【題目】圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)該細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)是_________,它是以______為基本支架,由分布在表層或鑲嵌其中的_________分子所構(gòu)成。

(2)參與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有[   ]_______________、[ ]_________________、[ ]________________和[ ]__________________。

(3)貯藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是_______________。與原核細(xì)胞比較,此場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 [ ]________________和[ ]________________

【答案】細(xì)胞膜 磷脂雙分子層 蛋白質(zhì) 7核糖體 5內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 3高爾基體 6線粒體 細(xì)胞核 4核膜 9核仁

【解析】

據(jù)圖分析,圖示為,其中1為細(xì)胞膜,2為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),3為高爾基體,4為核膜,5為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),6為線粒體,7為核糖體,8為中心體,9為核仁,10為染色質(zhì)。

(1)該動(dòng)物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,其基本支架是磷脂雙分子層,并有蛋白質(zhì)分子分布在表層或鑲嵌其中。

(2)分泌蛋白在核糖體合成后還需要先后經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,不需要線粒體供能,因此參與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有7核糖體、5內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、3高爾基體、6線粒體

(3)細(xì)胞核是貯藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所;該動(dòng)物細(xì)胞為真核細(xì)胞,與原核細(xì)胞相比,其細(xì)胞核具有9核仁和4核膜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是:生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有_________性,即_________。

2)不同類型的植物對(duì)生長(zhǎng)素類似物的敏感程度不同,一般情況下,雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素類似物的敏感度比單子葉植物 (填高或低),單子葉農(nóng)作物可用圖中曲線 表示。

3)要除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草,據(jù)圖分析,應(yīng)該把生長(zhǎng)素類似物的濃度控制在 段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核的模式圖如下,①④表示其中的結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是

A. ①由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA構(gòu)成

B. ②是形成mRNA和核糖體的場(chǎng)所

C. ③是由四層單位膜構(gòu)成的核被膜

D. ④是蛋白質(zhì)和DNA分子出入細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片,并將相同數(shù)量的葉圓片分別放入A~D四組燒杯中,在25℃環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與結(jié)果見下表。

注:“+”表示檢出淀粉,“++”表示檢出淀粉含量較高,“-”表示未檢出淀粉

回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)的可變因素是__________

(2)如何去除植物葉片中的淀粉?__________

(3)據(jù)表分析,將CO2作為光合作用原料的是__________組。在植物體內(nèi),CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的途徑為__________循環(huán),其產(chǎn)物可運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成__________,并運(yùn)到植物體其他部位供細(xì)胞利用。

(4)檢測(cè)結(jié)果表明離體葉肉細(xì)胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。葉肉細(xì)胞合成淀粉的場(chǎng)所是__________。而在塊莖中,淀粉長(zhǎng)期儲(chǔ)存在__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生氫的細(xì)胞器及氫的來源和用途的比較,其中正確的是( )。

A. ①、② B. ③、④ C. ②、④ D. ②、③

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【題目】下圖表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過程,①②③④為分子。據(jù)圖回答:

1)在細(xì)胞核內(nèi),由分子①形成分子②的過程叫做___________(填轉(zhuǎn)錄翻譯))

2)在核糖體上由分子②形成分子④的過程叫做___________(填轉(zhuǎn)錄翻譯),在此過程中需要③__________(填“tRNA”“rRNA”)的參與,圖中亮氨酸的密碼子是______________(填“GAA”“CUU”

3)圖可知,基因?qū)π誀畹目刂浦饕峭ㄟ^基因控制__________合成來實(shí)現(xiàn)的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中“—S—S—”為由兩個(gè)“—SH”脫氫形成的二硫鍵,其作用是連接兩個(gè)相鄰肽鏈。若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸組成,則形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為(  )

A. m,18m B. (m-4),18(m-4)

C. (m-3),18(m-3)+4 D. (m-2),18(m-2)+4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖;圖乙表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽。據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中C代表_________,其結(jié)構(gòu)式是_____________,B的結(jié)構(gòu)通式為_____________。

(2)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從蛋白質(zhì)自身分析,原因有氨基酸的________________________不同,以及肽鏈的______________千變?nèi)f化。

(3)圖乙中,三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少_______個(gè),氨基和羧基分別增加____個(gè)、______個(gè),C原子減少________個(gè),O原子減少_________個(gè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】伴性遺傳有其特殊性,如圖為某動(dòng)物的性染色體組成,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 性染色體上的基因所控制的性狀在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)

B. 該動(dòng)物種群在繁殖過程中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能發(fā)生交叉互換

C. 該動(dòng)物種群中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能存在等位基因

D. Y染色體上攜帶的任何基因,其遺傳只限于雄性個(gè)體之間

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