【題目】糖尿病是我國(guó)高發(fā)的代謝性疾病。甲、乙、丙三人在社區(qū)檢測(cè)出尿糖超標(biāo),為進(jìn)一步弄清是否患糖尿病,又進(jìn)行了血液檢測(cè)。圖1、圖 2所示為空腹及餐后測(cè)定的結(jié)果。糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為:空腹≥7.0 mmol/L,餐后 2h≥11.1 mmol/L。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1正常人進(jìn)食后血糖濃度上升,胰島素分泌增多。胰島素降低血糖的機(jī)理主要是促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)或_____,并抑制_____的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

2據(jù)檢測(cè)結(jié)果,_____(甲//丙)可初步排除糖尿病,那么他檢測(cè)出尿糖可能的原因是_____。

A.一次性攝糖過(guò)多 B.低血糖患者

C.抗利尿激素分泌不足 D.腎小管重吸收功能障礙

3糖尿病患者往往還容易產(chǎn)生渴感,表現(xiàn)為多飲。請(qǐng)分析患者口渴多飲的原因:______________________________________________________。

4結(jié)合檢測(cè)結(jié)果,可以初步診斷_____(甲//丙)最有可能是Ⅱ型糖尿病,判斷的依據(jù)是_____,他出現(xiàn)上述檢測(cè)結(jié)果的原因可能有_____。

A.自身抗體與胰島素結(jié)合

B.自身致敏T細(xì)胞持續(xù)殺傷胰島 B 細(xì)胞

C.自身抗體競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合靶細(xì)胞膜上的胰島素受體

D.胰島 B 細(xì)胞膜上載體對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力下降

【答案】

1氧化分解/合成糖原 肝糖原

2 AD

3患者血糖濃度升高導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦渴覺(jué)中樞興奮引發(fā)渴覺(jué),主動(dòng)飲水

4 胰島素比正常人高出許多,說(shuō)明他的胰島素分泌沒(méi)有障礙,但是胰島素并不能促進(jìn)靶細(xì)胞吸收血糖 AC

【解析】

1所示為空腹及餐后測(cè)定的甲乙丙的血糖濃度。圖 2所示為空腹及餐后測(cè)定的甲乙丙的胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為:空腹≥7.0 mmol/L,餐后 2h≥11.1 mmol/L。從圖1可知,丙為正常人,甲乙可能患糖尿病。糖尿病可分為I型和II型,I型糖尿病病人的免疫系統(tǒng)攻擊和破壞了胰島細(xì)胞,因此I型糖尿病的治療依賴(lài)于胰島素。II型糖尿病病人的胰島素含量正常,可能無(wú)法被機(jī)體利用,導(dǎo)致血糖無(wú)法降到正常值。

1胰島素是唯一能降低血糖的激素,降低血糖的機(jī)理主要是促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)或氧化分解/合成糖原,并抑制肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

2據(jù)檢測(cè)結(jié)果,丙的血糖正常,可初步排除糖尿病。那么他檢測(cè)出尿糖可能的原因是一次性攝糖過(guò)多(尿中排出)、腎小管重吸收功能障礙(無(wú)法重吸收葡萄糖或?qū)ζ咸烟堑闹匚諟p弱),故選AD

3患者血糖濃度升高導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦渴覺(jué)中樞興奮引發(fā)渴覺(jué),主動(dòng)飲水,表現(xiàn)為多飲。

4從圖2分析,乙的胰島素含量較高,但乙的血糖也較高,最有可能是Ⅱ型糖尿病。他出現(xiàn)上述檢測(cè)結(jié)果的原因可能有自身抗體與胰島素結(jié)合、自身抗體競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合靶細(xì)胞膜上的胰島素受體,均可導(dǎo)致胰島素不能正常發(fā)揮作用,血糖無(wú)法降到正常水平。

本題主要考查糖尿病的類(lèi)型及胰島素的作用機(jī)制,要求學(xué)生有一定的識(shí)圖及分析推理能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】心臟的搏動(dòng)受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的控制,其中副交感神經(jīng)釋放乙酰膽堿,作用于心肌細(xì)胞膜上的M型受體,使心肌細(xì)胞的收縮受到抑制,心率減慢;交感神經(jīng)釋放的去甲腎上腺素可以和心肌細(xì)胞膜上的β-腎上腺素受體結(jié)合,使心率加快。但交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對(duì)心臟的作用強(qiáng)度不是等同的,利用心得安和阿托品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(心得安是β-腎上腺素受體的阻斷劑,阿托品是M型受體的阻斷劑)。對(duì)兩組健康青年分別注射等量的阿托品和心得安各4次,給藥次序和測(cè)得的平均心率如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是(

A.每一組的每位健康青年共進(jìn)行了8次心率的測(cè)定

B.注射阿托品后交感神經(jīng)的作用減弱,副交感神經(jīng)作用加強(qiáng)

C.乙酰膽堿與M型受體結(jié)合,使得心肌細(xì)胞的靜息電位絕對(duì)值減小

D.副交感神經(jīng)對(duì)心跳的抑制作用遠(yuǎn)超過(guò)交感神經(jīng)對(duì)心跳的促進(jìn)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大腸桿菌β-半乳糖苷酶(Z酶)可催化底物(X-gal)水解產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì)。在pUC18質(zhì)粒中,lacZ′ 編碼Z酶氨基端的一個(gè)片段(稱(chēng)為α-肽),該質(zhì)粒結(jié)構(gòu)及限制酶識(shí)別位點(diǎn)如圖甲所示。已知α-肽、缺失α-肽的Z酶片段單獨(dú)存在時(shí)均無(wú)Z酶活性,共同存在時(shí)就會(huì)表現(xiàn)出Z酶活性。利用圖乙中的DNA片段與pUC18質(zhì)粒進(jìn)行基因工程操作。

1)限制酶能催化雙鏈DNA分子中___(填化學(xué)鍵名稱(chēng))的斷裂。本實(shí)驗(yàn)可使用限制酶___處理pUC18質(zhì)粒和圖乙中的DNA片段,再通過(guò)DNA連接酶連接,獲得含目的基因的重組質(zhì)粒。

2)用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,然后將大腸桿菌接種到含氨芐青霉素的固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),由于未發(fā)生轉(zhuǎn)化的大腸桿菌沒(méi)有該質(zhì)粒,因而不具有___,在該培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)。從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于___培養(yǎng)基。

3)當(dāng)上述培養(yǎng)基中含有X-gal時(shí),生長(zhǎng)出的菌落有藍(lán)色和白色兩種類(lèi)型,其中含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌的菌落顏色為___,這是因?yàn)?/span>___。為保證能通過(guò)菌落顏色辨別出含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌,本實(shí)驗(yàn)作為受體細(xì)胞的大腸桿菌中Z酶基因應(yīng)滿足的條件是___

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答,再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實(shí)驗(yàn)小鼠分成四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組及處理見(jiàn)下表。

小鼠分組

A

B

C

D

初次注射抗原

抗原甲

抗原乙

間隔一段合適的時(shí)間

再次注射抗原

抗原甲

抗原乙

抗原甲

抗原乙

回答下列問(wèn)題。

1)初次注射抗原后,動(dòng)物體內(nèi)的T細(xì)胞可產(chǎn)生___________,在該物質(zhì)的參與下,受到抗原刺激的____________細(xì)胞會(huì)增殖、并分化為漿細(xì)胞,該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體通過(guò)__________方式被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外。

2)再次注射抗原后,上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是__________組。初次注射抗原后機(jī)體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞,再次注射同種抗原后這些記憶細(xì)胞能夠__________

3A組小鼠再次注射抗原甲,一段時(shí)間后取血清,血清中加入抗原甲后會(huì)出現(xiàn)沉淀,產(chǎn)生這種現(xiàn) 象的原因是__________

4)若小鼠發(fā)生過(guò)敏反應(yīng),過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)一般有___________(答出2點(diǎn)即可)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某二倍體(AABb)動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷不正確的是

A. 甲圖表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變

B. 乙圖表明該動(dòng)物在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生基因突變

C. 丙圖表明該動(dòng)物在減數(shù)第一次分裂時(shí)發(fā)生交叉互換

D. 甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們?cè)?/span>15億年前的沉積物中發(fā)現(xiàn)了已滅絕的劍尾動(dòng)物化石,對(duì)每個(gè)個(gè)體背甲的長(zhǎng)/寬比都進(jìn)行了測(cè)量,這一長(zhǎng)/寬比用S表示。在下圖中,p曲線表示15億年前時(shí)該動(dòng)物S值的分布。在1億年前的沉積物中,在三個(gè)不同地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了三個(gè)不同劍尾動(dòng)物的群體,圖中ab、c分別表示3種動(dòng)物群體中S值的分布情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)在a、b、c三個(gè)群體中,最可能出現(xiàn)新物種的是________,理由是_________________

2)在發(fā)現(xiàn)該動(dòng)物的三個(gè)地區(qū)中,環(huán)境最可能保持不變的是_________,理由是_________。

3S值的變化實(shí)質(zhì)是反映了________的變化,這種變化是________的結(jié)果,這種作用還決定了生物進(jìn)化的方向。

4)要形成新的物種一般需經(jīng)過(guò)________________________、________、三個(gè)環(huán)節(jié)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鏈霉菌是一類(lèi)高等放線菌,以能夠產(chǎn)生豐富的次級(jí)代謝產(chǎn)物而著稱(chēng)。聚酮類(lèi)藥物是鏈霉菌產(chǎn)生的一類(lèi)重要次級(jí)代謝產(chǎn)物,包括四環(huán)素等多種抗生素。實(shí)驗(yàn)將某種鏈霉菌與金黃葡萄球菌(細(xì)菌)共培養(yǎng),探究某一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)該鏈霉菌產(chǎn)生四環(huán)素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。

組號(hào)

探究的營(yíng)養(yǎng)成分(40g

抑菌圈直徑(mm

1

KNO3 40g;黃豆粉360g

1210

2

NH4NO3 40g;黃豆粉360g

2040

3

KNO3 40g;蛋白胨360g

1140

4

NH4NO3 40g;蛋白胨360g

1840

1鏈霉菌屬于原核生物,該類(lèi)生物的主要特征是__________。

2根據(jù)表2判斷,最有利于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)鏈霉菌產(chǎn)生抗生素的是組號(hào)___________。

3下列對(duì)該探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析正確的___________。

A.該實(shí)驗(yàn)探究的營(yíng)養(yǎng)成分是碳源

B.鏈霉菌對(duì)KNO3的利用效率高于NH4NO3

C.該實(shí)驗(yàn)探究的營(yíng)養(yǎng)成分是氮源

D.鏈霉菌對(duì)蛋白胨的利用效率低于黃豆粉

圖中實(shí)線箭頭所示為自然條件下鏈霉菌細(xì)胞內(nèi)的部分代謝的途徑,虛線箭頭所示為改造鏈霉菌以提高聚酮類(lèi)次級(jí)代謝產(chǎn)物合成的原理。

4圖中物質(zhì)A的名稱(chēng)是__________。

5自然狀態(tài)下,鏈霉菌在生長(zhǎng)旺盛階段,聚酮類(lèi)次級(jí)代謝產(chǎn)物較少;而當(dāng)菌體停止生長(zhǎng)時(shí),聚酮類(lèi)次級(jí)代謝產(chǎn)物才開(kāi)始增加。據(jù)圖7實(shí)線箭頭所示途徑,結(jié)合細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),可推測(cè)導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是:___________。

6由圖可知,若要通過(guò)控制代謝途徑提高聚酮類(lèi)藥物的合成,應(yīng)____________。

A.減少葡萄糖的供給B.增加內(nèi)源甘油三脂的合成

C.促進(jìn)內(nèi)源甘油三脂的降解D.促進(jìn)三羧酸循環(huán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究油菜素內(nèi)酯(BR)在植物向性生長(zhǎng)中對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)的作用,科研人員以野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗為材料進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

①取三組幼苗水平放置,分別為野生型、野生型和BR合成缺陷突變體;

②一組野生型幼苗施加外源BR,另外兩組不施加;

③在適宜條件下培養(yǎng)三組幼苗,測(cè)定014h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度,結(jié)果如下圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)均應(yīng)在_______(有光/黑暗)的條件下進(jìn)行,目的是__________。其中對(duì)照組為______幼苗。

(2)主根和胚軸彎曲的方向______________。胚軸、主根可最早達(dá)到最大彎曲度的一組幼苗是_______。BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時(shí)間較其他兩組_________,這種現(xiàn)象說(shuō)明__________

(3)IAA可引起G酶基因表達(dá),G酶可催化某無(wú)色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物?蒲腥藛T將轉(zhuǎn)入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無(wú)色底物的溶液浸泡—段時(shí)間后,觀察到,野生型植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物分布于分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū),而B(niǎo)R合成缺陷突變體植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物僅分布于分生區(qū),說(shuō)明BR能_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離,下圖①~⑤為可能的結(jié)果,下列敘述正確的是

A.親代的DNA應(yīng)為①B.子一代DNA應(yīng)為②

C.子二代DNA應(yīng)為③D.子三代DNA應(yīng)為④

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同步練習(xí)冊(cè)答案