【題目】某小組為研究低溫條件下乙醇對(duì)老齡大鼠和幼齡大鼠體溫的影響在5℃的環(huán)境溫度條件下,測(cè)定注射乙醇后小鼠體溫的變化,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

1)在低溫刺激下大鼠皮膚溫度感受器產(chǎn)生興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起___________興奮,導(dǎo)致___________分泌增多引起機(jī)體代謝加快、產(chǎn)熱增多,以維持體溫穩(wěn)定。

2)分析上圖可知,注射乙醇后1h內(nèi),大鼠機(jī)體的產(chǎn)熱量___________(填“大于”小于”或“等于”)散熱量。對(duì)于乙醇引起的體溫變化,受影響較小的是___________(填“老齡大鼠”或“幼齡大鼠”)。

35一羥色胺是一種神經(jīng)遞質(zhì),能降低大鼠體溫,F(xiàn)要探究乙酵降低大鼠體溫是否與5一羥色胺有關(guān),選用生理狀況等一致的大鼠,向?qū)嶒?yàn)組大鼠注射一定量的5-羥色胺受體阻斷劑,對(duì)照組注射等量生理鹽水,一段時(shí)間后向兩組大鼠注射___________,在低溫環(huán)境中培養(yǎng)并測(cè)量大鼠的體溫變化情況。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為___________,則可說明乙醇降低大鼠體溫與5一羥色胺有關(guān)。

【答案】下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞 甲狀腺激素 小于 幼齡大鼠 等量乙醇 實(shí)驗(yàn)組大鼠體溫基本不變,對(duì)照組大鼠體溫降低

【解析】

1)體溫調(diào)節(jié)中樞:下丘腦;

2)機(jī)理:產(chǎn)熱動(dòng)態(tài)平衡散熱;

3)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。

4)炎熱環(huán)境下:主要通過增加散熱在維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。

1)低溫刺激皮膚中的溫度感受器,引起神經(jīng)元興奮,興奮經(jīng)傳人神經(jīng)導(dǎo)致下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,從而導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增多,細(xì)胞代謝加快、產(chǎn)熱增多以維持機(jī)體體溫穩(wěn)定。

2)注射乙醇后1h內(nèi),大鼠的體溫下降,幼齡大鼠下降的幅度較小且恢復(fù)得快。

3)探究乙酵降低大鼠體溫是否與5一羥色胺有關(guān),選用生理狀況等一致的大鼠,向?qū)嶒?yàn)組大鼠注射一定量的5-羥色胺受體阻斷劑,對(duì)照組注射等量生理鹽水,一段時(shí)間后向兩組大鼠注射等量乙醇,在低溫環(huán)境中培養(yǎng)并測(cè)量大鼠的體溫變化情況。由于5—羥色胺受體阻斷劑能阻止5-羥色胺與受體結(jié)合,導(dǎo)致5-羥色胺不能發(fā)揮功能。若實(shí)驗(yàn)組大鼠的體溫正常,而對(duì)照組大鼠的體溫降低(實(shí)驗(yàn)組大鼠體溫降低幅度比對(duì)照組的。則說明乙醇降低大鼠體溫與5一羥色胺是相關(guān)聯(lián)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與BDNF(腦部蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子)關(guān)系如圖所示(示部分過程)。BDNF具有促進(jìn)b(遞質(zhì))的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體并引起興奮的作用。下列敘述正確的是(

A.若向腦部注射抗BDNF的抗體,則突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)含量減少

B.BDNF能促進(jìn)突觸后膜吸收更多的鉀離子

C.b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后,將發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D.運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能抑制BDNF基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯

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【題目】圖是某單基因遺傳病的遺傳系譜圖。相關(guān)分析正確的是

A. 該遺傳病是由一個(gè)基因控制的

B. 該遺傳病的致病基因不在性染色體上

C. 若Ⅰ-2不帶致病基因,則該病為常染色體顯性遺傳

D. 若Ⅱ-2帶致病基因,則Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一個(gè)正常女孩的幾率是1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素,可通過調(diào)節(jié)人的食欲減輕體重。其作用機(jī)理如下圖所示。XY、Z代表信號(hào)分子,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí),瘦素釋放量________,引起神經(jīng)元A興奮,神經(jīng)元B受抑制,此時(shí)神經(jīng)元A膜外的電位為________,信號(hào)分子xy的比值增加,從而使飽中樞興奮,食欲降低。

2)當(dāng)人體大量進(jìn)食后,胰島素的分泌量增加,通過促進(jìn)糖類轉(zhuǎn)化成脂肪等非糖類物質(zhì)等途徑來降低血糖,這種調(diào)節(jié)方式是__________。瘦素和信號(hào)分子X、Y以及Z的作用有哪些相同之處?_______________________(寫兩點(diǎn))。

3)經(jīng)檢測(cè)部分肥胖者血液中瘦素含量處較高水平,推測(cè)該類肥胖者是因?yàn)?/span>__________________使飽中樞和饑中樞的興奮或抑制失去控制,從而使食欲無法控制導(dǎo)致體重失衡。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程示意圖,②③④⑤為正在合成中的四條多肽鏈。請(qǐng)回答問題:

1)圖中所示過程在遺傳學(xué)上稱為_________,需要_________作為原料,該過程進(jìn)行的場(chǎng)所為_________。圖中核糖體在①上移動(dòng)的方向是_________(填“從左到右”或“從右到左”)。

2)圖中①是_________分子,其合成的主要場(chǎng)所是_________。該過程需要_________酶的催化。

3)圖中②③④⑤最終形成的蛋白質(zhì)通常是_________(相同、不同)的。

4)轉(zhuǎn)錄是指以________為模板,合成RNA的過程。圖示過程涉及的3RNA________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞代謝過程的敘述,正確的是

A.乳酸菌進(jìn)行有氧呼吸的各反應(yīng)階段均能生成少量的ATP

B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體肌肉細(xì)胞中CO2的產(chǎn)生場(chǎng)所只有線粒體

C.運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞中ATP的消耗速率遠(yuǎn)高于它的合成速率

D.線粒體和葉綠體中消耗[H]的過程都伴隨著ATP含量增加

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【題目】玉米某部位縱切片經(jīng)堿性染料染色,用普通光學(xué)顯微鏡觀察到的圖像如下。下列敘述正確的是(

A.由圖可知該實(shí)驗(yàn)過程中解離時(shí)間適宜

B.視野中最多的是處于分裂中期的細(xì)胞

C.細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同

D.可觀察到箭頭所指細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】樺尺蠖的體色黑色(D)對(duì)灰色(d)為顯性,體色與環(huán)境接近更能逃避鳥類的捕食。調(diào)查不同區(qū)域樺尺蠖的黑色的表現(xiàn)型頻率,并計(jì)算基因頻率,結(jié)果如下圖。

下列敘述正確的是(

A.由圖可知自然選擇不是進(jìn)化的唯一因素

B.與非工業(yè)區(qū)相比,工業(yè)區(qū)1樺尺蠖雜合體頻率低

C.在工業(yè)區(qū)黑色樺尺蠖的表現(xiàn)型頻率增加屬于適應(yīng)性進(jìn)化

D.若工業(yè)區(qū)灰色等位基因頻率逐代下降為零,則說明形成了新物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的相對(duì)性狀明顯且變異多,還具有易飼養(yǎng)、繁殖快等特點(diǎn),是遺傳學(xué)研究的良好動(dòng)物材料;卮鹣铝袉栴}。

120世紀(jì)初,摩爾根等人利用___________(填“假說-演繹”或“類比推理”)法證明了果蠅的白眼突變基因位于X染色體上。

2)果蠅的黑身和灰身性狀由位于常染色體上的一對(duì)等位基因控制,在一個(gè)純合灰身果蠅群體中,偶然發(fā)現(xiàn)一只黑身雌果蠅,該雌果蠅與灰身雄果蠅雜交,F1中雌雄個(gè)體均為灰身,F2中雌雄個(gè)體均既有灰身又有黑身果蠅,推測(cè)灰身性狀是__________性狀,理由是_______

3)用純種灰身長翅果蠅與純種黑身殘翅果蠅交配,F1均為灰身長翅;讓F1的雄果蠅與雙隱性類型的雌果蠅測(cè)交,后代只出現(xiàn)兩種和親本表現(xiàn)型相同的類型,且各占50%。請(qǐng)寫出上述測(cè)交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解(注:①體色基因用Bb表示,翅型基因用D、d表示;②需標(biāo)明配子)。

_________

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