【題目】某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色。現(xiàn)有4個純合品種:l個紫色(紫)、1個紅色(紅)、2個白色(白甲和白乙)。用這4個品種做雜交實驗,結(jié)果如下:

實驗1:紫×紅,F(xiàn)l表現(xiàn)為紫,F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫:1紅;

實驗2:紅×白甲,F(xiàn)l表現(xiàn)為紫,F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫:3紅:4白;

實驗3:白甲×白乙,F(xiàn)l表現(xiàn)為白,F(xiàn)2表現(xiàn)為白;

實驗4:白乙×紫,F(xiàn)l表現(xiàn)為紫,F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫:3紅:4白。

綜合上述實驗結(jié)果,請回答:

(1)寫出實驗1(紫×紅)的遺傳圖解(若花色由一對等位基因控制,用A、a表示,若由兩對等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此類推)。遺傳圖解為

2)為了驗證花色遺傳的特點,可將實驗2(×白甲)得到的F2植株自交,單株收獲F2中紫花植株所結(jié)的種子,每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系,觀察多個這樣的株系,則理論上,在所有株系中有4/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為_____________________。

【答案】 紫:紅:白=9:3:4

【解析】【試題分析】

本題考查基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識,考生可根據(jù)實驗2或?qū)嶒?/span>4F2代的性狀分離比9∶3∶4,9∶3∶49∶3∶3∶1的變式,可以判斷由兩對等位基因控制花色,且遵循自由組合定律。并且可推知白色基因型可表示為A_bb(或aaB_)、aabb,紫色花可表示為A_B_,紅色花的基因型可表示為aaB_(或A_bb)。要注意遺傳圖解書寫的完整性:表現(xiàn)型、基因型、比例及相關(guān)符號。

(1)根據(jù)實驗2或?qū)嶒?/span>4F2代的性狀分離比9∶3∶4,可以判斷花色由兩對等位基因控制花色,且這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律。進一步可推知實驗2和實驗4F1代紫色的基因型均為AaBb,才可能導(dǎo)致F2出現(xiàn)9∶3∶4的比例。由以上分析可判斷:實驗1中親本的紫色品種的基因型為AABB,紅色品種的基因型為AAbbaaBB。從而寫出實驗1的遺傳圖解AABB(紫花)×AAbb(紅花)或AABB(紫花)×aaBB(紅花),注意正確寫出各個體的基因型、表現(xiàn)型以及相關(guān)符合,具體見答案。

(2)實驗2F1的基因型是AaBb,則F2植株有9種基因型,單株收獲后F2紫花(其中1/9AABB、2/9AaBB、2/9AABb、4/9AaBb)植株中所結(jié)的種子(即F3的幼體階段)單獨種植的所有株系(F3植株階段)中,占4/9的是AaBb,所以F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為紫∶紅∶白=9∶3∶4。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列能直接給細胞的生命活動提供能量的物質(zhì)是

A糖類 B蛋白質(zhì) CATP D核酸

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【題目】在唾液腺細胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有

A線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體

B核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體

D核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體

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【題目】圖甲表示菠菜的葉肉細胞在光強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙為圖甲光照強度c﹣d條件下不同濃度的CO2對菠菜幼苗各項生理指標影響的實驗結(jié)果.請回答:(注:氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度,影響光合作用,細胞呼吸和蒸騰作用)

(1)圖甲中光強度為b時,實際光合速率(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率;光強度為c時葉綠體光合作用所需CO2來自(填“線粒體”、“外界環(huán)境”);如果一天中12小時的光強度為d,其余時間光照強度為a,則菠菜能否生長?
(2)由圖乙可知,與A組相比,C組條件下葉綠體中NADP+含量 . 干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是所需的減少而導(dǎo)致光合速率下降,而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時期,據(jù)圖乙分析原因:

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【題目】如圖為某哺乳動物的生殖過程圖,正確的敘述是( 。
A.個體2為克隆動物c只能為高度分化的體細胞
B.個體2的遺傳性狀與提供c細胞的個體不完全相同
C.產(chǎn)生動物個體1和動物個體2的生殖方式相同
D.e細胞為完成減數(shù)分裂的卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是甲、乙、丙三位同學(xué)進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗的過程,請根據(jù)問題回答:

(1)甲同學(xué)選用新鮮菠菜的綠色葉片進行實驗,在濾紙上出現(xiàn)了四條清晰的色素帶,如圖所示。甲同學(xué)分離色素的方法是________________ ,濾紙條上色素帶位置的不同主要取決于 _________________________________________。從上到下數(shù),葉黃素位于第________條色素帶。

(2)乙同學(xué)改變甲同學(xué)所用層析液組成后繼續(xù)進行實驗,在濾紙條上出現(xiàn)了黃、綠兩條色素帶。他用刀片裁出含色素帶的濾紙條,用乙醚分別溶解條帶上的色素,濃縮后用一光學(xué)分析儀器檢測,通過分析色素溶液的 _____________來判斷色帶上色素種類。

(3)丙同學(xué)對甲同學(xué)“綠葉中色素的分離”實驗進行改進,實驗裝置如圖所示。該同學(xué)應(yīng)將提取到的濾液滴在 ________處(填“a”或“b”),棉線燈芯下端應(yīng)浸沒在 _______________________ 中。實驗結(jié)果得到四個不同顏色的同心圓,排列在最內(nèi)側(cè)的色素是 ______________填色素的名稱)。

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【題目】圖(a)中的三個DNA片段上以此表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三種限制性內(nèi)切酶的識別序列與切割位點,圖(b)為某種表達載體示意圖(載體上的EcoRI、Sau3AI的切點是唯一的)
根據(jù)基因工程的有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)經(jīng)BamHI酶切割得到的目的基因可以與上述表達載體被酶切后的產(chǎn)物連接,理由是
(2)若某人利用圖(b)所示的表達載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子,如圖(c)所示.這三種重組子中,不能在宿主細胞中表達目的基因產(chǎn)物的有 , 不能表達的原因是
(3)DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶,常見的有 , 其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是

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【題目】圖甲、乙分別是洋蔥根尖在不同含氧量及不同底物濃度情況下(其他條件適宜),從含硝酸鉀的全營養(yǎng)液中吸收NO的速率曲線圖。相關(guān)描述不正確的是

A. a點時影響離子吸收速率的主要因素是能量

B. b點時離子吸收速率不再增加是因為載體的數(shù)量有限

C. c點時影響離子吸收速率的主要因素是底物濃度

D. d點時離子吸收速率不再增大是因為底物濃度太高,細胞發(fā)生質(zhì)壁分離

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【題目】圖1是測量離體神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測得的膜電位變化.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖1中B測出的電位大小相當(dāng)于圖2中A點的電位
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C.圖2中B點鈉離子通道開放,是由于乙酰膽堿與鈉離子通道相結(jié)合
D.圖1中神經(jīng)纖維的狀態(tài)由B轉(zhuǎn)變?yōu)锳的過程中,膜對鉀離子的通透性增大

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