【題目】

1)已知圖1的分子結(jié)構(gòu)式右上角的含氮堿基為腺嘌呤(A)。則圖1所示的核苷酸的中文全稱是 。該核苷酸是構(gòu)成 原料。

2)圖2為一條核苷酸長鏈的片段,據(jù)圖回答:

圖中所示1、23的名稱分別是 、 、 。

此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較,其特有的堿基中文名稱是 ;大多數(shù)生物有兩種核酸,其中只有一種核酸的生物是 。

通常由 條圖2所示的核苷酸長鏈構(gòu)成一個 分子,該分子合成過程中的堿基配對方式是 。

【答案】10分,每空1分)

1)腺嘌呤核糖核苷酸 RNA;

2磷酸 脫氧核糖 胞嘧啶 胸腺嘧啶 病毒 ③2 DNA A-TG-C

【解析】1)圖1所示的核苷酸含有的五碳糖是核糖,若其分子結(jié)構(gòu)式右上角的含氮堿基為腺嘌呤(A),則圖1所示的核苷酸的中文全稱是腺嘌呤核糖核苷酸,是構(gòu)成RNA的原料。

22中因含有堿基T,所以為DNA單鏈,據(jù)此可知:圖2中的1為磷酸,2為脫氧核糖,3為胞嘧啶。

此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸(RNA)相比較,其特有的堿基是T,該堿基的中文名稱是胸腺嘧啶。病毒只含有一種核酸。

一個DNA分子通常由2條圖2所示的核苷酸長鏈構(gòu)成。DNA分子合成(復(fù)制)過程中的堿基配對方式是:A-T、G-C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列常用的無菌操作中錯誤的是 ( )

A. 用酒精擦拭雙手 B. 用氯氣消毒水源

C. 實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行 D. 玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)可用酒精擦拭

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]隨著全球環(huán)境污染嚴重,石油資源逐步減少,近年來乙醇等綠色能源的開發(fā)備受關(guān)注?萍脊ぷ髡哐兄瞥隼媒斩捝a(chǎn)燃料酒精的技術(shù),大致流程如下圖所示。

1若要從土壤中分離出能分解植物秸稈的微生物,培養(yǎng)基中的碳源是 ,對該培養(yǎng)基可采取 的方法進行滅菌。

2某同學對分離得到的微生物培養(yǎng)液進行數(shù)量測定,在稀釋倍數(shù)為105對應(yīng)的培養(yǎng)基中測定平板上菌落數(shù)的平均值為234,則每毫升樣品中的細菌數(shù)是涂布平板時稀釋液的體積為02 mL 。

3用上述方法測定目的菌的密度,實際活菌數(shù)量要比測得的菌落數(shù)量多,原因是 。

4上述流程圖中,糖液發(fā)酵產(chǎn)生酒精需要的菌種是____,酒精是在目的菌的 結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的。

B[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]馬鈴薯塊莖含有大量的淀粉,富含多種維生素和無機鹽,我國已將馬鈴薯作為主糧產(chǎn)品進行產(chǎn)業(yè)化開發(fā)。下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯的培育過程,請分析回答問題:

1為獲取抗鹽基因,可以從堿蓬細胞研磨液中提取抗鹽基因的 來合成cDNA。

2上圖構(gòu)建基因表達載體時,最好選用 酶切割含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒,不能使用Sma l切割的原因是 。構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在抗鹽基因前要加上特殊的啟動子,啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的 片段。

3將基因表達載體導入農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA上的原因是 。通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,使抗鹽基因插入到馬鈴薯細胞中的染色體DNA上,從而使抗鹽基因的遺傳特性得以 。

4上圖轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯培育過程中,屬于脫分化階段的是 填序號。從個體水平上檢驗轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯是否培育成功的方法是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核生物進行有性生殖時,通過減數(shù)分裂和受精作用使后代( )

A. 增加發(fā)生基因突變的概率

B. 繼承雙親全部的遺傳物質(zhì)

C. 從雙親各獲得一半的DNA

D. 產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小明及其父母、祖父母、外祖父母的色覺都正常,但弟弟是紅綠色盲患者。則紅綠色盲基因傳遞的途徑是

A. 祖父父親弟弟 B. 祖母父親弟弟

C. 外祖母母親弟弟 D. 外祖父母親弟弟

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組對草莓光合作用和細胞呼吸情況進行了探究,請回答問題:

1將生長狀態(tài)一致的草莓植株分為5組,對照組在自然條件下生長,實驗組在人工控制條件下生長,其他條件相同。中午13時測定各組葉片的光合速率,實驗處理及結(jié)果如下表所示:

本實驗的自變量是 ,適當降低第 組的環(huán)境溫度能提高草莓的光合速率,其原因是

2科研人員在探究草莓果實細胞呼吸時,下表為不同氧氣濃度條件下細胞呼吸過程中相關(guān)氣體的交換值:

若用恒溫室保存草莓果實,則室內(nèi)氧氣濃度控制在 %之間最有利。

當O濃度為3%時,草莓果實細胞的呼吸方式是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白酶能分解其他蛋白質(zhì)類的酶,但洗衣粉中,蛋白酶并沒有將其他幾種酶分解掉,以下解釋正確的是

A. 蛋白酶處于抑制狀態(tài)

B. 其他幾類酶不是蛋白質(zhì)類

C. 蛋白酶具有識別作用,不分解作為酶作用的蛋白質(zhì)

D. 缺少水環(huán)境或各種酶在添加前已作了保護性修飾

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪組試驗過程中必須使用顯微鏡的是( )

A. 鑒定蘋果可溶性還原糖的過程中

B. 鑒定花生子葉切片中的脂肪時

C. 鑒定大豆種子的蛋白質(zhì)時

D. 鑒定水稻種子中的淀粉時

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物細胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是

A乳腺細胞比乳腺癌細胞更容易進行離體培養(yǎng)

B細胞核移植主要在同種動物、同種組織的細胞之間進行

C 采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的

D 培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案