能夠識(shí)別抗原的細(xì)胞或物質(zhì)是

①吞噬細(xì)胞

②T細(xì)胞

③B細(xì)胞

④記憶細(xì)胞

⑤效應(yīng)B細(xì)胞

⑥效應(yīng)T細(xì)胞

⑦抗體⑧干擾素

[　　]

A．①②③④⑦

B．①②③④⑥⑦

C．②④⑤⑥⑦

D．①②③④⑤⑥⑧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖1和圖2是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖1中進(jìn)行了增殖分化的細(xì)胞是　               　，能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有　                                   　。

(2)人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí)，人體消滅病原體的主要過(guò)程是　抗原細(xì)胞E細(xì)胞D沉淀或凝集反應(yīng)(―→吞噬細(xì)胞吞噬消化)　(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示)。

(3)細(xì)胞G的名稱(chēng)是　         　，其作用是                 　。外來(lái)移植器官的排斥主要與　   　過(guò)程有關(guān)(填圖1或圖2)。

(4)使細(xì)胞C增殖分化有兩種信號(hào)刺激，一種信號(hào)是                  　，另一種信號(hào)是　                             　。

(5)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是　                                 　。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013－2014學(xué)年山西忻州一中高二上期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

能夠識(shí)別抗原的細(xì)胞或物質(zhì)是

①吞噬細(xì)胞  ②T細(xì)胞  ③B細(xì)胞�、苡洃浖�(xì)胞�、轁{細(xì)胞  ⑥效應(yīng)T細(xì)胞  ⑦抗體 　 ⑧干擾素

A．①②③④⑦　　　B．①②③④⑥⑦

C．②④⑤⑥⑦       D．①②③④⑤⑥⑧

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖南省高三第七次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖1和圖2是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖1中進(jìn)行了增殖分化的細(xì)胞是　               　，能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有　                                   　。

(2)人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí)，人體消滅病原體的主要過(guò)程是　抗原細(xì)胞E細(xì)胞D沉淀或凝集反應(yīng)(―→吞噬細(xì)胞吞噬消化)　(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示)。[來(lái)源:]

(3)細(xì)胞G的名稱(chēng)是　         　，其作用是                 　。外來(lái)移植器官的排斥主要與　   　過(guò)程有關(guān)(填圖1或圖2)。

(4)使細(xì)胞C增殖分化有兩種信號(hào)刺激，一種信號(hào)是                  　，另一種信號(hào)是　                             　。

(5)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是　                                 　。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

能夠識(shí)別抗原的細(xì)胞或物質(zhì)是
①吞噬細(xì)胞 ②T細(xì)胞 ③B細(xì)胞�、苡洃浖�(xì)胞　⑤漿細(xì)胞 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞 ⑦抗體 　 ⑧干擾素


  1. A.
    ①②③④⑦
  2. B.
    ①②③④⑥⑦
  3. C.
    ②④⑤⑥⑦
  4. D.
    ①②③④⑤⑥⑧

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