蛙的受精卵進行的第三次分裂是不均勻分裂，這種分裂方式是

A．有絲分裂       B．減數(shù)分裂       C．減數(shù)第二次分裂      D．無絲分裂

A


解析:

受精卵進行有絲分裂。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：講與練·高三生物 題型：013

蛙的受精卵進行的第三次分裂是不均勻分裂，這種分裂方式是

[　　]

A．有絲分裂
B．減數(shù)分裂
D．減數(shù)第二次分裂
D．無絲分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：同步題 題型：實驗題

在兩棲類的某種蛙中，雄性個體的性染色體組成是XY，雌性個體的性染色體組成是XX。如果讓蝌蚪在20℃條件下發(fā)育時，雌雄比例約為1：1。如果讓蝌蚪在30℃條件下發(fā)育時，不管它們具有什么性染色體，全部發(fā)育為雄性。那么較高的溫度是改變了發(fā)育著的蝌蚪(XX)的性染色體而使之改變性狀，還是只改變了性別的表現(xiàn)型呢？
(1)請你設計實驗來探究這一問題(只說出大體操作思路即可)。材料、用具：同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等。
實驗步驟：
第一步：_____________________________________________________________。
第二步：隨機選取若干只成蛙并進行編號，分別從其體內(nèi)選取有分裂能力的細胞制成裝片，用顯微鏡觀察其染色體組成。
第三步：記錄觀察的結果，并進行分析。
預期實驗結果：
①．__________________________________________。
②____________________________________________。
(2)不同溫度條件下發(fā)育成的蛙的性別有差異，說明了___________________。
(3)由蛙受精卵發(fā)育成蝌蚪經(jīng)過的主要階段有___________________________。
(4)在驗證甲狀腺激素促進幼小動物發(fā)育的實驗中，常用蝌蚪作為觀察對象的原因是_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學的細胞分裂知識，回答下列問題。

（1）在研究蛙生活史時發(fā)現(xiàn)，蛙的一個生活史過程中發(fā)生的細胞分裂方式主要有      。

（2）請畫出如圖所示細胞分裂后期的分裂圖形：

（3）在蛙的胚胎發(fā)育過程中，不會出現(xiàn)的是 （     ）

       A．在受精卵的卵裂過程中，有機物的總量減少、種類增加

       B．胚胎發(fā)育過程中，先出囊胚腔，后妯現(xiàn)原腸腔

       C．囊胚細胞按照一定的次序運動，許多細胞從囊胚表面移動到內(nèi)部

       D．在原腸胚期，會分化出表皮、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、四肢等結構

（4）細胞有絲分裂后期，由于著絲點一分為二，染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二原因是否是受紡錘絲牽引的結果？某同學對該問題進行了實驗探究。

實驗假設：                                                                

實驗步驟：第一步：培養(yǎng)洋蔥根尖

第二步：取兩個廣口瓶分別編號為1號、2號，并裝入清水，向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素水溶液，向2號瓶中加入 2mL清水。

第三步：將已長出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號、2號廣口瓶培養(yǎng)一段時間。

第四步：從1號、2號廣口瓶中洋蔥上分別切取長2—3mm根尖，并分別進行       。

第五步：分別在顯微鏡下觀察裝片，比較并記錄        （時期）時的染色體數(shù)目。

請你預測實驗結果和結論：

①                                                                    

②                                                                    

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

蛙的受精卵進行的第三次分裂是不均勻分裂，這種分裂方式是


  1. A.
    有絲分裂
  2. B.
    減數(shù)分裂
  3. C.
    減數(shù)第二次分裂
  4. D.
    無絲分裂

查看答案和解析>>

同步練習冊答案