閱讀下列材料,分析后請(qǐng)簡(jiǎn)要回答問(wèn)題:
材料一:細(xì)胞膜常常在被脂質(zhì)溶劑和蛋白酶處理后溶解。
材料二:在人體血液中如果有細(xì)菌入侵,就會(huì)被白細(xì)胞吞噬,而它們從來(lái)不吞食血液循環(huán)中自已正常的細(xì)胞。開(kāi)花植物的雌蕊只能接受同種植物的花粉進(jìn)行受精。
材料三:科學(xué)家用不同熒光染料標(biāo)記的抗體,分別與小鼠和人細(xì)胞膜上的一種抗原相結(jié)合。使它們分別產(chǎn)生綠色熒光。將這兩種細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞時(shí)。開(kāi)始時(shí)一半成綠色,另一半成紅色,但在37℃水浴中保溫40分鐘后,融合細(xì)胞上兩種顏色的熒光點(diǎn)就均勻分布。
材料四:科學(xué)家在研究鈉通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí),做了下述實(shí)驗(yàn):先向搶烏賊神經(jīng)纖維內(nèi)注入微量的放射性核素24Na,不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中加入抑制酶活動(dòng)的藥物,則24Na外流迅速停止。當(dāng)向中毒的神經(jīng)纖維內(nèi)注射新鮮ATP時(shí),24Na又重新進(jìn)出,直到ATP用完。
材料五:科學(xué)家用丙酮提取細(xì)胞膜的脂質(zhì),并將它在空氣一水界面上展開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)這個(gè)單層分子的面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞表面積的兩倍。

(1)材料一說(shuō)明細(xì)胞膜的化學(xué)組成主要是_______________。

(2)材料二說(shuō)明細(xì)胞膜具有_______________功能。

(3)材料三說(shuō)明細(xì)胞膜具有______________,其原因是______________。

(4)材料四說(shuō)明物質(zhì)跨膜進(jìn)入細(xì)胞的方式之一是_________,這種方式需要_______條件。

(5)材料五說(shuō)明組成細(xì)胞膜的磷脂分子是______的。

(1)脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

(2)細(xì)胞識(shí)別

(3)一定的流動(dòng)性;構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的

(4)主動(dòng)運(yùn)輸;消耗能量和載體

(5)雙層


試題分析:
(1)材料一細(xì)胞膜常被脂質(zhì)溶劑溶解,說(shuō)明膜的成分里有脂質(zhì);膜被蛋白酶溶解,說(shuō)明膜的成分含有蛋白質(zhì)。
(2)材料二中白細(xì)胞只能吞噬細(xì)菌對(duì)其他細(xì)胞不吞噬,說(shuō)明白細(xì)胞具有識(shí)別功能,開(kāi)花植物的雌蕊只接受同種植物花粉,也說(shuō)明了細(xì)胞具有識(shí)別功能。
(3)材料三中熒光標(biāo)記的是膜上蛋白質(zhì)成分,兩種顏色的熒光最后均勻分布,反應(yīng)了膜上蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的,說(shuō)明了膜的流動(dòng)性。
(4)材料四中該物質(zhì)運(yùn)輸需要消耗ATP,說(shuō)明是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞,此外,該方式還需要載體。
(5)材料五中細(xì)胞膜的脂質(zhì)分子的單分子層面積是細(xì)胞表面積的兩倍,說(shuō)明,細(xì)胞膜中脂質(zhì)分布成兩層。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題難度中等,屬于理解層次,學(xué)生需理解細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能才能解題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,完成有關(guān)問(wèn)題:

    中科院上海植物生理研究所在“神舟”四號(hào)上為一批特殊的“新人”——煙草細(xì)胞舉辦了特殊的“太空婚禮”。先將兩“新人”放入融合室中,當(dāng)充滿液體的融合室中加上直流電場(chǎng)后,兩個(gè)原本相互游離的細(xì)胞一下子貼在一起,開(kāi)始了“竊竊私語(yǔ)”。緊接著,在瞬間高壓脈沖的作用下,細(xì)胞膜被擊出了小孔,透過(guò)這微小的空間,兩股細(xì)胞質(zhì)展開(kāi)了“心靈溝通”。漸漸地,細(xì)胞核也扭捏著“親熱”起來(lái),20分鐘后,它倆已是你中有我、我中有你,一個(gè)新的生命就這樣誕生了。地面實(shí)驗(yàn)顯示:用于融合的兩個(gè)“新人”,一號(hào)開(kāi)粉花,二號(hào)開(kāi)黃花。融合后的細(xì)胞再生植株開(kāi)黃花,但形狀卻和一號(hào)相同。

(1)在舉行“細(xì)胞婚禮”前,必須對(duì)“新人”進(jìn)行特殊處理,最常用的方法是_________法。“細(xì)胞婚禮”時(shí)誘導(dǎo)兩“新人”融合的方法稱之為_(kāi)________法。在顯微鏡下觀察,“新人”的細(xì)胞膜融合在一起,使細(xì)胞成為球狀,這是因?yàn)開(kāi)___________________________________。

(2)煙草細(xì)胞的基因由_________和_________兩部分組成,其中,能夠編碼蛋白質(zhì)的序列叫做_______________________________。

(3)由高度特化的煙草細(xì)胞培養(yǎng)煙草幼苗必須經(jīng)過(guò)___________________________過(guò)程。

(4)粉花和黃花屬于_________性狀,一號(hào)的形狀屬于_________(填“顯性”或“隱性”)性狀。從染色體組成上看,再生植株屬于_______________體。地面實(shí)驗(yàn)表明:一號(hào)煙草與二號(hào)煙草雜交,后代均開(kāi)黃花。假若后代的基因型是Aa,那么,一號(hào)煙草的基因型則是__________________。

(5)試分析植物體細(xì)胞雜交的利與弊(要求各回答一點(diǎn)便可)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修1 4.1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

閱讀下列材料,分析后請(qǐng)簡(jiǎn)要回答問(wèn)題:
材料一:細(xì)胞膜常常在被脂質(zhì)溶劑和蛋白酶處理后溶解。
材料二:在人體血液中如果有細(xì)菌入侵,就會(huì)被白細(xì)胞吞噬,而它們從來(lái)不吞食血液循環(huán)中自已正常的細(xì)胞。開(kāi)花植物的雌蕊只能接受同種植物的花粉進(jìn)行受精。
材料三:科學(xué)家用不同熒光染料標(biāo)記的抗體,分別與小鼠和人細(xì)胞膜上的一種抗原相結(jié)合。使它們分別產(chǎn)生綠色熒光。將這兩種細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞時(shí)。開(kāi)始時(shí)一半成綠色,另一半成紅色,但在37℃水浴中保溫40分鐘后,融合細(xì)胞上兩種顏色的熒光點(diǎn)就均勻分布。
材料四:科學(xué)家在研究鈉通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí),做了下述實(shí)驗(yàn):先向搶烏賊神經(jīng)纖維內(nèi)注入微量的放射性核素24Na,不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中加入抑制酶活動(dòng)的藥物,則24Na外流迅速停止。當(dāng)向中毒的神經(jīng)纖維內(nèi)注射新鮮ATP時(shí),24Na又重新進(jìn)出,直到ATP用完。
材料五:科學(xué)家用丙酮提取細(xì)胞膜的脂質(zhì),并將它在空氣一水界面上展開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)這個(gè)單層分子的面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞表面積的兩倍。
(1)材料一說(shuō)明細(xì)胞膜的化學(xué)組成主要是_______________。
(2)材料二說(shuō)明細(xì)胞膜具有_______________功能。
(3)材料三說(shuō)明細(xì)胞膜具有______________,其原因是______________。
(4)材料四說(shuō)明物質(zhì)跨膜進(jìn)入細(xì)胞的方式之一是_________,這種方式需要_______條件。
(5)材料五說(shuō)明組成細(xì)胞膜的磷脂分子是______的。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修1 4.1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列材料,分析后請(qǐng)簡(jiǎn)要回答問(wèn)題:

材料一:細(xì)胞膜常常在被脂質(zhì)溶劑和蛋白酶處理后溶解。

材料二:在人體血液中如果有細(xì)菌入侵,就會(huì)被白細(xì)胞吞噬,而它們從來(lái)不吞食血液循環(huán)中自已正常的細(xì)胞。開(kāi)花植物的雌蕊只能接受同種植物的花粉進(jìn)行受精。

材料三:科學(xué)家用不同熒光染料標(biāo)記的抗體,分別與小鼠和人細(xì)胞膜上的一種抗原相結(jié)合。使它們分別產(chǎn)生綠色熒光。將這兩種細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞時(shí)。開(kāi)始時(shí)一半成綠色,另一半成紅色,但在37℃水浴中保溫40分鐘后,融合細(xì)胞上兩種顏色的熒光點(diǎn)就均勻分布。

材料四:科學(xué)家在研究鈉通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí),做了下述實(shí)驗(yàn):先向搶烏賊神經(jīng)纖維內(nèi)注入微量的放射性核素24Na,不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中加入抑制酶活動(dòng)的藥物,則24Na外流迅速停止。當(dāng)向中毒的神經(jīng)纖維內(nèi)注射新鮮ATP時(shí),24Na又重新進(jìn)出,直到ATP用完。

材料五:科學(xué)家用丙酮提取細(xì)胞膜的脂質(zhì),并將它在空氣一水界面上展開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)這個(gè)單層分子的面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞表面積的兩倍。

(1)材料一說(shuō)明細(xì)胞膜的化學(xué)組成主要是_______________。

(2)材料二說(shuō)明細(xì)胞膜具有_______________功能。

(3)材料三說(shuō)明細(xì)胞膜具有______________,其原因是______________。

(4)材料四說(shuō)明物質(zhì)跨膜進(jìn)入細(xì)胞的方式之一是_________,這種方式需要_______條件。

(5)材料五說(shuō)明組成細(xì)胞膜的磷脂分子是______的。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(12分)閱讀下列材料,分析后請(qǐng)簡(jiǎn)要回答問(wèn)題:

    材料一:細(xì)胞膜常常在被脂質(zhì)溶劑和蛋白酶處理后溶解。

    材料二:在人體血液中如果有細(xì)菌入侵,就會(huì)被白細(xì)胞吞噬,而它們從來(lái)不吞食血液循環(huán)中自已正常的細(xì)胞。開(kāi)花植物的雌蕊只能接受同種植物的花粉進(jìn)行受精。

    材料三:科學(xué)家用不同熒光染料標(biāo)記的抗體,分別與小鼠和人細(xì)胞膜上的一種抗原相結(jié)合。使它們分別產(chǎn)生綠色熒光。將這兩種細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞時(shí)。開(kāi)始時(shí)一半成綠色,另一半成紅色,但在37℃水浴中保溫40分鐘后,融合細(xì)胞上兩種顏色的熒光點(diǎn)就均勻分布。

    材料四:科學(xué)家在研究鈉通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí),做了下述實(shí)驗(yàn):先向搶烏賊神經(jīng)纖維內(nèi)注入微量的放射性核素24Na,不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中加入抑制酶活動(dòng)的藥物,則24Na外流迅速停止。當(dāng)向中毒的神經(jīng)纖維內(nèi)注射新鮮ATP時(shí),24Na又重新進(jìn)出,直到ATP用完。

    材料五:科學(xué)家用丙酮提取細(xì)胞膜的脂質(zhì),并將它在空氣一水界面上展開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)這個(gè)單層分子的面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞表面積的兩倍。

    (1)材料一說(shuō)明細(xì)胞膜的化學(xué)組成主要是_______________。

    (2)材料二說(shuō)明細(xì)胞膜具有_______________功能。

    (3)材料三說(shuō)明細(xì)胞膜具有______________,其原因是______________。

    (4)材料四說(shuō)明物質(zhì)跨膜進(jìn)入細(xì)胞的方式之一是_________,這種方式需要_______條件。

    (5)材料五說(shuō)明組成細(xì)胞膜的磷脂分子是______的。

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