下圖是治療性克隆的過程圖解。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)胚胎干細(xì)胞,簡稱ES細(xì)胞。ES細(xì)胞主要是從早期胚胎細(xì)胞或胎兒的 中分離出來的一類細(xì)胞。
(2)“治療性克隆”過程中的最組新細(xì)胞如果培養(yǎng)后移植到子宮內(nèi)能夠成功孕育出一個(gè)新個(gè)體,則稱作 克隆,我國政府對(duì)其的態(tài)度是 。相比較而言,試管嬰兒的產(chǎn)生過程中,在“試管”內(nèi)完成的步驟為體外受精和 。受精前精子可通過培養(yǎng)法或 法獲能,然后與培養(yǎng)至 期的卵子在獲能培養(yǎng)液小滴內(nèi)完成受精,是否受精的標(biāo)志是 。自然條件下,受精是在雌性的 內(nèi)完成的。
(3)相同的胚胎于細(xì)胞,分化的結(jié)果各種各樣,其原因是 。對(duì)白血病患者通過“治療性克隆”的技術(shù)進(jìn)行造血干細(xì)胞移植能夠在一定程度上解決移植過程中的 反應(yīng)和供體細(xì)胞來源不足等問題
(1)原始性腺
(2)生殖性 禁止的(或不允許、不贊成、不支持、不接受生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)) 早期胚胎培養(yǎng) 化學(xué) MⅡ中 透明帶和卵黃膜間隙有兩個(gè)極體輸卵管
(3)基因的選擇性表達(dá) 免疫排斥
【解析】
試題分析:(1)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)是一種高度未分化細(xì)胞,主要是從早期胚胎細(xì)胞或胎兒的原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞;(2)克隆出個(gè)體是生殖克隆,我國政府對(duì)其的態(tài)度是禁止的(或不允許、不贊成、不支持、不接受生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn));“試管嬰兒”是在體外完成受精作用和早期胚胎的培養(yǎng)后移植到母體中發(fā)育成嬰兒的技術(shù),受精前精子可以采用培養(yǎng)法或化學(xué)法獲能后與卵子結(jié)合完成受精作用,受精的標(biāo)志是透明帶和卵黃膜間隙有兩個(gè)極體,而自然情況下受精時(shí)在雌性的輸卵管中完成的。(3)基因的選擇性表達(dá)使細(xì)胞分化,產(chǎn)生各種各樣的細(xì)胞,由于“治療性克隆”所產(chǎn)生的細(xì)胞與體內(nèi)正常細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同,MHC分子相同,在一定程度上解決了免疫排斥反應(yīng),還在一定程度上解決了供體細(xì)胞來源不足的問題。
考點(diǎn):本題考查生物技術(shù)的安全性和倫理問題、胚胎工程相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省揚(yáng)州市揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(8分)供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問題。而治療性克隆能最終解決這些問題。下圖是治療性克隆的過程圖解。
(1)正常情況下,去核的卵細(xì)胞取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中_________期的卵母細(xì)胞。
(2)重組細(xì)胞發(fā)育的過程中,細(xì)胞開始分化發(fā)生在____________期。
(3)治療性克隆所用的技術(shù)名稱是__________________,要想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎,可采用___________________技術(shù)。
(4)干細(xì)胞是一類具有分裂能力的細(xì)胞,觀察上圖可知,血液組織干細(xì)胞經(jīng)分裂、分化形成了不同功能的血細(xì)胞,細(xì)胞分化的機(jī)理是____________________。
(5)已知患者是紅綠色盲的女性,圖中提供卵細(xì)胞的為完全正常的年輕女性。移植器官后,該患者所生育子代紅綠色盲的情況是________________________________。
(6)我國禁止生殖性克隆,但不反對(duì)治療性克隆的研究,請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆磳?duì)克隆人?(至少寫出二條理由)。
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省揚(yáng)州市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(8分)供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問題。而治療性克隆能最終解決這些問題。下圖是治療性克隆的過程圖解。
(1)正常情況下,去核的卵細(xì)胞取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中_________期的卵母細(xì)胞。
(2)重組細(xì)胞發(fā)育的過程中,細(xì)胞開始分化發(fā)生在____________期。
(3)治療性克隆所用的技術(shù)名稱是__________________,要想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎,可采用___________________技術(shù)。
(4)干細(xì)胞是一類具有分裂能力的細(xì)胞,觀察上圖可知,血液組織干細(xì)胞經(jīng)分裂、分化形成了不同功能的血細(xì)胞,細(xì)胞分化的機(jī)理是____________________。
(5)已知患者是紅綠色盲的女性,圖中提供卵細(xì)胞的為完全正常的年輕女性。移植器官后,該患者所生育子代紅綠色盲的情況是________________________________。
(6)我國禁止生殖性克隆,但不反對(duì)治療性克隆的研究,請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆磳?duì)克隆人?(至少寫出二條理由)。
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問題。而治療性克隆能最終解決這些問題。下圖是治療性克隆的過程圖解。
(1)正常情況下,去核的卵細(xì)胞取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中_________期的卵母細(xì)胞。
(2)重組細(xì)胞發(fā)育的過程中,細(xì)胞開始分化發(fā)生在____________期。
(3)治療性克隆所用的技術(shù)名稱是__________________,要想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎,可采用___________________技術(shù)。
(4)干細(xì)胞是一類具有分裂能力的細(xì)胞,觀察上圖可知,血液組織干細(xì)胞經(jīng)分裂、分化形成了不同功能的血細(xì)胞,細(xì)胞分化的機(jī)理是____________________。
(5)已知患者是紅綠色盲的女性,圖中提供卵細(xì)胞的為完全正常的年輕女性。移植器官后,該患者所生育子代紅綠色盲的情況是________________________________。
(6)我國禁止生殖性克隆,但不反對(duì)治療性克隆的研究,請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆磳?duì)克隆人?(至少寫出二條理由)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(1)正常情況下,去核的卵細(xì)胞取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中_________期的卵母細(xì)胞。
(2)重組細(xì)胞發(fā)育的過程中,細(xì)胞開始分化發(fā)生在____________期。
(3)治療性克隆所用的技術(shù)名稱是__________________,要想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎,可采用___________________技術(shù)。
(4)干細(xì)胞是一類具有分裂能力的細(xì)胞,觀察上圖可知,血液組織干細(xì)胞經(jīng)分裂、分化形成了不同功能的血細(xì)胞,細(xì)胞分化的機(jī)理是____________________。
(5)已知患者是紅綠色盲的女性,圖中提供卵細(xì)胞的為完全正常的年輕女性。移植器官后,該患者所生育子代紅綠色盲的情況是________________________________。
(6)我國禁止生殖性克隆,但不反對(duì)治療性克隆的研究,請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆磳?duì)克隆人?(至少寫出二條理由)。
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