【題目】南洋東華公司研發(fā)了兩種石油降解產(chǎn)品BDB-n生物降解菌（厭氧型）和BDB-a生物降解菌（好氧型），降解菌是通過產(chǎn)生酶對石油進行分解的。如圖為不同條件下，某種降解菌對某湖泊污泥中石油分解能力的測定結果。下列有關分析錯誤的是

A. 該實驗的自變量為pH和污泥含水量

B. 該實驗的檢測指標是2天后污泥中的石油含量

C. 該實驗中使用的降解菌最可能是BDB-a生物降解菌

D. 在不同污泥含水量條件下，降解菌體內(nèi)酶的最適pH相同

【答案】C

【解析】分析圖解可知，該實驗的自變量是pH和污泥含水量，因變量是2天后石油含量，AB正確；根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)分析可知，當污泥含水量6080%、pH=7時，石油含量最少，說明石油降解酶分解能力最強的條件為污泥含水量6080%、pH=7，則該實驗用的應該是厭氧菌，即BDB-n生物降解菌，C錯誤；根據(jù)三條曲線的最低點可以判斷，在不同污泥含水量條件下，降解菌體內(nèi)酶的最適pH相同，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程，相關敘述正確的是

A. 細胞代謝產(chǎn)物都通過途徑②排出體外

B. 甲中所有的成分都通過途徑①補充

C. 當甲中乳酸增多時，主要通過緩存物資調(diào)節(jié)，④過程一定加強

D. 當甲滲透壓升高時，抗利尿激素分泌增加，③過程一定加強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是

A. 當一個人患乙肝時采用方法②進行免疫比較好

B. 采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力

C. 采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫

D. 醫(yī)學上一般采用方法②進行免疫預防接種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家已知傘藻的細胞核位于假根中，他們假設傘藻的傘帽形態(tài)主要由細胞核控制，并用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻進行了一個嫁接實驗，下圖表示其中的一組。對此實驗的有關分析錯誤的是（ ）

A. 傘柄和假根中都有細胞質(zhì)，但細胞質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)

B. 本實驗中的另一組應該將甲的傘柄移植到乙的假根上

C. 由本實驗可以推測傘帽的形態(tài)可能主要與細胞核有關

D. 若要進一步驗證細胞核的功能，還應進行核移植實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種轉基因抗病棉花培育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）PCR技術利用的基本原理是____________________。利用該技術擴增目標DNA片段（子鏈的延伸方向從5′→3′），應選擇圖中的引物___________（填字母）與模板DNA結合。

（2）在構建基因表達載體時，常用兩種不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，獲得不同的黏性末端，其主要目的是_________________________________。

（3）將重組質(zhì)粒導入植物細胞中常用的方法是___________。我國科學家將重組質(zhì)粒導人棉花受體細胞所用的方法是______________________。

（4）重組細胞經(jīng)過G、H過程成功地培育出了轉基因抗病毒馬鈴薯植株，此過程涉及植物組織培養(yǎng)技術，該技術廣泛應用于____________________等育種過程。（答兩點即可）

（5）研究表明，轉基因植物可以通過花粉將外源基因擴散到其他植物，從而對生態(tài)環(huán)境造成潛在的危害。因此，科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中，這樣做的目的是_________________。

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【題目】下列人體細胞增殖過程的相關敘述正確的是

A. 細胞周期的有序進行需原癌基因和抑癌基因的嚴格調(diào)控

B. 處于分裂期的細胞會大量利用T與U

C. 有絲分裂的細胞中不含有性染色體

D. 染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目始終保持相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，根據(jù)下圖回答相關問題。

（1）從圖甲可知，既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結構是_____________，圖示中該激素的受體細胞是_____________。

（2）若相關腺體為甲狀腺，寒冷條件下，該腺體分泌激素明顯增加的意義是_____________；該條件下，與其具有協(xié)同作用的激素是_____________。

（3）若相關腺體為性腺，則其分泌的激素對受體細胞的作用如圖乙所示，該激素能影響靶細 胞遺傳信息表達的原因是__________________________。

（4）人體的生長激素是由_____________分泌的。某生物興趣小組的同學設計實驗對“過量使用生 長激素可降低胰島 B 細胞的敏感度”進行驗證。實驗材料及用具：健康小鼠若干只、生長 激素溶液、胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、葡萄糖溶液、注射器等。實驗前對小 鼠飼喂等量大量的葡萄糖溶液。

①實驗的自變量為_____________，實驗中需監(jiān)測_____________。

②實驗時還需進一步對實驗組小鼠注射適量的胰島素， 繼續(xù)監(jiān)測其血糖含量的變化情況， 其目的是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖判斷甲乙丙丁四種物質(zhì)，錯誤的是

A. 甲若大量存于皮下、內(nèi)臟器官周圍，則為脂肪

B. 乙若能吸收、傳遞、轉換太陽能，則為葉綠素

C. 丙若為染色體的主要組成成分之一，則為蛋白質(zhì)

D. 丁若能被甲基綠吡羅紅染液染成綠色，則為RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化．下列敘述中正確的是

A. 若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個細胞中可能含有0條或1條Y染色體

B. 若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開

C. 若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細胞內(nèi)只含有2個染色體組

D. 若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂

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