【題目】利用地窖貯藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高，有利于

A. 降低呼吸強度 B. 降低水分吸收 C. 促進果實成熟 D. 促進光合作用

【答案】A

【解析】試題分析：影響細胞呼吸的主要因素有溫度、氧氣濃度（CO2濃度或N2濃度）和水分，用地窖貯藏種子、果蔬，是由于地窖中的CO2濃度較高，可以抑制細胞呼吸，減少有機物的消耗。A正確。B、C、D不正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制豌豆子葉顏色的等位基因Y和y的本質(zhì)區(qū)別是

A. 基因Y、y位于非同源染色體上

B. Y對y為顯性

C. 兩者的堿基序列存在差異

D. 減數(shù)分裂時基因Y與y分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于發(fā)酵過程產(chǎn)物檢驗的說法，正確的是

A. 果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精，可用NaOH來檢驗

B. 檢驗醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定

C. 泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量不能測定

D. 測定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，下列分析合理的是（　 �。�

A. ①過程發(fā)生在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，水中的氫來自氨基

B. 在無氧的情況下，③過程產(chǎn)生CO2刺激呼吸中樞加快呼吸

C. M物質(zhì)應該是丙酮酸，④過程不會產(chǎn)生ATP

D. 線粒體內(nèi)膜折疊成嵴的意義是可以直接促進M分解的快速進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是

A．組成肽鍵的化學元素不同 B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同 D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體對刺激的反應，相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 圖中刺激一定來自外界環(huán)境的變化

B. ①②③和①④⑤分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C. 飯后，人體主要通過⑥⑤途徑作用導致血糖濃度下降

D. 饑餓時，人體通過①②途徑刺激肌肉細胞使肌糖原分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如甲圖所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點c處給予適宜刺激，相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。下列分析中，錯誤的是（�。�

A. 表1記錄得到丙圖所示的雙向電位變化曲線

B. 乙圖②點時膜外Na＋大量內(nèi)流

C. 乙圖曲線處于③點時，丙圖曲線正處于⑤點

D. 丙圖曲線處于④點時，甲圖a處正處于靜息電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】LED（發(fā)光二極管）是工廠化蔬菜栽培的最佳人工光源，為研究不同紅藍光比例對某種蔬菜生長發(fā)育的影響，科學家采用白（全光譜）、紅（波長637nm）和藍（波長465nm）三種LED光源設計了A（白100％）、B（紅100％）、C（紅90％+藍10％）、D（紅80％+藍20％）、E（紅70％+藍30％）、F（紅60％+藍40％）、G（紅50％+藍50％）七組不同光照。用這七組光照分別處理長勢相同的蔬菜幼苗，第40天收獲測量，有關(guān)測量結(jié)果如下圖l、2所示。請回答：

（1）在實驗過程中，應保持各組的溫度、CO2濃度、光照的_______和_____等條件相同、適宜且穩(wěn)定。實驗中選用紅、藍兩種光源的依據(jù)是__________。

（2）由圖可知，B光照組凈光合速率可能最低，推斷其原因可能是單質(zhì)紅光處理使葉片中________所致。

（3）隨著藍光比例的增加，該蔬菜的地上部分生物量_______，說明不同光質(zhì)比例可以調(diào)節(jié)_________，從而影響植物體的生長發(fā)育。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. ②④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶參與

B. ⑤過程發(fā)生在攜帶RNA復制酶的RNA腫瘤病毒中

C. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)和嚴格的堿基互補配對原則保證了①過程的準確性

D. ①②③過程均遵循堿基互補配對原則，但堿基配對的方式不完全相同

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