【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）該圖表示的過程是_____________，該過程主要發(fā)生在真核細胞的_________________（填部位）。

（2）圖中的1、5分別是_________________、_________________。

（3）假如經(jīng)過科學家的測定，A鏈上的一段DNA分子（M）中的A∶T∶C∶G為2∶1∶1∶3，能不能說明該科學家的測定是錯誤的?_________________。

（4）如果以A鏈的M為模板，復制得到的B鏈中A∶T∶C∶G應(yīng)該是_________________。

【答案】 DNA復制 細胞核 腺嘌呤脫氧核苷酸 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 不能 1∶2∶3∶1

【解析】（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：該圖表示的過程是DNA復制，該過程主要發(fā)生在真核細胞的細胞核內(nèi)。（2）由堿基互補配對原則可知，1為腺嘌呤脫氧核苷酸，5為胸腺嘧啶脫氧核苷酸。（3）由于在DNA單鏈中，不存在堿基互補配對，所以A鏈上的一段DNA分子（M）中的A∶T∶C∶G可以為2∶1∶1∶3．（4）如果以A鏈的M為模板，根據(jù)堿基互補配對原則，復制出的B鏈中A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶1。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的病原體，如圖是埃博拉病毒侵入人體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個階段示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.調(diào)節(jié)人體發(fā)熱的中樞在下丘腦
B.嚴重的嘔吐、腹瀉會導致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞
C.細胞①呈遞抗原給細胞②將引發(fā)細胞免疫和非特異性免疫
D.經(jīng)過細胞①中溶酶體的處理，可以暴露病原體的抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T2噬菌體(一種病毒)、煙草葉肉細胞中含有的堿基、核苷酸、五碳糖種類的數(shù)目對應(yīng)關(guān)系,正確的是(　　)

A. 4、4、1和4、4、1 B. 5、8、2和4、4、1

C. 4、4、1和5、8、2 D. 5、8、2和5、8、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年北京世界田徑錦標賽上，運動員起跑一剎那，在突觸小體上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為

A．電信號→電信號

B．電信號→化學信號

C．化學信號→化學信號

D．化學信號→電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小張體溫一直維持在39 ℃的高燒，這段時間他體內(nèi)產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系為

A. 產(chǎn)熱大于散熱 B. 產(chǎn)熱小于散熱

C. 產(chǎn)熱等于散熱 D. 不產(chǎn)熱也不散熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 磷脂由C、H、O三種元素組成，是構(gòu)成細胞膜的主要成分

B. 膽固醇的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是構(gòu)成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

C. 脂肪只存在于動物的脂肪細胞中，其他部位和植物細胞中沒有

D. 脂質(zhì)存在于所有細胞中，是組成細胞和生物體的重要有機化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果細胞甲比細胞乙RNA的含量多，可能的原因有（）

A、甲合成的蛋白質(zhì)比乙多 B、乙合成的蛋白質(zhì)比甲多

C、甲含的染色體比乙多 D、甲含的DNA比乙多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示具有競爭關(guān)系的兩種生物的數(shù)量在不同環(huán)境中隨時間變化的關(guān)系．下列說法不正確的是（ ）

A.如果環(huán)境條件穩(wěn)定且持續(xù)時間較長，可以使一種生物排斥另一種生物
B.具有競爭關(guān)系的兩種生物在同一環(huán)境中不可能共存
C.據(jù)圖可知，在競爭中是否處于優(yōu)勢，主要取決于環(huán)境條件
D.自然群落中的競爭排除現(xiàn)象是有限的，因為自然環(huán)境總是不斷變化的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因治療是指（ ）

A. 用專一性強的抗體消滅有基因缺陷的細胞

B. 把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募毎?/span>

C. 運用人工誘變，使缺陷基因突變?yōu)檎；?/span>

D. 將限制酶注入細胞，把細胞中有缺陷的基因切除

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