葉綠體中色素提取的原理是


  1. A.
    四種色素在濾紙上擴(kuò)散速度不同
  2. B.
    四種色素在層析液中溶解度不同
  3. C.
    四種色素能溶解在有機(jī)溶劑中
  4. D.
    四種色素的含量不同
C
試題分析：葉綠體中色素提取的原理是四種色素能夠溶解在丙酮或無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑中，葉綠體中色素分離的原理是四種色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同，從而能夠在濾紙上分離開(kāi)來(lái)，四種色素的含量不同不是葉綠體中色素提取和分離的原理。所以C正確，A、B、D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查葉綠體中色素提取和分離的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能否正確理解色素提取和分離的原理。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：狀元之路3＋x綜合高考總復(fù)習(xí) 生物 題型：021

讓一束白光通過(guò)三棱鏡，可在三棱鏡后面的反光屏上看到彩色光譜，據(jù)此回答：

　　

（1）此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明

[　　]

A．白光是復(fù)色光

B．紫光折射率大于紅光折射率

C．光具有波動(dòng)性

D．紫光在玻璃中的速度小于紅光在玻璃中的速度

（2）如果在光束與三棱鏡之間放入葉綠體色素提取液，則所看到的光譜

[　　]

A．同原光譜一樣，沒(méi)有變化

B．藍(lán)紫光位置變暗

C．綠光位置變暗

D．紅橙光帶色度減弱

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：022

讓一束白光通過(guò)三棱鏡，可在三棱鏡后面的反光屏上看到彩色光譜。據(jù)此回答：

    （l）此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明（    ）

    A. 白光是復(fù)色光　　 B. 紫光折射率大于紅光折射率

    C. 光具有波動(dòng)性　　 D. 紫光在玻璃中的速度小于紅光在玻璃中的速度

    （2）如果在光束與三棱鏡之間放入葉綠體色素提取液，則所看到的光譜（    ）

    A. 同原光譜一樣，沒(méi)有變化　　   B. 藍(lán)紫光位置變暗

    C. 綠光位置變暗　　　　　　　　  D. 紅橙光帶色度減弱

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：071

讓一束白光通過(guò)三棱鏡，可在三棱鏡后面的反光屏上看到彩色光譜。據(jù)此回答：

    （l）此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明（    ）

    A. 白光是復(fù)色光　　 B. 紫光折射率大于紅光折射率

    C. 光具有波動(dòng)性　　 D. 紫光在玻璃中的速度小于紅光在玻璃中的速度

    （2）如果在光束與三棱鏡之間放入葉綠體色素提取液，則所看到的光譜（    ）

    A. 同原光譜一樣，沒(méi)有變化　　   B. 藍(lán)紫光位置變暗

    C. 綠光位置變暗　　　　　　　　  D. 紅橙光帶色度減弱

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年天津市高三第二次六校聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（  ）

①在觀(guān)察“葉綠體和線(xiàn)粒體”的實(shí)驗(yàn)中，使用甲基綠可使人口腔上皮的線(xiàn)粒體呈綠色

②在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，必須使用層析液提取色素

③調(diào)查人群中某單基因遺傳病的遺傳方式時(shí)應(yīng)選擇有該遺傳病的家族

④用H218O澆灌植物一段時(shí)間后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物質(zhì)中可檢測(cè)到放射性

⑤用15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA，放入14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，則形成的精細(xì)胞中有100％是有放射性的

⑥用35S標(biāo)記噬菌體的DNA，并以此浸染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

A．①②③    B．④⑤⑥    C．③④⑤    D．②③④

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)教材實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）在鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中，50%的酒精能洗去浮色的原因是_____________；利用新鮮菠菜葉提取葉綠體中的色素時(shí)，所得色素濾液顏色較淺的原因可能是_________________________（寫(xiě)出一項(xiàng)即可）。

（2）檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，向樣液中加入雙縮脲試劑A液搖勻，再向樣液中加入雙縮脲試劑B液搖勻。其中加入雙縮脲試劑B液的量只能為3—4滴，而不能過(guò)量，其原因是____________。

（3）某實(shí)驗(yàn)小組以3%過(guò)氧化氫溶液和從新鮮豬肝中提取的過(guò)氧化氫酶為實(shí)驗(yàn)材料，讓它們?cè)诓煌瑴囟认路磻?yīng)并測(cè)定氣泡產(chǎn)生速率，得到如下左圖所示的結(jié)果，據(jù)此得出“曲線(xiàn)上頂點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為過(guò)氧化氫酶活性的最適溫度”這一結(jié)論是否可靠？_____________，理由是_________________________________________。

（4）如上右圖某興趣小組同學(xué)想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、 “嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果如右圖A、B、C三組所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知， ___________ 組濾紙條是深綠葉的，a帶所示色素的名稱(chēng)是_______________;b帶的顏色為_(kāi)_____________

（5）在探索溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，宜用__________（填一種試劑）作檢測(cè)劑；而在做觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，不能選擇洋蔥表皮細(xì)胞的原因?yàn)開(kāi)_________。

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