運(yùn)載體必須具備以下條件:
① 。
② 。
③ 。
(3)以上操作中除運(yùn)載體外,所用的工具還有基因的“剪刀”是 ,基因的“針線”是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(07唐山市五校聯(lián)考)下列是有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:如圖,在密封的鐘罩內(nèi)放一只 青蛙。
(1)將此裝置放在陽(yáng)光下,青蛙會(huì)很快死去嗎? ,
原因是 ;
將此裝置入在黑暗的環(huán)境中,青蛙情況如何? ,原因是 ;
只用綠光照射此裝置,青蛙情況如何? ,原因是 ;
(4)使可見(jiàn)光通過(guò)濾光片,用能透過(guò)什么光的濾光片照射此裝置才會(huì)使青蛙存活時(shí)間較長(zhǎng)? ,原因是 ;
實(shí)驗(yàn)二:某科學(xué)家將綠色葉片放在暗處幾小時(shí),然后把此葉片一半遮光,一半曝光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了光合作用中產(chǎn)生了沉淀。此實(shí)驗(yàn)中( 。
A.沒(méi)有對(duì)照 B.不需要對(duì)照
C.曝光處為對(duì)照 D.遮光處為對(duì)照
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(07唐山市五校聯(lián)考)單克隆抗體制備過(guò)程中,骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合后,要用特定的培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,在這種培養(yǎng)基上不能存活增殖的細(xì)胞是
①B淋巴細(xì)胞 ②小鼠骨髓瘤細(xì)胞 ③B淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞
④小鼠骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞 ⑤雜交瘤細(xì)胞
A.①②③④ B.①③⑤ C. ②④ D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(07唐山市五校聯(lián)考)不同結(jié)構(gòu)的膜之間可互相轉(zhuǎn)化,以“出芽”方式進(jìn)行的是
A.核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B.細(xì)胞膜和高爾基體膜
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 D.細(xì)胞膜和線粒體膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(07唐山市五校聯(lián)考)酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生Amol 的CO2 。在正常情況下,人體消耗同樣量的葡萄糖,可消耗O2量為
A.1 Amol B.2 Amol C.3 Amol D.6 Amol
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